рекомендации родителям детей группы ОНР 5-6 лет на тему: "Транспорт"
материал (старшая группа)

Тема недели «Грузовой и пассажирский транспорт»

          1.Вместе с ребенком понаблюдайте на улице за движением различного транспорта.

           -уточните, что относится к наземному, воздушному, водному, подземному транспорту. Для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: какие машины перевозят грузы? людей?

          - вспомните части транспортных средств: кабину, кузов, капот, дверцу, фары, руль, сиденье, мотор, колёса; самолёта: нос, хвост, крылья, иллюминаторы, трап, шасси, корпус; катера: нос, корма, палуба, иллюминаторы, мачта, каюта, штурвал;

           - вспомните вместе с детьми правила поведения в общественном транспорте.

2. Предложите ребенку отгадать загадки.

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус) 

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней? (Машина)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет быстроходный…(Вертолет)

Ходит город-великан

На работу в океан. (Корабль)

Не пчела, не шмель,

А жужжит.

Неподвижно крыло,

А летит. (Самолет)

            3.Поиграйте в игры

          - Игра «Скажи наоборот»

Поезд длинный, а автобус короткий.

Самолет быстрый, а пароход – …

Трамвай тяжелый, а велосипед – ….

           - Игра «Четвертый лишний»

Пароход, лодка, самолет, парусник.

Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.

Самолет, вертолет, велосипед, ракета.

           - Игра «Закончи предложение»

Машинист – это тот, кто …

Пассажир – это…

Кондуктор – это…

Капитан – это… Пешеход – это…

Шофер – это…

Летчик – это…

Регулировщик – это …

  -«Один - много» (например, грузовая машина – грузовые машины, реактивный самолет — …подводный корабль — …спущенное колесо – … дальний вагон — …мудрый капитан — …внимательный водитель — …умелый летчик — …и т.д.)

4.Пальчиковая гимнастика «Транспорт».

Будем пальчики сгибать - (Сжимают и разжимают пальчики)

Будем транспорт называть:

Автомобиль и вертолет,

Трамвай, метро и самолет. (Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца)

Пять пальцев мы в кулак зажали,

Пять видов транспорта назвали. (Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого)

 5. Почитайте: Н. Нищева «Пассажирский поезд», «Теплоход», «Поезд».