«Влияние современной игрушки на развитие ребёнка»
статья

«Влияние современной игрушки на развитие ребёнка»

Аннотация. В статье сделан обзорный анализ на функционал подобранных игрушек, выявлено влияние на процессы развития ребенка, в том числе психологическое. А также положительные и отрицательные стороны игрушки.

Игрушка - это специально изготовленный предмет, служащий для развлечения и психического развития ребёнка. Игрушка это изображение людей и животных.

Их роль и функциональное назначение, способствует развитию различных форм общения

Именно игрушки позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться с родственниками и познавать себя. Действуя с игрушкой, ребёнок адаптируется в окружающем мире, приобщиться к жизни взрослых. Игрушка-предназначенный предмет для детских игр, она помогает ребёнку осуществить свой замысел, приближая игру к действительности. Когда ребёнок берет в игре на себя роль мамы, надо иметь в руках « куклу-дочку», которую можно укладывать спать, кормить, одевать и т.д. Игрушка должна быть такой ,чтобы ребёнок мог с ней активно действовать, разыгрывать свою роль. Бывает так, что самая красивая игрушка не помогает осуществить замысел. Сейчас высоко рассматривается проблема о неправильном использовании игрушки. Каким образом, она не благоприятно влияет на психику и здоровье детей? Чем руководствуются взрослые, покупая игрушку для своего ребёнка, задумываются ли они над тем, что игрушка это не просто забава. Подбор игрушек дело серьёзное и ответственное. От успешного выбора игрушки зависят настроение ребёнка и прогресс в его развитии Исходя из определяющей роли игрушки в развитии ребенка, взрослым следует осознанно подходить к её выбору. Выбрать игрушку в настоящее время чрезвычайно трудно: наряду с традиционными (куклы, мишки, мячики, неваляшки, матрешки) появляются новые (трансформеры, пауки, Бетмэны, роботы и т.д.). Как выбрать то, что нужно ребёнку? Чрезвычайно важно при выборе игрушки учитывать не только их красоту и санитарно-гигиенические свойства, но и возможный психологический и педагогический эффект. Игрушка должна стимулировать осмысленную активность ребёнка и способствовать становления новых форм его деятельности. Выбирая ту или иную игрушку, взрослый должен сразу представить, что ребёнок с ней будет делать. Хорошая игрушка оказывает огромное влияние на развитие познавательных процессов, с помощью игрушек ребёнок познает свойства предмета, мыслей. При игре активизируются все познавательные процессы: воображение, внимание, память, мышление. Игрушки являются отображением нашей действительности. Редко встретишь современного ребёнка, у которого нет игрушечного могильника или планшета, не говоря уже об бесчисленных машинках и прочей техники. Казалось бы, в этом нет ничего плохого взаимодействия с такими игрушками, ребёнок имитирует поведение взрослого, а, следовательно, обучается. Но есть одна проблема: в погоне за увеличением продаж, производители стремятся максимально приблизить игрушку к её реальному аналогу. Детский планшет или игрушечный компьютер практически не отличить от взрослого, и он с огромным количеством электроники. Все, что остается ребёнку это просто нажимать кнопки, и получать запрограммированный результат. Соответственно замедляет у ребёнка мыслительный процесс, никакого развития воображения, отсутствие игровой деятельности, и способствует нарушению не окрепшей нервной системы. Но переутомление и перевозбуждение, это не самая главная проблема для ребенка, которую могут нести современные игрушки. Современные игрушки несут в мир ребёнка искаженные образы. Многочисленные функции не дают ребёнку контролировать игрушку, говорить за неё, совершать определённые действия. Это тоже сказывается на развитии ребенка. Играя в современные игрушки (Бетмэнов, роботов, трансформеры) ребёнок причиняет не намеренно физический вред. Играя с такими игрушками, ребёнок становиться жёстким и злым, соответственно с возрастом у ребёнка развиваться агрессия. Родителям следует помнить, что игрушка предназначен не только для развлечения, но ребёнок с помощью игрушки обязательно чему-нибудь научиться. Игрушка представляет собой определённый образ, шаблон, ориентируясь на который ребёнок учиться проживать эмоции и строить взаимоотношения со сверстниками. И если образ игрушки несёт неправильный посыл, например агрессивный, то родителям нужно быть внимательным при выборе игрушек. Не ленитесь играть с ребёнком, и объяснять ему простые истины, нести положительные эмоции, больше разговаривать с ребёнком в игре, придумывать игровые ситуации. Игра-это идеальная ступень для обучения и развития у ребёнка всех умственных и психологических процессов. Игры и положительные игрушки пробуждают у детей заботливое, бережное отношение, внимательность и нежность, помогают накопить опыт положительных эмоций. Трасформеры, роботы и т.д., способствуют накоплению агрессивных фантазий ребенка, которые могут реализоваться в жизни по отношению к более слабыми животным и маленьким детям.

Полезная игрушка ставит перед собой благородный воспитательную задачу – она учит добру и красоте, пониманию и сопереживанию. Игрушка закладывают в душу ребёнка понятия добра и зла. Любое проигранное действие ребёнка, способно осуществиться в реальности. Поэтому родителям внимательно нужно относиться к выбору игрушек и к ситуациям, когда ребёнок проявляет безразличие, агрессию, жестокость по отношению к игрушками. Итак, игра является ведущей деятельностью дошкольников, и именно в ней формируются важнейшие свойства и качества ребёнка. И прежде чем купить игрушку ребёнку, следует задуматься и сделать свой выбор не на дорогих, бесполезных накапливающих агрессию, развивающих тревожность, страхи игрушки, а на те которые воспитывают у ребёнка чувство доброты, способность к вере, красоте и мудрость.