Музыкальное занятие "Мы по садику гуляем"
методическая разработка по музыке по теме

Занятие 19
МЫ ПО САДИКУ ГУЛЯЕМ

Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Программные задачи: закреплять умение ритмично двигаться под маршевую и танцевальную музыку; стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений индивидуально, в кругу; развивать певческое звучание.

Планируемые результаты: выполняет легкие прыжки на двух ногах, бег врассыпную в соответствии с характером музыки; формулирует ответы на вопросы педагога; умеет импровизировать и выразительно передавать игровые образы.

Ход занятия

Дети входят в зал, продолжают движение парами, импровизируя по тексту танцевальные движения «Мы по садику гуляем» (американская песня).

Музыкальный руководитель.

                                Мы по садику гуляем,

                                Ну-ка, погляди.

                                Мы по садику гуляем,

                                Ну-ка, повтори.

Дети гуляют парами.

Музыкальный руководитель.

                                Сделай раз, два, три,

                                Сделай раз, и два, и три,

                                А теперь со мною вместе,

                                Ну-ка, повтори.

Дети импровизируют в свободной форме знакомые танцевальные движения.

Музыкальный руководитель.

                                Славно в садике гулять

                                Да цветочки собирать.

Музыкальный руководитель раздает детям искусственные цветы.

Музыкальный руководитель.

                                Да на травушке сидеть,

                                В небо чистое смотреть.

Дети садятся на ковер и смотрят вверх.

Музыкальный руководитель.

                                Мы немного посидим,

                                На цветочки поглядим.

                                Наши алые цветочки

                                Распускают лепесточки.

                                Ветерок чуть дышит,

                                Лепестки колышет.

Дети встают и выполняют «Танец с цветами» под эстрадную мелодию (аудиозапись).

Дети садятся на стулья.

Музыкальный руководитель исполняет песню «Помощники».

Детям задаются вопросы о том, как они дома помогают мамам, показываются иллюстрации, изображающие мытье посуды, подметание веником пола, стирку белья. Затем музыкальный руководитель показывает движения руками, имитирующие действия уборки, стирки и т. п.

Музыкальный руководитель исполняет песню «Помощники» повторно – дети выполняют движения:

                                1. Мы свои платочки

                                    В тазике стираем –

                                    Вот как мы сегодня

                                    Маме помогаем.

Дети трут кулачок о кулачок.

                                2. Мы посуду моем,

                                    Сухо вытираем –

                                    Вот как мы сегодня

                                    Маме помогаем.

Дети левую руку держат ладонью вверх, правой рукой делают круговые движения над левой рукой.

                                3. Веником на кухне

                                    Чисто подметаем –

                                    Вот как мы сегодня

                                    Маме помогаем.

Дети имитируют подметание пола веником.

Музыкальный руководитель предлагает вспомнить ранее выученные попевки, затем дети исполняют песни «Тает снег», «Маму поздравляют малыши». Музыкальный руководитель раздает музыкальные инструменты, дети играют в игру «Музыкальный оркестр» под русскую народную мелодию «Ах, Самара-городок!».