Буклет "Палочка - выручалочка"
учебно-методический материал (старшая группа)

Играем с ватными палочками.

Игра "Просунь в бутылку"

предложите ребенку просунуть палочки в пластиковую бутылку. Предлагайте разные варианты:

• просовываем по одной, по две, по три;
• только правой рукой, только левой, сразу двумя;
• сколько войдет: повторяем порядковый счет.

Можно поиграть компанией, кто больше просунет палочек за определенное время. Заодно посчитаем и сравним, у кого больше, у кого меньше, на сколько.

Игра "Логические цепочки" 

Продолжи ряд: начните цепочку, малышу нужно продолжить по образцу.

Для маленьких деток предлагайте простые варианты, а с детками постарше — более сложные, варианты цепочек.

Выложи по образцу.

Взрослый выкладывает какой-нибудь орнамент или объект, ребенку нужно повторить.

Постройки на плоскости.
Выкладывание предметов и/или картин:

• дом с крышей: проговариваем: стена, пол, потолок, еще стена, крыша
• многоэтажные дома (заодно повторяем понятия выше/ниже);
• елочки, деревья, кусты;
• забор, лестница, солнце;
• человечки (используйте ватные диски для лиц)

Играем со счетными палочками.

“Ловкие пальчики"

Ребенок может собирать палочки и складывать в коробочку, бутылочку с узким горлышком. Также можно проделать в баночке (коробочке) маленькие прорези, это напоминает готовые покупные игрушки, когда ребенок складывает различные фигурки через отверстия в специальную емкость.

«Сортировка по цвету»

Учим сортировать палочки по цветам. Предложите ребенку кукольные тарелочки, соответствующие цвету палочек. Попросите разложить палочки по цвету в подходящие тарелочки. Или построить дорогу нужного цвета.

*Вместо тарелочек можно взять цветные стаканчики, обычные листы цветного картона.

«Сочетаем с лепкой»

Счетные палочки прекрасно сочетаются с пластилином. Они могут стать: ∙ колючками у ежика ∙ стебельком у цветка ∙ стволом дерева ∙ забором в пластилиновом мире ∙ трубой у пластилинового домика ∙ ручками-ножками пластилинового человечка ∙ ножкой грибочка И еще множеством разных предметов, которые вам подскажет Ваша фантазия

Играем с палочками для суши.

• Перед ребенком - корзинка и небольшие предметы (игрушки, пуговицы, монетки). Задача малыша - "собрать урожай", пользуясь палочками для суши.
• Учим счет. Назовите ребенку цифру или положите перед ним ее изображение. Задача малыша - выложить рядом соответствующее количество палочек.
• Ждете гостей? Предложите ребенку помочь вам приготовить "шашлычки"! На длинную палочку нужно нанизывать еду, описывая при этом ее свойства (мягкая, твердая, влажная, сухая). Добавляя овощи, фрукты и сыр, малыш выстраивает определенный визуально-ритмический ряд, например, 1:1:1.
•  А один "шашлычок" пусть будет особенным. Пусть ребенок закрепит на нем кусочек огурца и попробует языком покрутить овощ, как колесо. Получилось?
• Палочка для суши отлично подходит для тренировки мышц губ и языка. Предложите ребенку поочередно зажимать хаси между:
  верхней губой и носом;
   языком и верхними зубами;
   языком и нижними зубами;
  языком и верхней губой;
  вытянутыми вперед губами.
  Получилось? Теперь устройте соревнование: кто из вас, взрослый или ребенок, дольше удержит палочку на вытянутом языке?
• Палочки для суши чем-то похожи на барабанные. Предложите ребенку потренировать чувсто ритма: пусть он расскажет вслух стихотворение или сказку, отстукивая при этом ритм.

Не выбрасывайте палочки для суши - это отличный материал для занятий!

Играем с клавесами.

Клавесы - это простой и легкий в обучении музыкальный инструмент. Ещё их именуют "палочки - стучалочки". Чтобы на нём играть, не обязательно знать ноты. Игры с клавесами - это увлекательное и полезное занятие с детьми, развивающее внимание, память, мелкую моторику, речь, чувство ритма, координацию движений, ориентацию в пространстве, образное мышление.

Одна палочка: 1. Катаем клавес между ладонями. Катать нужно так, будто согреваем руки. 2. Кладем палочку на верхнюю часть ладони (на подушечки) и ловим баланс, чтобы палочка не упала. 3. По аналогии держим баланс на двух пальцах. 4. Крутим палочку в руке, вращая запястьем. 5. Крутим палочку пальцами в одной руке. 6. Берем клавес в руку зажав кулак, затем перехватываем свободный край палочки в другую руку, как будто взбираемся по веревке вверх, а затем вниз. Повторяется несколько раз. 7. Прокатываем палочкой по разным частям тела себе и соседу: по ногам, по рукам, по ладоням, по шее, за спиной.
Две палочки: 1. Ритмичные удары палочками под музыку или повторение заданного ритма. 2. Зажать палочки и между ладонями и покатать их. 3. «Забить» одну палочку другой в кулак, как будто это гвоздь и молоток. 4. Держать один клавес посередине в руке, а другим ударять поочередно то по правой, то по левой стороне. 5. Играть палочками друг об друга с разной громкостью. 6. Постучать палочками по земле или ковру (можно использовать книгу) как по барабану. 7. Постучать клавесами между ногами и по сторонам поочередно (по центру, слева, справа). Задавайте несложный ритм для ребенка, что бы он мог повторять ваши движения (центр, справа, центр, слева или по центру, слева, справа, слева, по центру и т. д.). 8. Скрестить палочки, постучать. Развести руки в стороны, затем опять постучать. Это важный навык в развитии ребенка, это помогает при чтении и письме. 9. Стоя на ногах, опустить клавесы низко-низко к земле и постучать, а затем поднять высоко над головой и постучать. 10. Стучать палочками справа и слева от себя. 11. Представить, что дирижируем оркестром. 12. Предложить детям попробовать постучать палочками за спиной. Это развивает координацию. 13. Маршируем по залу и «играем» на клавесах, как на различных инструментах – дуем в трубу, стучим по барабану, играем на флейте, саксофоне, на скрипке или на гитаре и т.д.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4 «Золотой гребешок» комбинированного вида

«Палочка – выручалочка»

Игровой практикум для родителей

Подготовили:

Учитель – логопед Степоненкова Светлана Александровна

Учитель – дефектолог Рерих Ольга Григорьевна

Бердск, 2024 г.