Консультация для родителей "Книги для детей 3-4 лет: как правильно их выбирать и читать?"
консультация (младшая группа)
- Какими должны быть книги для детей 3-4 лет;
- Особенности чтения книг детям;
- Польза чтения книг для детей 3-4 лет;
- Как привить любовь к книгам ребенку;
- Что почитать детям 3-4 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Книги для детей 3-4 лет:
как правильно их выбирать и читать?
Несмотря на присутствие в современном мире огромного количества различных гаджетов и Интернета, книга по-прежнему остается лучшим другом человека. Ведь именно с помощью книги ребенок учиться читать, а затем на протяжении всей жизни черпает оттуда различную информацию. Книжка для ребенка является своеобразным окном в «большой мир» и к этой мысли его необходимо приучать с раннего возраста. Конечно, очень маленький ребенок еще не в состоянии самостоятельно читать стихи, сказки и рассказы или же может читать только очень ограниченное их количество, но это не значит, что малышу такого возраста не нужны книжки, приобретенные специально для него. Единственная разница между маленькими и более взрослыми читателями заключается лишь в том, что первому требуется помощь родителей, бабушек, дедушек или старших братьев и сестричек.
Какими должны быть книги для детей 3-4 лет?
Уровень развития у разных детей одного и того же возраста может существенно отличаться. Это может быть связано как с особенностями развития самого ребенка, так и со вниманием, уделяемым малышу родителями и другими взрослыми, окружающими его. Поэтому, при выборе книжек для детей 3-4 лет необходимо ориентироваться не только на возраст малыша, а и на его уровень развития.
Так, если знакомство ребенка с книжками только начинается, то предпочтение стоит отдать коротеньким веселым стишкам с яркими иллюстрациями. Наряду со стихами также можно почитать ребенку такие сказки, как «Репка», «Колобок», «Теремок» и подобные. Важно, чтобы первые сказки имели только одну сюжетную линию и не требовали от ребенка знания слишком большого количества слов. Что касается содержания сказок и стихов, то оно должно быть увлекательным и не оказывать травмирующего действия на психику ребенка.
При этом лучше покупать не целый сборник сказок, а отдельные маленькие книжки, где есть иллюстрации к каждой ключевой сцене. Необходимость иллюстраций для детей 3-4 лет объясняется тем, что ребенку в таком возрасте очень сложно воспринимать устный рассказ, поскольку он еще не может представить описанную в нем ситуацию. После ряда прочитанных простых книг ребенок начнет понимать больше и можно будет переходить к чтению более сложных сказок с уже меньшим количеством иллюстраций.
Детям 4 лет, которые уже научились воспринимать простые сказки, можно почитать более сложные книжки. Среди них «Федорино горе», «Мойдодыр», стихи С.Маршака, ряд народных сказок о зверях и многие другие. Иными словами, рассказ или стих может состоять уже с нескольких эпизодов и быть более длинным. Малышу для восприятия таких книжек требуется достаточно большой запас слов. Красочные иллюстрации этих историй остаются по-прежнему важными.
Существуют сказки, которые, несмотря на то, что они имеют достаточно простой сюжет, лучше не читать детям 3-4 лет, поскольку их содержание способно внушить ребенку ужас. К таким произведениям относятся, например, некоторые сказки К.Чуковского. Поэтому, будьте внимательны!
Кроме того, при выборе книг для ребенка важно ориентироваться на его пожелания. Например, если вашему малышу по какой-то причине не нравится определенная сказка, не пытайтесь насильно изменить его мнение. Отложите на время не понравившуюся книгу и почитайте ребенку что-нибудь другое.
Кроме художественных книг, ребенку 3-4 лет также стоит покупать развивающую литературу. Это могут быть и различные энциклопедии, и книги, обучающие писать, читать, считать, рисовать, и книги-инструкции по изготовлению тех или иных поделок.
Особенности чтения книг для детей.
Для того, чтобы ребенку 3 лет было интересно и он со временем захотел выучить определенную сказку или стих, а возможно, и научиться читать их самостоятельно, важно не только удачно подобрать книжку, но и правильно прочитать ее ребенку. Так, в ходе чтения сказки или любого другого литературного произведения для ребенка, необходимо хотя бы немного играть. Для этого можно:
- Менять тембр голоса и интонацию, в зависимости от того, какого героя вы озвучиваете.
- Делать паузы в нужных местах с целью заинтриговать ребенка, что, безусловно, повысит его интерес к читаемому произведению.
- Передавать эмоции героев с помощью жестов, мимики, - топаньем ногами, хлопаньем в ладоши, округлением глаз и пр.
Кроме того, в ходе чтения важно обращать внимание на то, все ли с прочитанного понятно малышу. Помните, что у ребенка 3-4 лет словарный запас еще не такой уж и большой, поэтому если в книжке встречаются слова, которые могут быть не знакомы малышу, уточняете у него их значения, а в случае если он не может дать вам ответ – разъясните.
Объясняя ребенку 3-4 лет значение нового слова, ни в коем случае не высмеивайте его за незнание, даже если вы разъясняете это не первый раз. В противном случае ребенок «замкнется в себе» и не будет говорить о незнакомых ему словах, что негативно скажется на его развитии.
Когда малыш будет хорошо знать сказку, как правило, это происходит после нескольких ее прочтений, предложите ему рассказать историю самому, пользуясь приведенными в книжке иллюстрациями. Слушая рассказ ребенка, не перебивайте его каждый раз, как он говорит что-то не совсем так, как написано в книжке, поскольку это может «отбить» у него желание продолжать рассказ. Лучше по завершению его повествования перечитать книжку еще раз, и, возможно, он вспомнит упущенные им моменты.
Польза книг для детей 3-4 лет.
Книги могут не только обеспечить ребенку 3-4 лет интересное времяпровождение за слушанием увлекательной сказки или веселого стиха, но и способны принести много пользы малышу. Так, благодаря книгам ребенок:
- Учится различать правильные и неправильные поступки.
- Устанавливает причинно-следственные связи.
- Представляет определенные образы, а иногда и целые сцены.
- Сравнивает, обобщает и анализирует.
- Учится мыслить логически.
- Расширяет свой словарный запас.
- Формирует свои предпочтения и читательские вкусы.
- Учится правильно строить предложения в устной речи.
- Расширяет свое представление об окружающем мире.
- Учится слушать.
Кроме того, совместное чтение родителей с детьми 3-4 лет формируют у последних чувство безопасности, защищенности и близости, что в свою очередь делает жизнь малыша более комфортной. В ходе чтения ребенок также узнает о различных моделях поведения и пытается наследовать их. Так, малыш начинает понимать, как должен вести себя настоящий товарищ, к чему приводит непослушание взрослых, как нужно относиться к животным и многое другое.
Как привить детям любовь к книгам?
Понимая, сколько пользы могут принести книги детям, родители стремятся привить им любовь к чтению, однако далеко не все знают, как это можно сделать. Так, для того, чтобы ребенок понимал, насколько большое значение имеет книга в жизни человека, необходимо:
- Регулярно читать малышу книжки, отвечающие его возрасту и интересам. Если вы читаете своему ребенку сказку не чаще одного раза в неделю, то надеяться на то, что он полюбит книги, нет смысла.
- В ежедневной жизни приводить ребенку примеры из прочитанных вами литературных произведений, цитировать известных писателей, декламировать стихи, выученные наизусть.
- Читать книги не только для ребенка, но и в собственное удовольствие, - малыш должен видеть положительный пример отношения к книгам.
- Посещать книжные магазины вместе с ребенком, позволяя ему самостоятельно выбирать понравившуюся литературу.
- Обсуждать с малышом прочитанные произведения.
- Покупать книги, отличающие яркими иллюстрациями и увлекательными сюжетами, - это будет побуждать ребенка читать больше и больше.
- Обустроить в детской комнате место для чтения, - кресло, столик, специальная полка для книг.
- Разгадывать вместе с ребенком кроссворды и интересные задачки, созданные на основании тех или иных книг.
Благодаря приведенным выше «хитростям» и желанию привить малышу 3-4 лет любовь к книгам, вам обязательно удастся это сделать. Вы и не заметите, как ребенок будет рассказывать вам различные стихи и сказки не только из тех, которые вы ранее ему читали, но и прочитанные уже самостоятельно.
Что почитать ребенку 3-4 лет
Малыши готовы слушать любимую книгу десятки раз, но даже самая любимая книжка в конце-концов надоедает. Причем чаще всего она надоедает родителям намного раньше, чем ребенку. И когда уставшая мама мечтает заменить выученную наизусть книжку на что-то новенькое, перед ней встает вопрос: что почитать ребенку? Конечно, все детки разные, го есть некоторые книги, которые нравятся практически всем детям без исключения. Предлагаем их (далеко не полный) список:
Стихи
Дети 3 лет с удовольствием слушают стихи и легко запоминают их. Поэтому чтение стихов – это не просто способ развлечь ребенка и познакомить его с окружающим миром, это также инструмент для развития детской речи, памяти и ритмического слуха. Всем малышам нравятся стихи А.Барто, С.Маршака, С. Михалкова, Б.Заходера, В.Берестова, Ю.Мориц, М.Дружининой, И.Токмаковой, В.Степанова, К.Чуковского. Среди наиболее любимых детьми произведений:
- «Девочка Чумазая», «Медвежонок невежа», «Машенька» Агнии Барто,
- «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», "Усатый-полосатый", «Детки в клетке», «Где обедал воробей?», «Кошкин дом», «Старуха, дверь закрой» С. Маршака,
- «Дядя Степа»,«Про мимозу»,«А что у Вас»,«Мой щенок»,«Фома» С.Михалкова,
- «Телефон», «Айболит», «Тараканище, «Путаница», «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр» и др. Корнея Чуковского.
У детей 3 лет хорошо идут сказки и стихи А.С. Пушкина, например «Золотая рыбка».
Сказки
Хорошие, «правильные» сказки учат детей доброте, трудолюбию, справедливости. Сложно представить детство без таких сказок как «Теремок», «Три поросенка», «Кот в сапогах», «Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Лиса и заяц», «Петушок-золотой гребешок», «Три медведя». Есть замечательные украинские народные сказки: «Колосок», «Лисичка-судья» и др. Но, увы, русские и зарубежные народные сказки стоит читать с большой осторожностью. Часто в книгах с детским оформлением оказываются совсем не детские рассказы – с большим количеством устаревших слов (ребенок просто не понимает текст) и сомнительной моралью. Поэтому родителям очень желательно ознакомится с содержимым книги, прежде чем показывать её ребенку. Некоторые произведения известных сказочников (в том числе братьев Гримм и Ш.Перро) можно читать детям только в адаптированном варианте, при этом адаптации тоже часто бывают неудачными.
Книги современных писателей
Эдуард Успенский – один из лучших детских писателей. У него есть книги для детей самого разного возраста. Малышам больше подойдут «Крокодил Гена и его друзья» и «Чебурашка». Можно почитать и «Песенки из мультфильмов», «Про Веру и Анфису», и «Трое из Простоквашино».
Владимир Сутеев: «Мешок яблок», «Под грибом», «Палочка-выручалочка», «Кто сказал «Мяу», «Мышонок и карандаш» и др. Рассказы В. Сутеева, сопровождаемые прекрасными иллюстрациями автора – просто находка для детей. Их сюжеты просты и понятны малышам, но при этом дают богатую пищу для маленьких умов – почему надо поступать так, а не иначе.
Григорий Остер: "Котенок по имени "Гав", «38 попугаев», «Приключения Пифа».
Николай Носов: "Незнайка и его друзья", рассказы «Мишкина каша», «Живая шляпа», «Тук-тук-тук», «Огородники» и др.
Андрей Усачев: «Умная собачка Соня»
Козлов Сергей Григорьевич: «Трям! Здравствуйте!» «Львенок и черепаха»
Милн Алан Александр: «Винни-Пух и все-все-все»
Галина Александрова: серия рассказов про Домовенка Кузьку.
Д. Ч. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»
Женевьева Юрье: серия "Жили-были кролики"
Всеволод Нестайко: "Лесная школа"
Виталий Бианки: «Как Муравьишка домой спешил», «Лесные домишки» и другие рассказы для малышей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/25/picture-1060860-1643091463.jpg)
Консультация для родителей детей с нарушениями зрения "Формирование правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения"
Познакомить родителей с педагогическими средствами, которые могут сформировать у слепых и слабовидящих детей правильное отношение к своему дефекту....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/20/picture-203090-1642678103.jpg)
Консультация для родителей детей с нарушениями зрения «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения» (в старшей возрастной группе)
Главным условием адекватного отношения ребенка к своему дефекту является осознание им, с одной стороны, своих особенностей, вызванных нарушением зрения, а с д...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/11/picture-1225734-1583942493.jpg)
Консультация для воспитателей (детей 4–7 лет) «Как правильно закаливать детей в условиях ДОУ»
Закаляя детей дошкольного возраста, мы ставим перед собой следующие задачи:•Повысить стойкость детского организма в борьбе с заболеваниями;•Приучить детей чувствовать себя хорошо в различных...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/28/picture-1219082-1582896303.jpg)
Консультация для воспитателей (детей 4–7 лет) «Как правильно закаливать детей в условиях ДОУ»
У детей дошкольного возраста система закаливания в условиях МДОУ состоит из комплекса мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни, которые включены в режимные моменты и специальн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-993388-1515587244.png)
Консультации для родителей детей с нарушениями зрения «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения»
Консультации для родителей детей с нарушениями зрения «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/01/picture-1110698-1548999456.jpg)
Консультация для родителей "Балованные дети. Правильное воспитание детей"
Любовь к ребёнку — обязательное условие семейного счастья и полноценного воспитания малыша. Но иногда родители излишне балуют своё чадо подарками, вниманием и потаканием его капризам. Балованные...