Совместная театрализованная деятельность с детьми 5-го года жизни «В гостях у бабушки Маланьи»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему
Совместная театрализованная деятельность с детьми 5-го года жизни «В гостях у бабушки Маланьи»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.71 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Свободная театрализованная деятельность с детьми группы № 8: «В гостях у бабушки Маланьи»
Интеграция видов деятельности : театрализованная, коммуникативная , игровая, двигательная, художественно-эстетическая
Цель: Вызвать у детей радостный эмоциональный настрой.
Задачи:
- Активизировать речь детей. Развивать интонационный строй речи детей и умение строить диалог. Учить четко проговаривать слова, сочетая речь с движениями.
- Учить детей отгадывать загадки, развивать подражательные навыки и фантазию при изображении животных.
- Формировать познавательную активность. Учить схематически изображать эмоции и давать им определение (радость, грусть, удивление).
- Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений.
- Способствовать формированию интереса к театрально – игровой деятельности. Развивать способность к импровизации. Способствовать возникновению доброжелательных, эмоционально-положительных отношений друг к другу.
Материал: Перчатки белые и серые, аудиозапись русской народной мелодии «Жили у бабуси», карточки с изображением колобка, карандаши, колобки с разной мимикой;
Шапочки: Рыбака, рыбки, кошки, хозяйке - платок.
Ход:
Детей встречает бабушка Маланья.
Бабушка М.:
Здравствуйте, детишки, Рада видеть всех сейчас,
Девчонки и мальчишки! Ведь давно ждала я вас.
- Я бабушка Маланья. Поиграете с бабушкой?
Игра «Как у бабушки Маланьи».
(встают в круг, бабушка в центре)
Как у бабушки Маланьи было семь сыновей,
Было семь сыновей, все они без бровей! (закрывают руками брови)
Вот с такими глазами, (показывают руками круглые глаза)
Вот с такими ушами, (оттопыривают уши)
Вот с такими носами, (показывают большой нос)
Вот с такой головой, (большую голову)
Вот с такой бородой (наклоняются, показывают руками длинную бороду)
Все они сидели, на нее глядели, делали вот так!
(бабушка Маланья грозит, прыгает, делает рожки и т. д. Дети повторяют ее
движения)
Бабушка Маланья: Вы садитесь -ка на лавки, а я рядом посижу, загадаю вам загадки, кто смышленый погляжу!
Загадываю загадки, дети отгадывают и рассматривают иллюстрации, после каждой загадки изображают движения и голос отгаданного животного.
Загадки:
1. Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Пышный хвост - краса
Кто это? (лиса)
2. Прыг-скок, прыг-скок,
Длинное ушко - белый бок.
3. Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
4. Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
Бабушка Маланья: Молодцы! (Выглядывает в окно.)
- Ой, засиделась я с вами, гуси-то мои ушли со двора! Помогите мне их домой вернуть. Далеко видно ушли.
Идем по узкой тропинке, по глубоким сугробам, по лужам и т. д.
(Дети идут по кругу, меняя в зависимости от предлагаемых условий характер движений).
Бабушка Маланья: Показывает на стол, где лежат перчатки.
Вот они, мои гуси! (Каждый ребенок надевает на одну руку серую перчатку, на другую руку - белую). Звучит русская народная песня «Жили у бабуси». Дети импровизируют танец, изображая сложенными в щепоть пальцами головы гусей.
Песня: «Жили у бабуси»
1. Жили у бабуси
Два веселых гуся (улыбаются, качают руками в правую и в левую сторону)
Один серый, другой белый
(показывают по очереди белого и серого гуся)
Два веселых гуся
2. Вытянули шеи:
У кого длиннее (вытягивают шеи вперед делая удивленные глаза)
Один серый, другой белый:
У кого длиннее (показывают по очереди белого, затем серого гуся).
3. Мыли гуси лапки
Прямо у канавки (моют руки)
Один серый, другой белый
Спрятались в канавке (прячут руки за спину)
4. Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый, другой белый,
Гуси, мои, гуси!» (приседают, на лице печаль, руками обхватывают голову, покачиваются из стороны в сторону)
5. Выходили гуси, кланялись бабусе (топают ногами на месте)
Один серый, другой белый (показывают серого, затем белого гуся)
Кланялись бабусе.
Бабушка Маланья:
Спасибо, ребята, вернули моих гусей домой. За это я вас угощу. Хотелось мне вас колобками угостить, да спешила я, не украсила их.
Ну да вы их доделаете. А какими будут ваши колобки, решайте сами (на доске карточки изображающие эмоции)
(каждый ребенок получает карточку с изображением колобка и рисует эмоцию, передающую то или иное настроение колобка).
Бабушка Маланья:
А сейчас мы наших колобков поместим в духовку, пусть они испекутся.
Дети, а вы любите получать подарки? Я тоже люблю!
Может, кто из вас мне рыбку поймает и подарит?
Дети самостоятельно выбирают подходящие атрибуты и элементы костюмов.
Обыгрывание стихотворений: «Рыбак», «Киска»
Рыбак.
Рыбка, рыбка, вот червяк!
Откуси хоть чуточку!
Рыбка:
не проси меня рыбак,
Попаду на удочку!
Бабушка Маланья: Не получилось у вас поймать рыбку, а моя кошка так ее любит! Да где же она? (вместе с детьми зовет кошку) Кис-кис-кис. Да вот - же она! (надевает ребёнку шапочку кошки). Первый раз обращается к кошке сама, потом предлагает роль хозяйки детям по желанию.
Хозяйка:
Здравствуй, киска, как дела?
Что же ты от нас ушла?
Киска:
Не могу я с вами жить:
Хвостик негде положить!
Ходите, зеваете,
На хвостик наступаете!
Бабушка Маланья:
Не обижайся кисонька, давай – ка лучше угостим наших веселых, умных, внимательных, дружных детей колобками, они уже испеклись в духовке.
(кошка достает колобков из духовки).
Бабушка Маланья:
Скоро ночь придёт,
Темноту приведёт.
Замолчит петушок.
Затрещит сверчок!
Ну, вот вам и домой пора,
До свиданья, детвора.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/07/picture-75868.jpg)
конспект проведения совместной деятельности в младшей группе д/с "в гости к бабушке Маланье"
конспект проведения совместной деятельности с детьми младшей группы детского сада по теме зимовка животных "в гости к бабушке Маланье". используемые технологии: ИКТ, моделирование, здоровье сберегающи...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/19/picture-166496-1553012867.jpg)
Проект "В гости к бабушке Маланье" (средняя руппа)
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через устное народное творчество...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/30/picture-294618-1440961928.jpg)
Сценарий вечера развлечений с родителями "В гостях у бабушки Маланьи"
Сценарий вечера развлечений к Дню матери на основе русских народных игр. В сценарии используются наряду с традиционными народными играми, игры способствующие воспитанию чувства коллективизма, сопричас...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/19/picture-669311-1442640779.jpg)
"В гости к бабушке Маланье" занятие русского языка в средней группе.
Занятие формирует умения и навыки согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, повторяет названия продуктов питания, овощей, фруктов, домашних животных....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-741446-1454443372.jpg)
« В гости к бабушке Маланье». Открытое занятие во второй младшей группе.
« В гости к бабушке Маланье».Открытое занятие во второй младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/26/picture-909304-1490539455.jpg)
Развлечение для детей 1 младшей группы совместно с родителями «В гости к бабушке Маланье»
Развлечение для детей 1 младшей группысовместно с родителями«В гости к бабушке Маланье»...
Конспект Совместная двигательно-игровая деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "В гости к бабушке Маланье"
Конспект Совместная двигательно-игровая деятельность в детьми старшего дошкольного возраста "В гости к бабушке Маланье"...