Хлеб- всему голова!
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

Звучит «Осенний вальс» в записи. Дети входят в зал и встают полукругом.

Вед.: (на фоне звучания музыки)

Вот и наступила осень. Летний зной сменила осенняя прохлада. Птицы потянулись к югу. Бусинками ягод усыпана рябина. Листва, когда- то зелёная, теперь горит на деревьях золотом и багрянцем. А ветер срывает её с ветвей и кружит в осеннем вальсе.

Исполняется песня «Падают листья»

Вед.:

Закружил осенний лист

И упал под ноги.

Кто же золотом решил

вымостить дороги?

Дети:

Осень!

Вед.:

Осень сыплет злато через край,

Собрала в полях богатый урожай.

Под торжественную музыку в центр зала выходят чтецы, девочка с караваем хлеба на вышитом полотенце и мальчик со снопом пшеницы.

1 реб.

Вот он- хлебушко душистый,

С хрупкой корочкой витой,

Вот он тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой

2 реб.:

У народа есть слова:

«Хлеб- всей жизни голова».

Славится он первым на земле,

Славится он первым на столе.

3 реб.:

А знаете ли вы, чем пахнет хлеб,

Ломоть ржаного трудового хлеба?

Он пахнет полем, речкой, печью, небом.

А главное - работой пахнет хлеб.

Дети оставляют атрибуты у центральной стены, садятся.

Вед.:

Знаете ли вы, ребята, откуда хлеб к нам на стол пришёл? - С полей! С ранней весны до осени хлеборобы растят хлеб. Трудятся, не покладая рук, чтобы в каждый дом, на каждый стол хлеб пришёл.

Уже по весне люди об урожае судят, весной о хлебе волнуются.

3 реб.:

Весна звенит ручьями,

Стрекочет, как будильник,

И зиму выключает,

Как будто холодильник.

И вот под снегом талым

Распахнуты поля,

Платком пуховым стала

Широкая земля.

4 реб:

Пришла горячая пора,

Пора больших забот.

Рокочут в поле трактора,

Весенний сев идёт.

Трактористы, держа в руках рули, двигаются топающим шагом.

Дети в это время произносят:

Тара- тара- тара- ра!

Из колхозного двора

Выезжают трактора.

Будем землю пахать,

Будем хлеб засевать,

Будем рожь молотить,

Малых детушек кормить.

(более сильным притопом отмечают ударение в словах «землю», «хлеб», «рожь», «детушек»)

Выбегают девочки- зёрнышки-колоски, встают за трактористами в три ряда, опускаются на колено. Появляется петушок, бегает между посаженных зёрнышек, намереваясь склевать одно из них.

Зёрнышко:

Ты не клюй меня, дружок,

Голосистый петушок.

В землю тёплую уйду,

К солнцу колосом взойду.

В нём тогда таких, как я,

Будет целая семья.

Дети прогоняют петушка : «Кыш, кыш, кыш!» Петушок убегает.

Вед.:

Поднимается росток,

Зеленеет стебелёк,

Скоро будет колосок.

Дети:

Дождик, лей! Дождик, лей!

Не жалей пузырей!

Между рядами колосков бегает мальчик- дождик, потом убегает на место.

Дети:

Золотое солнышко, ты согрей-ка зёрнышки!

Девочка- Солнышко идёт между колосками, в это время солистка поет песню «Золотые зёрнышки»,  колоски танцуют.

Вед.:

Хлеб созрел.

В полях моторы

Песню жатвы завели.

В степь выводят комбайнёры

Полевые корабли.

Комбайнёры, держа в руках рули, едут мимо девочек с колосками, собирают колоски, увозят урожай.

Исполняется песня «Урожайная», муз. Р.Гуцалюка.

Вед.:

Хлеб созрел, но к нам на стол

Прямо с поля не пошёл.

С поля даже в магазины

Хлебу ехать рановато.

Он уселся на машину

И спешит на элеватор.

Проводится игра «Кто скорее отвезёт зерно на элеватор»

Вед.:

А куда же попадет зерно с элеватора?

6 реб:

Едет хлеб на мельницу,

Мельницу- чудесницу.

Вед:

А потом?

7 реб:

Богатырь- муковоз

На завод муку повёз.

Вед:

А потом?

8 реб:

От завода- автомата

Льётся тёплый хлебный запах.

Так и скачут из печи-

Плюшки, сушки да ватрушки,

Куличи да калачи.

Вед.:

Ребята, а что ещё можно испечь из муки?

Дети называют всевозможные хлебные изделия.

Танец

Вед.:

А в какой русской народной сказке пекут хлебное изделие?

Игра «Колобок»

Вед.:

Дети, что вкуснее всего на свете?

Дети:

Хлеб!

Вед.:

С огурцами ли, с картошкой,

Надо хлеб съедать до крошки.

Потому что много сил

Тратит тот, кто хлеб растил.

Хлеб растят с любовью-

Ешьте на здоровье.

Угощение детей караваем или приглашение на чаепитие