Нетрадиционное родительское собрание в средней группе «Без игр ребенку прожить никак нельзя»
методическая разработка (средняя группа)

Нетрадиционное родительское собрание в средней группе

«Без игр ребенку прожить никак нельзя»

Воспитатели: Укинова Н. К.

Максимова С. В.

Учитель-дефектолог: Мишуткина Э.П.

План проведения собрания.

1. Организационная часть.

2. Практическая часть.

3. Слайд – шоу «Маленькая страна».

4. Заключительная часть.

5. Рефлексия.

6. Итог. Решение родительского собрания.

1. Организационная часть.

В. - Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем собрании.

Послушайте стихотворение на тему собрания.

(читают дети)

«Играть мы любим очень:

Вы знаете, друзья!

Без игр прожить ребенку

Никак, никак нельзя.

Мы взрослых понимаем -

Сегодня новый век.

Без знаний и учебы

Нет шансов на успех!

Нам тесты предлагают

И все хотят понять:

Чего нам не хватает,

Ну чем нас развлекать?

А мы хотим всего лишь

Спокойно поиграть

В семью, в солдаты, в шашки,

Вприпрыжку поскакать.

И куклы засиделись,

Все ждут и ждут детей,

А мы же ожидаем

Хороших новостей

Что снова поиграем

В компании друзей!

Вернитесь в свое детство,

Побудьте с нами в нем,

И лучшими друзьями

Мы взрослых назовем! »

Сегодня у нас необычное родительское собрание, собрание-игра на тему «Без игр прожить ребенку никак, никак нельзя».

В дошкольном возрасте игровая деятельность является основным видом деятельности.

– Что может быть интереснее и важнее для ребенка?

Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего он идет в детский сад.

С помощью игры развиваются такие познавательные процессы как внимание, память, мышление, воображение, то есть те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни.

«А. С. Макаренко писал: «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре»»

- И действительно в наше время возникает проблема, дети всё чаще играют одни. В планшеты, телефоны, компьютеры или просто смотрят мультики без ограничения во времени. Дети стали реже гулять, и больше находится дома. Современные условия жизни таковы, что часто дети могут играть только в детском саду, дома на игру просто не остается времени.

Часто взрослые сами не умеют играть, не знают, как организовать игры ребенка дома, какие игры лучше всего предложить ребенку в соответствии с его возрастом и психическими особенностями. Понимая актуальность и важность данного вопроса, мы организовали эту встречу, чтобы помочь вам научиться играть вместе со своим ребенком, воспитывая через детскую игру качества, необходимые ему в дальнейшей жизни, в обучении, общении, творчестве.

2. Практическая часть.

Воспитатель:Забудьте на время о том, что вы взрослые, станьте детьми, и мы с вами вместе с вашими детьми побудем на равных и окунёмся в мир детства, поиграем.

Вы готовы?

Начинаем, отправляемся с вами в путешествие в страну игр.

А поедем мы с вами на паровозике, выходим все к нам с детьми, встаем в паровозик.

Звучит песенка «Паровоз - Букашка».

(Родители за руку с ребёнком двигаются по кругу за воспитателем)

-Сейчас мы предлагаем вам поиграть. «Любимая игра детства».

- Давайте, передадим мяч по кругу и назовём любимую игру вашего детства(только родители)

(Родители стоят в кругу и передают мячик, поочередно называя любимую игру детства)

-Молодцы!

-А теперь просим занять Вас свои места за столами. Ребята, познакомят вас со своими любимыми играми, поиграют вместе с вами.

(На столах расположены различные настольные игры. Родители за столами с детьми играют в настольные игры 3-4 минуты, по сигналу переходят за следующий стол )

-Молодцы, все справились. Предлагаю Вам немного порезвиться! Для этого мы поделимся на 2 команды

«Весёлые эстафеты» (для детей и родителей)

1. Эстафета «Меткий стрелок» 

(по одному кидают мячик в вертикальный ориентир, у кого наберется больше «снежков»).

2. Эстафета «Найди цветок»

(на столе разложены фишки с цветами и пустые фишки, перевернутые вниз картинкой. Поочередно игроки добегают до стола, переворачивают – ищут цветок, когда цветок попадается, передают эстафету следующему)

-Мы с вами отправляемся дальше и поиграем в «Чудесный мешочек»

Дидактическая игра: «Чудесный мешочек».

-А теперь отдохнем и поговорим о играх и развлечениях на улице, отгадаем загадки «Игры на улице».

Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет!

(Мяч)

Они летят быстрее ветра,

И я лечу с них на три метра.

Вот мой полёт окончен. Хлоп! Посадка мягкая в сугроб!

(Санки)

Есть у нас коньки одни,

Только летние они.

По асфальту мы катались

И довольными остались.

(Ролики)

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие …

(Коньки)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой …

(Велосипед)

 Две полоски на снегу

Оставляю на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной.

(Лыжи, лыжник)

Я его кручу рукой,

И на шеи и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу.

(Обруч)

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой.

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы.

(Футбол)

- В какие ещё можно поиграть игры с детьми на улице, кроме предложенных в загадках?(ответы)

-Молодцы! Знаете много, поэтому играйте, играйте, играйте.

- А теперь поиграем с вами в народную хороводную игру «Платочки»

(все встают в круг, под музыку передают платочки, музыка останавливается, у кого в руках платочек – выходит в круг и танцует)

3. Слайд – шоу «Маленькая страна»

-Мы с вами поиграли, порезвились, и теперь настало время посмотреть, как играют ваши дети в детском саду

(слайд-шоу).

4. Заключительное слово.

-Уважаемые родители! Наше родительское собрание подошло к концу. Думаем, что наше родительское собрание прошло не зря. Пусть наши дети будут здоровыми, счастливыми и веселыми. Играйте дома с детьми круглый год, ведь время проходит быстро, и вы совсем не заметите, как ваши дети сами станут взрослыми и благодаря вам, будут играть вместе со своими детьми.

5. Рефлексия.

-Просим Вас оценить нашу встречу. Перед вами лежат смайлики, выберите тот смайлик, который отразит ваше настроение во время родительского собрания и покажите его.

- Благодарим вас за активное участие и творческую работу! Всем большое спасибо!

6. Итог.

Решения родительского собрания:

1. Учитывая важную роль родителей в развитии интереса детей к дидактическим и подвижным играм, направить усилия на решение следующей задачи: каждой семье по утрам делать зарядку(12мин.)организовать вечера дидактической игры, а в выходные включать и подвижную игру.

2. Принимать активное участие в жизни детского сада.

3. Чаще играть дома с детьми.

Динамичные ребята – Детство

Детство, детство, детство - это свет и радость,

Это песни, это дружба и мечты!

Детство, детство, детство - это краски радуг!

Детство, детство, детство - это я и ты!

Припев:

Все люди на большой планете

Должны всегда дружить!

Должны всегда смеяться дети

И в мирном мире жить!

Должны смеяться дети,

Должны смеяться дети,

Должны смеяться дети

И в мирном мире жить!

Ярко-ярко пусть пылают лишь рассветы,

Ночью звёздной пусть спокойно спят поля.

Детство, детсво, добротой не зря согрето.

Детство, детство, завтрашний твой день - Земля.

Припев.

Детство, детство, детство - это летний вечер.

Парус, небо и хрустальный звон зимы

Детство, детство, детство - это значит дети.

Дети, дети, дети - это значит мы.

Припев.