Перспективное планирование по музыкальному воспитанию средняя группа
рабочая программа по музыке (средняя группа) по теме
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию средняя группа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sred.docx | 39.07 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Уртанчылар төркеме
Музыка тынлау: Музыканы тыңлый белү күнекмәләрен формалаштыру, музыка әсәрләрен тыңлаганда эмоциональ хәләт тудыру, уңай тәэсирләр алу,иҗади сәләтләрен тудыру, аны тыңлау теләге тәрбияләүне дәвам итү, Әсәрне бүленмичә һәм бүлдермичә ахырына кадәр игътибар белән тыңларга өйрәтү, музыка характерын сиземләргә , таныш көйләрне тынырга, алар турында фикерләрен әйтә белергә өйрәтү. Музыкаль әсәрнен динамикасын һәм аның тасвирлау чараларын сизә белү: тыныч, көчле, акрын, тиз. Музыкаль авазларының югарылыгын (септима һүм секста эчендәге югары яки түбән) аера белү сәләтен үстерү. Музыка өлкәсенедәге белемнәрен үстерүгү булышлык итү.
Җырлау: Балаларны сәнгатьле итеп җырларга өйрәтү,сузып, хәрәкәтләр ясап, башкалар белән килештереп (ре-си диапазонында) җырлый алу күнекмәләрен формалаштыру. Кыска фразалар арасында сулыш ала белү сәләтен үстерү. Көйне дөрес итеп, сүзләрне ачык, аңлаешлы әйтеп, фраза ахырларын йомшартып җырлау омтылышы булдыру. Музыка уен коралларына кушылып, музыка уен коралларыннан башка (тәрбияче ярдәме белән) җырларга өйрәтү.
Җыр иҗаты: Мөстәкыйль рәвештә бишек җырлары көйләрен иҗат итәргә һәм музыкаль сорауларга (“Синен исемен ничек?”,” Син кайда?”, “Песи, сина ни кирәк?”) җавап бирергә өйрәтү. Бирелгән текска көйләр чыгару сәләтен формалаштыру, марш көенә иҗат итәргә өйрәтү.
Музыкаль-ритмик хәрәкәтләр: Балаларда музыка характерына туры килүче ритмлы хәрәкәтләнү күнекмәләрен формалаштыруны дәвам итү, ике яки өч кисәктән торган әсәрнен характерына туры китереп, хәрәкәтләрне мөстәкыйль рәвештә үзгәртү. “Туры галоп”, “пружинка” кебек бию хәрәкәтләрен каилләштерү. Түгәрәктә берәрләп һәм парлап йөрергә, әйләнергә, түгәрәктән төрле якка таралышып, яңадан түгәрәккә тезелә белергә өйрәтү. Төп хәрәкәт күнекмәләрен камилләштерүне дәвам итү (“тантаналы”, тыныч, серле итеп йөрү, җиңел, ашкынулы йөгерү).
Биюле уен иҗатын үстерү: Музыкаль уен күнегүләрен сәнгатьле итеп күрсәтә белү сәләтен үстерү (“яфраклар әйләнеп оча”, “кар бөртекләре төшә”һ.б.). Мимика (бит мускулларын төрлечә хәрәкәтләндереп) һәм пантомима (сүзсез башкарыла торган, ишәрә-ымлауларга гына корылган тамаша) алымнарын кулланып, төрле күренешләрне, образларны (күңелсез, һәм шат куян, хәйләкәр төлке, усал бүре, горур әтәч, эшчән тавык) сәнгатьле итеп күрсәтә белергә өйрәтү. Җырларны, музыкаль уеннарны сәхнәләштерергә, зур булмаган спектакельләр куярга өйрәтү.
Балалар музыка уен коралларында уйнау: Гади генә көйләргә агач кашыкларда, шалтравыкларда, барабанда, металлофонда кушылып уйнау сәләтен формалаштыру.
Үткәрү вакыты | № атна | Атна темасы | Музыкаль эшчәнлекнен формалары | |||||
Җырлау | Музыкаль- ритмик хәрәкәтләр | Җырлы-биюле, дидактик уеннар | Музыка уен кор. Уйнау | |||||
Сентябрь | 1 | “Исәнме бакчам” | “Балалар бакчасында” (Н.Гйсин, Н.Зарипова) | “Үсәсем килә минем” (Л.Амирханова, М.Имашев) | Кызларның һәм малайларнын татар биюендә кул тотышлары | “Чебиләр зарядкасы” (М.Файзуллина, Л.Хайретдинова) | _ | |
2 | “Без бакчаны яратабыз” | “Колыбельная” (А.Гречанинов) | “Осень” (Ю.Чичков, И.Мазнин) | Парлы татар биендә балаларнын кул тотышлары | “Кояш һәм яңгыр” муз.уен | “Тукран” (т.х.к) | ||
3 | “Көз җитте” | “Ах ты береза” (р.н.п.) | “Уңыш җыелды” (Н.Гайсин, М.Мозаффаров) | “Гади адымнар” хәрәкәте | “Көз һәм балалар җыры” (Г.Гараева) | _ | ||
4 | “Куян күчтәнәчләре” | “Зайчики” (Ю.Матвеева, А.Блок) | “Көз”(М. Әндәрҗанова) | “Күтәрелү” (Приподание) | “Огородная-хороводная” (Б.Моҗҗевелова, А.Пассова) | “Андрей воробей” (Е.Тиличеева,М.Долинова) | ||
Окябрь | 5 | Алтын яфраклар коела | “Бишек җыры” (Н.Җиһанов) | “Яфраклар бәйрәме” (Р.Еникеева, Л.Лерон) | “Тыпырдаулы йөреш” (Дробный ход) | “Әтәч, тавык һәм чебиләр” (ритм.үсеш) | _ | |
6 | Минем гаиләм | “Осенняя песенка” (Д.Васильева-Буглая, А.Плещева) | “Бу-мин” (Л.Тахирова, Р.Ураксин) | “Берле бишек” бию хәрәкәте | “Дустым бар” (Л.Хисматуллина) | “Сорока-Сорока” (р.н.п, Т.Попатенко) | ||
7 | “Әбиемдә кунакта” | “Шома бас” (т.х.җ, Р.Еникеев) | “Әбием” (Г.Гараева, Г.Латыйп) | “Борма” (гади) | “Тыныч-дәртле” (дид.уен) | - | ||
8 | “Песи килгән кунакка” | “Котик заболел”, “Котик выздоровил” (А.Гречанинов)
| “Кошечка” (В.Витлин, Н.Найденова) | “Култыклашып әйләнү” (вертушки) | “Янгыр” (т.х.у.җ) | “Әпипә” (т.х.к.) | ||
Ноябрь | 9 | “Туган ягым –яшел бишек1” | “Музыкальный ящик” (“Альбом для пьес для детей” Г.Свиридов) | “Көз килде” (Л. Хисматуллина) | “Чүгү”(присядка) | “Ак калач” (Р.Еникеева, Т.х.с) | _ | |
10 | “Республи кам- Татартан!” | “Туган ил” (З.Туфайлова, Л.Хайретдинова)
| “Мы запели песенку” | “Тыпырдау” (тат.бию.хәр) | “Кем җитезрәк?” (Р.Сабитов) | “Солнышко-ведрыш ко” (Р.н.п) | ||
11 | “Туган ягым-Лени ногорск!” | “Вальс” (Н.Җиһанов) | “Яратам” (Э.ЗиннатуллинаЗ.Валиева) | “Баш-үкчә” (Носок- пятка) | “Гөмбәләр биюе” (т.х.к.,Г.Гыйләҗетдинова) | _ | ||
12 | “Хуш киләсен, салкын кыш!” | “Хәерле йокы” (А.Монасыйпов) | “Тыныч йокы” (Ф.Шаймарданова , Ш.Галиев) | “Вак тыпырдау” (мелкая дробь) | “Цветные Платочки” (Т.Ломова) | “Зайка” (р.н.п.с) | ||
13 | “Беренче кар” | “Вальс снежных хлопьев”(балет “Щелкунчик” П.И.Чайковский) | “Снежинки” (О.Берта, Н.Метлов, В.Антонов) | “Тыпырдаулы гадиадым” (простые шаги с притопом) | “Оркестр” (т.х.к.Г.Гыйләҗетдинов эш.) | _ | ||
Декабрь | 14 | “Кар бабай килгән кунакка” | “Смелый наездник” (“Альбом для юнешества” Р.Шуман) | “Кыш бабай” (Р.Миңнуллин, Ф.Әбүбәкеров ) | “Өйрәнгән бию хәрәкәтләрдән парлы татар бию төзү” | “Гуси,лебеди и волк” (Е.Тиличеева, М.Булатов) | “Дождик (Р.н.п.) | |
15 | “Ап-ак куян килгән кунакка” | “Куянкай” (Л.Б.-Болгари, Н. Исәнбәт) | “Зайчик” (М.Старокодомский,М.Клокова) | “Пружинки” (р.н.м.) | “Куяннар һәм бүре” (М.Әндарҗанова) | _ | ||
16 | “Чыршы бизибез” | “Сәгать” (Ф.Әхмәтов) | “Кар бөртеге” (Р.Ахиярова, Р.Харис) | “Марш” (И.Беркович) | “Чыршы-чыршыкай” (Л.Хисматуллина) | “Гори-гори ясно!” (р.н.п) | ||
17 | “Яна ел, котлы булсын!” | “Күңелле бию” (А.Леман) | “Яңа ел” (Р.Ахиярова, Л.Әмирханова) | “Кар бөртекләре биюе”(вальс С.Сайдашев) | “Дед Мороз и снеҗинки” (П.Чайковский) | _ | ||
Январь | 18 | “Кышкы урамда” | “Колыбельная” (В.Агафонникова) | “С новым годом” (В.Герчик, А.Чельцева) | “Ленталар белән күнегүләр” (Л.Вишкарева) | “Тычканнар” (Р.Зарипов) | “Василек(р.н.п) | |
19 | “Кар бабай бездә кунакта” | “Как унаших уворот”(р.н.п.) | “Улыбка” (В.Шаинский, М.Пляцковский) | “Йомшак куллар” (Р.Гыйләҗева) | “Нука угадайка!” (Е.Теличеева, Ю.Островский) | _ | ||
20 | Җәнлекләргә кунакка | “Үпкәләгән аю баласы” (И.Якупов) | “Мы запели песенку” (Р.Ростамов, Л.Миронова) | “Аю”(Р.Еникеев) | “Куяннар һәм аю” (Ф.Шаймарданова, Л.Хисматуллина) | “Дон-дон” (р.н.п) | ||
21 | Кышын урманда | “Вальс- шутка” (Д.Шостакович) | “Зима прошла” (Н.Метлов, М.Клокова) | “Сикерү” (Р.Калимуллин) | “Чыршы янында” (Г.Гараева) | _ | ||
Февраль | 22 | “Без- солдатлар!” | “Первый вальс” (Д.Кабалевский) | “Паровоз” (З.Компанейца, О.Высотский) | “Марш” (Л. Хисматуллина) | “Уенчыкны тап” (муз.уен) | “Ла душки” (р.н.п) | |
23 | “Безнен армия көчле!” | “Марш” (С.Прокофьев) | “Лошадка” (Т.Ломова, М.Ивенсен) | “Марш” (М.Салихов) | “Займи домик” (М.Магиденко) | _ | ||
24 | Февраль | “Скакалка” (А.Хачатурян) | “Санки” (М.Красев, О.Высотский) | “Петушок” (Т.Ломова) | “Карусель” (Р.Гатина, Ф.Батыршина) | “Пету шок” (р.н.п) | ||
25 | “Әти кебек көчле мин!” | “Всадник” (Р.Шуман) | “Воробей” (В.Герчик, Я.Чельцев) | “Марш” (Ф.Фаизова) | “Паровоз” (Л.Шиһабетдинова, С.Әхмәтов) | _ | ||
Март | 26 | “Музыка дөньясында | “Новая кукла”, “Болезнь куклы” (П.Чайковский) | “Җепшек көндә” (М.Әндәрҗанова | “Веселые мячики” (М.Сатуллина) | “Матур уен” (Т.х.у.җ) | “Во саду ли в огороде” (р.х.к.) | |
27 | “Әнием-алтыным!” | “Мамины ласки” (А.Гречанинов) | “Подарок маме” (А.Филиппенко, Т.Волгина) | “Кәрия-зәкәрия” (т.х.җ.Р.Еникеев) | “Узнай по динамике, кто идет?”(дид.уен) | _ | ||
28 | “Авылымда кунакта” | “Әни кирәк” (Р.Миннуллин, М.Шамсетдинова) | “Колын бара каладан” (М.Шамсетдинова, Ш.Галиев) | “Ах,вы сени мои сени!”(р.х.җ., М.Раухверг) | “Чума үрдәк,чума каз”(т.ху.җ.) | “Бишек җыры” (М. Яруллин) | ||
29 | “Әбиемдә кунакта” | “Безнен дәү әни” (С.Сайдашев, Г.Насыйри) | “Әбием-дәү әнием” (Р.Гыйләҗева) | “Курчак” (т.хк., Ш.Монасыйпов эш) | “Уенчыкны тап” (Р.хк., В.Агафонникова) | _ | ||
30 | “Хуш киләсен, ямьле яз!” | “Яз килгән” (Л.б.Болгари, Г.Насыйри) | “Язкилә!”(Ф. Шаймарданова, Ш.Галиев) | “Чәчәкләр белән күнегүләр” (Р.Еникеев) | “Сыграй как я” (муз.дид.уен | “Нагоре то калина” (р.н.п.) | ||
Апрель | 31 | “Исәнмесез кошкайлар! | “Жаворонок” (М.Глинка) | “Сыерчык” (И.Шамсетдинов Г.Лотфи) | “Полька” (М.Глинка) | “Кошлар һәм кошчыклар” (м.дид.уен) | _ | |
32 | “Кояшкаем чык,чык!” | “Веснянка” (укр.н.п., Г.Лобачева, О.Высотской) | “Күлмәк юам” (Р.Еникеев, Җ.Дәрзаман) | “Барабанщик» (М.Красев” | “Сыерчык оялары” (М.Салихов “Полька”) | “Калинка(р.н.п.) | ||
33 | “Бала белән күбәләк” | “Күбәләк” (Р.Ахиярова) | “Бала белән күбәләк”(т.х.к., Г.Тукай) | “Веселая прогулка” (П.Чайковский) | “Яңгыр”(т.ху.җ.) | _ | ||
34 | “Ватаным-Татарстан” | “Марш” (Н.ҖиҺанов) | “Если добрый ты”(Б.СавельеваМ.Пляцковский) | “Топ и хлоп” (Т.Назарова-Меннер, Т.Ломова) | “Качыш” (Р.Еникеев) | “Антошка”(из мултьика | ||
Май | 35 | Җиңү алып килгән яз!” | “Күңелле дә, монсу да!” | “Капитан минем абый” | “Хлоп-хлоп-хлоп”(эст.н.м.) | “Летчики,на аэродром!” (М.Раухвергер) | _ | |
36 | “Бакчада, эшләр гөрли!” | “Балалар ярдәм итә”(Л.Лотфи З.Хабибуллин) | “Песенка про кузнечика” (В.Шаинский, Н.Носов) | “Покаҗи ладошки” (л.н.м. | “Алтын капка” (Ф.Шаймарданова. Т.х.с.) | “Йөзек салыш” (т.х.у.) | ||
37 | “Хуш киләсен, ямьле җәй!” | “Сандугач” (Ә.Шәрәфиев) | “Яңгыр” (М.Бикбова) | “Танец с платочками” (р.н.м.) | “Җиләк җыям” (т.х.у.) | _ | ||
38 | “Күл буенда..” | “Ат чабышы” (Л.Б.-Болгари) | “Зәңгәр күл” (С.Сайдашев, Г.Насыйри) | “Полька” (И.Штраус) | “Тилгән”( т.х.с. Г.Гыйләҗетдинов) | “Веселые гуси” (н.п) | ||
39 | “Тиздән Сабан туе” | “Сабан туе” (Т.х.к., М.Садри, Р.Еникеев) | “Доҗдик” (Р.х.җ,Ю. | “Полька” (И.Штраус) | “Яулык биреш” (т.х.у. В.Валиева эш.) | _ | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию в средней группе
Тематическое планирование с учетом регионального компонента...
перспективное планирование по трудовому воспитанию (средняя группа)
Самообразование по теме: "Трудовое воспитание детей дошкольного возраста"...
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию старшая группа
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию старшая группа...
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию подготовительная группа
Перспективное планирование по музыкальному воспитанию подготовительная группа...
Перспективное планирование музыкального воспитания. Средняя группа.
Цель: Продолжать развивать интерес к музыке, желание ее слушать, вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений. Обогащать музыкальные впечатления, способствовать да...
перспективное планирование по музыкальному воспитанию в средней группе
Перспективный план по музыкальному воспитанию в средней группе...
Перспективное планирование ОД по музыкальному воспитанию (средняя группа)
Перспективное планирование образовательной деятельности по музыкальному воспитанию в средней группе (4-5 лет)...