Не поучать и обучать,                а играть с малышом, фантазировать, сочинять, придумывать.

Понаблюдайте за поведением ребенка во время игры и вы многое увидите и узнаете о своём ребёнке индивидуального и особенного

Сюжет игры – это сфера действительности, которая воспроизводится детьми. Сюжеты игр разнообразны.

Чтобы дети развивали сюжет игры нужно:

• больше читать художественной литературы;
• наблюдать, мастерить игрушки своими руками.
• использовать предметы заместители

Содержание игры – это взаимосвязь игровых действий и взаимоотношений детей между собой и взрослыми.

Чтобы содержание игры было разнообразным нужно:

•        После приема врача вспомнить, как общались доктор и медсестра, доктор и пациент.

•        В магазине предложить ребёнку самостоятельно выбрать продукты, необходимые для семьи.

•        Придя в аптеку,  предложите ребёнку купить витамины. Обращаясь к фармацевту, пусть не забудет использовать в своей речи вежливые слова.

•        Когда папа ремонтирует машину или мама готовит обед,  привлекайте ребенка к помощи, называйте действия, разговаривайте.

Роль – средство реализации сюжета и главный компонент сюжетно-ролевой игры.

Для развития ролевых диалогов:

• Поиграйте в игру «Телефон».

• Инсценировка диалогов литературных героев.

• Разыгрывание этюдов, сценок.  Например, «Мы в магазине», «На приеме у врача», «В Ателье».

Советы по проведению игр:

1.Игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью детей.

2.Игра требует чувства меры и осторожности. Детям свойственный азарт и чрезмерное увлечение отдельными играми.

3.Ваше внедрение в мир детской игры, введение туда новых развивающих и обучающих элементов, должно быть естественным и желанным.

4.Учитесь играть вместе с детьми незаметно и постепенно предлагая свои варианты какого-то интересного дела.

5.Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов.

6.Поддерживайте активный, творческий подход к игре.

Если дети много знают об окружающем мире, умеют общаться, взаимодействовать друг с другом, их игра будет разнообразной, яркой и интересной.

Детям, которые умеют играть, намного легче входить в окружающий мир, в социальную сферу общения.

Игры дарят детям радость, сближают со сверстниками, вносят в жизнь яркие, эмоциональные моменты, являются своеобразной разрядкой, снимающей напряжение, скованность.