Книжкина неделя по рассказам Г. Цыферова "Едем в сказку"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему

Книжкина неделя по сказкам Г. Цыферова

Музыкальное занятие

в средней группе №2

«Едем в сказку»

Муз рук. Здравствуйте ребята.

 Сегодня мы с вами отправимся на паровозике в сказки Геннадия Цыферова.

Давайте вспомним рассказ Паровозик из Ромашково. В нём рассказывается про паровозик, который всё время опаздывал, потому, что смотрел по сторонам. То остановился, чтобы послушать пение соловья, то смотрел на первые ландыши, а потом и на закат.

А кого мы встретим с вами на нашем пути? Вам интересно?

Дети (да)

Муз рук. Но тогда в путь, занимайте места, поехали…

Звучит песня «Паровоз букашка»

(Дети идут под музыку прицепившись к друг, другу, огибая напольные цветы, стоящие на пути и встречают на пути мышонка)

(Мягкую игрушку мышонка, держит музыкальный руководитель и говорит.)

Муз.рук. Ребята, а вы помните стих про непослушного мышонка, как мама не могла уложить его спать?

Дети (да)

Муз.рук. А мы сейчас с вами споём песенку про мышонка, который не любил работать, но очень любил песни петь.

Песенка «Какой чудесный день» Е. Карганова

Какой чудесный день,

Какой чудесный пень.

Какой чудесный я,

И песенка моя.

Не скучно мне ничуть,

Пою когда хочу,

Какой весёлый я

И песенка моя.

Какой чудесный день,

Работать мне не лень

Со мной мои друзья

 И песенка моя.

Муз.рук. Ребята, а кого больше всего бояться мыши?

Дети. Котов.

Муз.рук. Конечно котов, я предлагаю поиграть и котам мышей поймать.

Игра Кот и мыши

(Мальчики надевают шапочки котов. А девочки-мышек. На полу раскладываются обручи по кол-ву мышей.)

Муз рук. Рыжий котик ходит, ходит

                 За мышами бродит, бродит.

                 Мышка, мышка берегись

                 Ты коту не попадись!

(Дети ходят по ковру между обручами, как только заиграет музыка, мышки прячутся в домики-обручи, а коты их ловят, пойманные дети, садятся на стульчики. С каждым повтором убираются обручи.)

Муз рук Ребята, а  Г. Цыферов написал рассказ про кота, которому надоело ловить мышей, и он пошёл ловить рыбу, привязав крючок к своему хвосту.

А там где рыба, обязательно водятся и лягушки.

(Муз.рук. берёт в руки игрушку лягушонка, и говорит.)

Ребята, а вы помните, что делал лягушонок в рассказе Г. Цыферова

Ответы детей.

Однажды чудак лягушонок сидел у реки, и смотрел, как в голубой воде плавает жёлтое солнышка. Но помешал ему смотреть на солнышко ветер.

Ребята. А вы не хотите превратиться в лягушат? да не простых а танцевальных.

(под волшебную муз.)

Муз.рук. Мои дети покружились, покружились,

                  И в лягушат превратились!!!

(Дети кружатся на месте и встают на танец)

Танец « 5 зелёных лягушат»

(по показу музыкального руководителя.)

Муз.рук. Ребята, а я предлагаю опять занять места на паровозике, чтобы отправиться в кругосветное путешествие в свою любимую группу и встретить новых сказочных персонажей замечательного писателя Г. Цыферова.

 До свидание друзья!

Звучит песня «Паровоз букашка»(дети прицепившись друг за друга выходят)