Методическая разработка совместной деятельности с детьми старшей группы музыкально-ритмических движений:«Колобок - румяный бок»
методическая разработка по музыке (старшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 Кировского района  Санкт-Петербурга

Методическая разработка совместной деятельности с детьми старшей группы музыкально-ритмических движений:

 «Колобок - румяный бок»

Автор: музыкальный руководитель

Петерс Светлана Александровна

Санкт - Петербург

Цель: Развивать творческие способности к образному перевоплощению, находя соответствующие жесты.

Задачи: Учить детей разыгрывать сказочный сюжет с участием 1-4 разнохарактерных персонажей. Выразительно передавать игровой образ. Поощрять попытку самим искать характерные особенности пластического персонажа и выразительно воплощать образ. Ритмично выполнять танцевальные движения.

Оформление: Русская печь, изба – оформление центрального панно.

Методы и приемы: Показ, художественное слово, беседа.

Музыкальное сопровождение: музыкальный проигрыватель, сопровождение фортепиано.

Дети под музыку вошли в зал, располагаются около стульчиков у центральной стены.

Муз. рук.: Чтобы вежливыми быть –

                  Надо «здравствуй» говорить!

Дети: «Здравствуйте, ладошки!» хлоп-хлоп-хлоп…

             «Здравствуйте, сапожки!» топ-топ-топ…

             «Здравствуй, шустрый ветерок!»

             «Звонкий детский голосок».

Муз. рук.: «Здравствуйте ребята!»

Дети: «Здравствуйте!»

Муз. рук.: Ребята, а что такое красивая осанка?

Дети: Ровная спина, голова прямо, лопатки сведены, ножки вместе, ручки

           «музыкальные»

Муз. рук.: Вот мы и поработаем сейчас над красивой осанкой. Начали…

Все выполняют движения по тексту:

                 «У нас славная осанка,

                    Мы свели лопаточки.

                    Мы походим на носочках,

                    А потом на пяточках.

                    Мы пройдемся, как лисята,

                    Ну, а если надоест –

                    Мы пройдемся косолапо,

                    Как медведи ходят в лес.

                    И как зайчишка-трусишка

                    И как серый волк-волчишко,

                    Вот свернулся еж в клубок,

                    Потому что он продрог.

                    Лучик ежика коснулся,

                    Ежик сладко потянулся!

                    И сказал:

Дети: «Доброе утро!»  

Муз. рук.: А теперь мы снова девочки и мальчики поучимся красиво ходить

Русская народная мелодия: «Светит месяц» (фонограмма)

а) Шаг с носка (переменный)

«Русская народная мелодия» (фонограмма)

б) на носок, на пятку, три притопа («ковырялочка»)

Украинская народная  мелодия: «Гопак» (фонограмма)

в) пружинки с поворотом

Муз. рук.: Ребята! Вы любите сказки?

                  А как можно рассказать сказку?

Дети: Словами и движениями

            Когда словами – очень коротко (раз, два и готово)

            А с движениями – дольше (потому как показывать надо подробно)

Муз. рук.: Итак, начинаем рассказывать сказку.

                  Кто захотел колобка? Покажите – показ с выполнением.

                 Как дед просит бабку? Как бабка отвечала? – показ с выполнением

                 Как бабка делала колобка? – показ с выполнением.

                 Колобок выпекался (дед и бабка радуются, ждут) – показ с

                 выполнением.

                 Колобку надоело на окошке студиться – скатился он с окна и  

             покатился…(показ с выполнением)

                 Кто попадается  навстречу колобку?  (показ детей в движениях,

                 с «хватающими» жестами – т.е. громкий хлопок перед собой).

а) Заяц  (легкие прыжки)

б) Волк (ходьба с высоким подниманием колена)

в) Медведь  (вперевалочку, неуклюже, широко расставив ноги, руки растопырив).

г) Лиса  (шаг с носка «лапки – загребают», «воображает»)

Муз. рук.: А как же колобок им всем отвечал?

Дети: «Я от бабушки ушел!» хлоп-хлоп-хлоп…

            «Я от дедушки ушел!» хлоп-хлоп-хлоп…

            «Я от зайца ушел!» прыг-прыг-прыг…

            «Я от волка ушел!» топ-топ-топ…

            «От медведя ушел!» топ-топ-топ…

Муз. рук.: «Стоп!!!»

                   Ребята! А давайте придумаем нашей сказочке счастливый конец!

                   Чтобы все остались «живы – здоровы»

Предполагаемые ответы детей:

а) Колобок вновь убежал  к деду с бабкой, и они зажили счастливо…

б) Лисе очень понравилась песенка, и она не тронула колобка и все звери, и бабка с  

    дедом на радостях стали танцевать веселый танец.

Исполняется танец: «Веселые тройки», финская мелодия «Хоппель – Поппель»

Дети: «До свидания, сапожки!» топ-топ-топ…

           «До свидания, ладошки!» хлоп-хлоп-хлоп…

Муз. рук.: «До свидания, дети!»

Дети: «До свидания!»