Досуг "поиграем с мамой".
учебно-методический материал по музыке (младшая группа) на тему

«Поиграем с мамой»

(совместная деятельность с родителями)

Программное содержание:

Цели:

• Создание радостного настроения
• Получение эмоционального удовлетворения от совместного с мамами творчества

Задачи:

• Продолжаем вызывать у детей интерес к работе с краской
• Прививаем как детям, так и родителям интерес к совместной деятельности
• Обогащать активный словарный запас детей, развивая навыки связной речи
• Продолжать детей учить рисовать кисточкой, закрашивая краской поверхность бумаги
• Прививаем детям уважение и любовь к матери
• Поощрять желание детей активно участвовать в образовательном процессе и выступать перед родителями и сотрудниками ГБДОУ

Предварительная работа:

Рассматривание  сюжетных картин и иллюстраций по тематике  в индивидуальном и групповом общении с детьми; консультация с родителями, где их знакомят со сценарием досуга; рисование по теме.

Материал к занятию:

Листки альбомной бумаги, ножницы для взрослых, гуашь различных  цветов, кисточки, салфетки, мультимедийное оборудование, ватман, фланелеграф, музыкальные инструменты,  угощение.

Ход досуга

1. Организационная часть.

Приглашаем родителей в группу, предлагаем занять ранее подготовленные места.  Дети под музыку вбегают и располагаются полукругом перед родителями.

Воспитатель: «Здравствуйте, мамы наши дорогие и любимые. Мы рады видеть вас в нашем саду. Наш детский сад поздравить рад всех мам на всей планете,

                     Спасибо маме говорят, и взрослые, и дети.

Мы  очень рады, что вы смогли прийти к нам и провести этот вечер вместе с вашими детьми в группе, поиграть с ними, немножко потрудиться, ну, и, конечно, повеселиться.

2. Основная часть.

Воспитатель, привлекая внимание детей и родителей, предлагает послушать песенку, которую дети приготовили вместе с музыкальным руководителем для своих мам.

Исполняется песня-танец «Вот они какие» ( сл. и муз.  З.Б.  Качаевой).

После исполнения песни детям предлагается выбрать свою маму, правильно назвав ее по имени.

Воспитатель: «Ребята, а как вы думаете, у всех есть мамы? Конечно, у всех. У животных, у птичек, у рыбок. А давайте с вами посмотри у кого какая мама».

Используя мультимедийное  оборудование, начинаем показ картинок с изображением детенышей животных. Задаем вопрос «Кто это?», получив ответ, спрашиваем «А мама у него кто?»( например: это котенок, а мама у него – кошка и т.д). Показав  8-10 слайдов, напоминаем, что у нас сегодня  в гостях наши мамы и пришли они к нам в гости на праздник. И чтобы все запомнили этот чудесный праздник, предлагаем создать волшебный цветок.

Мамам предлагается обвести ручки своих малышей, а затем вырезать полученный контур. А ребятам надо раскрасить его яркими  красками (предлагаем детям назвать  краски, которые будут ими использоваться). Ребята садятся раскрашивать заготовки вместе с  мамами. Мамы активно помогают малышам. Воспитатель напоминает детям: «Кисть надо держать свободно, краску набирать, помешивая и отжимая лишнюю о край баночки, лист бумаги обязательно придерживать свободной рукой, а изображение создается легкими и плавными движениями».

После завершения предлагаем немного передохнуть и подождать пока наши лепестки подсохнут. В это время музыкальный руководитель организует совместный (дети и родители) оркестр.

Затем дети вместе с мамами прикрепляют лепестки к ватману на фланелеграфе. Рассматриваем цветок, отмечая, какой он  радостный, разноцветный  и красивый. Предлагаем размяться детям и мамам, поиграв в игры, подготовленные инструктором по физической культуре.

Подвижная музыкальная игра «Паровозик»

Хороводная игра «Волшебный цветок»

3. Подведение итога.

Напоминаем ребяткам о том, какой сегодня праздник, как много они сделали для своих мамочек. Благодарим всех присутствующих и приглашаем отдохнуть и попить чаю/соку с угощением.