Интегрированное музыкальное занятие "Волшебница зима"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме

Интегрированное музыкальное занятие

«Волшебница зима»

Задачи:

• Приобщение к миру искусства,
• Умение услышать, увидеть, почувствовать различные эмоциональные состояния, переданные в произведениях искусства.
• Развитие детского творчества в изобразительной, музыкальной, речевой деятельности.

На Руси зиму встречают всегда радостно, весело, с песнями и плясками.

Ребята, А. С. Пушкин написал стихотворение:

«Зимнее утро»

Мороз и солнце,

День чудесный,

Еще ты дремлешь,

Друг прилетный,

Пора, красавица, проснись

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою с севера явись!

А вот как изобразил композитор П. И. Чайковский «Зимнее утро». (морозно, на ветках деревьев сидят нахохлившиеся птицы, холодно…)

У А. С. Пушкина есть такое произведение, в котором он описывает зиму. Называется оно – «Метель». Послушайте отрывок из него:

«Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся такой ветер, и сделалась такая метель, что он ничего не видел. В одну минуту дорогу занесло, метели белые хлопья снега, небо слилось с землею…»

К этому произведению А. С. Пушкина композитор Г. Свиридов написал музыку «Метель».

Давайте послушаем музыку, и взяв в руки ленточки, постараемся передать характер музыки в движениях.

Дети свободно импровизируют с лентами, а потом выкладывают узорна полу серебристыми веточками.

Заходит Зима.

Я тепла не потерплю

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели.

Замету снежком дома

Потому что я – Зима!

Ребята, а что такое зима -0 хорошо, и зима – плохо?

Зима – хорошо:

• Красиво, когда летит снег
• Можно кататься на коньках, лыжах, санках
• Лепить снежки
• Строить снежную бабу

Зима – плохо:

• Зимой птицам и холодно и голодно.
• В сильный мороз и метель не пойдешь гулять.

А чтоб зимой не заболеть – сделаем массаж.

• Идет по спинке холодок, ох-ох-ох
• Дует зимний ветерок….
• Сделаю тебе массаж….
• Тебя согрею друг ты наш….

Оркестр «Коробейники»

И все –таки нам всем нравиться зима морозная, холодная, и мы любим петь про нее песни и весело танцевать

Песня «Снег», т-ц «Метелица»

А как все дети любят зимними вечерами слушать волшебные сказки.

Я предлагаю вам  послушать фантастическое музыкальное произведение П. И. Чайковского «Баба - Яга».

Внимательно слушайте, а потом скажете, какой характер у этой Баба-Яги? Как композитор через музыку изобразил Бабу – Ягу? Ребята, прослушав музыкальное произведение, какой вы представляете себе Бабу – Ягу?

Дети – музыка резкая, быстрая, колючая, прихрамывающая, беспокойная, тревожная, Баба – Яга ковыляет, опираясь на клюку, а потом летит в ступе, погоняя ее помелом

В конце исчезает, проваливается сквозь землю, пропадет.

Придумайте продолжение сказки, где главной героиней стала бы Баба – Яга. (дети сочинят свое развитие сюжета). А чем заканчивается волшебные сказки, ответ вам подскажет веселая музыка т-ц «Баба - Ежка». А теперь мы подойдем к столам вы ее представляете, веселой, или грусной, злой, озорной, колючей. Звучит музыка «Баба - Ежка»