Материалы к лексической теме "Зимующие птицы"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Родителям рекомендуется: Объяснить ребёнку, что птицы, которые зимуют у нас, называются зимующими.

Побеседуйте о том, чем можно подкормить птиц зимой

 Обратить внимание ребенка на то, какие птицы часто прилетают во двор. Желательно покормить птиц вместе с ребенком...

Расширение словарного запаса детей:

Существительные: воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока, кормушка, корм, грудка, спинка, головка, хвост, крыло, перо, клюв, ноги, когти, шея, лапы, пух, зима, холод, голод, снег, ветер, птица, клест, семена, крошки, сало, угощения.

Прилагательные: зимующая, мелкая, крупная, большой-маленький, короткий-длинный, тонкие-толстые, шустрый, драчливый, быстрый, ловкий, красивый, ленивый, грустный, желтый, красный, пестрый, хлебные (крошки), дынные, арбузные, ясеневые и другие (семена)

Глаголы: слетел, улетел, зимует, клюет, защищается, чистит, садится, собирает, прыгают, летают, поют, щебечут, чирикают, каркают, воркует, шипит, заботится, кормит и т.д.

1. «Назови ласково»

Черное перо – черненькое перышко, серая спина – серенькая спинка.

Пестрые крылья – пестренькие крылышки, белая шея – беленькая шейка.

Красная грудь – красненькая грудка, милые глаза – миленькие глазки.

Острые когти – остренькие коготки, длинный хвост – длинненький хвостик.

2. «Что могут птицы?»

Активизация глаголов по теме (летать, прилетать, улетать, залетать, петь, щебетать, кричать, махать, вить, откладывать, высиживать, выхаживать, уничтожать вредных насекомых и т.д.)

3. «Составь предложение» Формирование навыка составления предложений по опорным картинкам.

Птица – гнездо – кормушка (Птица вылетела из гнезда, подлетела к кормушке и стала клевать корм).

Птичка – бабочка – птенцы (Птичка поймала бабочку и принесла своим птенцам).

Птенчик – мальчик – гнездо (Птенчик упал на землю, а мальчик поднял его и положил в гнездо) и т.д.

4. «Почему так называется?» 

Учить детей объяснять значения сложных слов: длиннохвостая, сероглазая, красногрудая, черноглазая, пестроголовая, трудолюбивая, перелетная, водополавающая, сладкоголосая, громкоголосая, быстрокрылая, теплолюбивая, остроклювая, насекомоядная, быстроногая и т.д.

5. Составление рассказа-описания «Воробей» по опорным предметным картинкам:

«Воробей – зимующая птица. У него есть головка, клюв, туловище, крылья, хвостик, лапки, коготки. Тело птички покрыто перьями серо-коричневого цвета. Воробей может летать, прыгать, клевать, чирикать, сидеть. Воробей питается насекомыми, крошками, зернами, семенами. Воробей – друг человека, потому что уничтожает вредных насекомых».

6.  «Каких птиц много на дереве?» Усвоение категории родительного падежа множественного числа.

На дереве много сорок.

На дереве много дятлов.

На дереве много ворон

7.   «Доскажи словечко» 

Образование приставочных глаголов.

Синица с елки…(слетела), вокруг кормушки…(облетела). С ветки на ветку…(перелетела), а потом в дупло…(залетела). И т.д.

8.  «Кто как голос подает?»

Ворона-каркает, воробей-чирикает, синица и снегирь – свистят, когда сыты, а если голодно и холодно, то шипят, голубь – воркует, сорока – трещит, сова – ухает.

М.Горький, «Воробьишко»

Л.Н.Толстой, «Умная галка», «Ворона и рак», «Воробей и ласточки»

С.А.Есенин «Поет зима, аукает»

Выучить считалку:

Верещунья белобока, 

Все зовут ее сорока.

ЗАГАДКИ:

-Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

- Маленький мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет, крохи собирает (Воробей)

- Зимой на ветках яблоки, скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это…(Снегири)

- Кто там прыгает, шуршит? Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым «Клё-клё-клё» поет со свистом (Клест)

-Спинкою зеленовата, животиком-желтовата,

Черненькая шапочка и полоска шарфика (Синица)

           Ребенок на каждый ударный слог перекладывает горох, мелкие камушки по одному в другую емкость. Можно то же самое проделать другой рукой, двумя руками одновременно, двумя руками попеременно, большим и средним пальцем, большим и безымянным, большим пальцем и мизинцем.

          Снегирь, и сорока, и клест, и синица –
          Зимуют у нас эти чудные птицы.
          И чтоб они жили по – прежнему с нами,
          Мы будем кормить их, конечно же, сами.