Перспективное планирование Театрального кружка "Улыбка"
учебно-методический материал по музыке на тему

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Сентябрь

I неделя

Вводное занятие

Дать детям представление о театре, расширить знания об этом древнем искусстве.

Вовлечь детей в увле-кательный мир театра.

II неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказ-ке «Теремок»

Дать детям возможность испытать радость, участвуя в драматизации и играя роль так, как им хочется.

Развивать моторику рук.

III неделя

Продолжать репетировать сказку «Теремок»

Совершенствовать умение вести шутливый ролевой диалог.

Развивать слуховое воспри-ятие детей.

IV неделя

Выступление по мотивам сказки «Теремок»

Вызывать у детей симпатию к героям сказок.

Приучать делиться впечатле-ниями от увиденного.

Содействовать общению де-тей друг с другом

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Октябрь

I неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказке «Заюшкина избушка»

Формировать умение с удо-вольствием слушать зна-комые и новые произведения. Активизировать словарь детей.

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Заюшкина избушка»

Продолжать участвовать в театральной деятельности, пробовать проявить себя в разных ролях, испытывать радость от общения.

 III неделя

Закрепление освоения репертуара

Сделать анализ пройденного материала.

Продолжать обогащать словарный запас детей за счет фраз словесной вежливости.

IV неделя

Выступление по мо-тивами сказки «Заюшкина избушка»

Сделать анализ пройденного материала.

Продолжать обогащать словарный запас детей за счет фраз словесной вежливости.

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Ноябрь

I неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказ-ке «Два жадных медвежонка»

Совершенствовать слуховое восприятие детей.

Активизировать у детей мысли и чувства.

II неделя

Продолжать репе-тировать сказку «Два жадных мед-вежонка»

Развивать отзывчивость, сме-лость, трудолюбие.

Развивать у детей худо-жественные способности.

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Помочь детям запомнить и выразительно повторить новую сказку.

Приучать внимательно рас-сматривать иллюстрации к сказке.

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Два жадных медвежон-ка»

Упражнять детей в отчет-ливом произношении слов.

Развивать у них чувство юмора.

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Декабрь

I неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказ-« Три медведя»

Формировать умение с удо-вольствием слушать зна-комые и новые произведения. Активизировать словарь детей.

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Три медведя»

Совершенствовать умение вести шутливый ролевой диалог.

Развивать слуховое воспри-ятие детей.

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Помочь детям запомнить и выразительно повторить новую сказку.

Приучать внимательно рас-сматривать иллюстрации к сказке.

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Три медведя»

Упражнять детей в отчет-ливом произношении слов.

Развивать у них чувство юмора.

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Январь

I неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказ-« Гуси - лебеди»

Создать у детей веселое настроение.

Учить имитировать голоса животных.

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Гуси - лебеди»

Развивать отзывчивость, сме-лость , трудолюбие.

Развивать у детей худо-жественные способности.

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Сделать анализ пройденного материала.

Продолжать обогащать словарный запас детей за счет фраз словесной вежливости.

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Гуси - лебеди»

Вызывать у детей симпатию к героям сказок.

Приучать делиться впечатле-ниями от увиденного.

Содействовать общению де-тей друг с другом

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Февраль

I неделя

Знакомство с персонажами кукольного театра по сказке « Битый не битого везет»

Создать у детей веселое настроение.

Учить имитировать голоса животных.

Воспитывать нравственности и духовность.

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Битый не битого везет»

Совершенствовать пластику движения, мимики, вырази-тельности.

Создавать условия для разви-тия художественных способ-ностей у детей.

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Воспитывать сообразитель-ность, фантазию.

Через куклу и ее поведение, действие, разговор, осу-ществлять контакт с детьми.

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Битый не битого везет»

Закрепить у детей представление о том, что в сказке есть мудрое поучение, как жить, дружить и умному быть.

Развивать разговорную речь.

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Март

1 неделя

Знакомство с персонажами кукольного театра по сказке

« Рукавичка»

Формировать умение с удо-вольствием слушать зна-комые и новые произведения. Активизировать словарь детей.

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Рукавичка»

Упражнять детей в умении пересказа и активизировать словарь детей.

Развивать голосовой аппарат.

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Вспомнить и повторить сказку, вызвать у детей желание к самостоятельности в сценическом искусстве.

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Рукавичка»

Совершенствовать интона-ционную выразительность речи.

Развивать у детей положи-тельные качества человека.

Месяц, неделя

Содержание

Задачи

Апрель

1 занятие

I неделя

Знакомство с пер-сонажами куколь-ного театра по сказке «Дюймовочка»

Обогащать речь ребенка путем копирования и твор-ческой переработки своей речи.

Активизировать память и мышление ребенка.

1 занятие

II неделя

Продолжать репетировать сказку «Дюймовочка»

Знакомить с новой сказкой, погружая детей в удивитель-ный мир увлекательных событий.

Учить детей задавать уточняющие вопросы.

1 занятие

III неделя

Закрепление освоения репертуара

Целенаправленно развивать диалогическую речь.

Формировать у детей умение отвечать на вопросы и задавать их.

1 занятие

IV неделя

Выступление по мотивами сказки «Дюймовочка»

Накапливать у детей запас художественных проведений. Совершенствовать интона-ционную выразительность речи.