Лексическая тема " Труд на селе зимой "
материал (подготовительная группа)

Изучаем тему: 

 «ТРУД НА СЕЛЕ ЗИМОЙ»

с 02 по 06 декабря

Рекомендации вам, уважаемые родители:

• Побеседуйте с ребёнком о том, как трудятся на ферме зимой. Помогите ему ответить на вопросы:

- Где зимуют коровы? (Коровы зимуют на ферме)

- Кто ухаживает за ними? (За коровами ухаживает скотник)

- Что делает доярка? (Доярка доит коров)

- Что делает телятница? (Телятница ухаживает за телятами)

- Что делает конюх? (Конюх ухаживает за лошадьми).

• Объясни пословицу.

Снег на полях – хлеб в закромах.

• Предложите ребёнку разделить на слоги следующие слова: до-яр-ка, ко-нюх, те-лят-ни-ца, скот-ник и др.

• В Домашней тетради «Занимаемся вместе», ЧАСТЬ 2, на странице 5 рассмотрите иллюстрации.

Пусть ребёнок назовёт, кого он видит на картинке. Что делают представители этих профессий?

• Поиграйте с детьми в  игру: «Назови профессию»

Ухаживает за телятами – …….. телятница

Ухаживает за скотом – ……….. скотник

Ухаживает за лошадьми – ……. конюх

Доит коров – …………………..  доярка

Работает на комбайне – ………. комбайнер

Работает на тракторе – ……….. тракторист

Ухаживает за птицами – ……… птичница

Продолжаем изучать тему:

«Звук Ц, . Буква Ц»

Рекомендации для родителей:

Прочитайте ребенку стишок и выясните, какой звук в начале слов он слышит чаще других:    Цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку «Цыц!».

• Попросите ребенка произнести слова со звуком [Ц] из этого стихотворения (,Цыган ,цыпочках, цыкнул).

• Помогите ребенку подобрать как можно больше слов, начинающихся со звуков [Ц] (Цвести,, цветы, цвет, ).

• Предложите ребенку дать характеристику звуков [Ц] .

Звук [Ц] - согласный твердый глухой

Предложите ребенку определить место звука [Ц] в словах:  месяц, оценка, царство

• Пусть ребенок нарисует картинки со звуком [Ц]  в названиях. Печатными буквами подпишите все картинки. Пусть ребенок покажет и подчеркнет букву Ц в словах, а потом покажет другие пройденные буквы, прочитает слоги и слова,  которые сможет.

• Поиграйте в игру «Что получится?», поупражняйте в выкладывании слогов и слов из знакомых букв.

• Крупно напишите фломастером:
        Ца Цо Цу Цы

       зуЦ таЦ воЦ

       це-це-це, це-це-це

Вот вам сказка о яйце,

цо-цо-цо, цо-цо-цо

Курица снесла яйцо,

цу-цу-цу, цу-цу-цу

Киска тянется к яйцу.                      

.      

Упражняйте ребенка в чтении слогов, слов, предложений с новой буквой.