Консультация для родителей на тему "Компьютерные игры для развития речи детей старшего дошкольного возраста"
консультация (старшая группа)

Работа с родителями

Консультация для родителей на тему «Компьютерные игры для развития речи детей старшего дошкольного возраста»

Цель: познакомить родителей с интернет-ресурсами для развития речи детей дошкольного возраста.

Жизнь человека в современном мире трудно представить без компьютера, многие дети начинают с ним знакомство еще в возрасте до трех лет. А дошкольники могут ежедневно проводить за компьютером время часами.

Естественно, что тогда у родителей возникает масса вопросов, связанных с компьютером, например: Как долго ребенку можно сидеть за компьютером? Нужно ли знакомить ребенка в дошкольном возрасте с компьютером? Насколько он может быть опасным для ребенка, и каким образом он может повлиять на развитие и здоровье малыша?

Давно ведутся споры среди медиков и педагогов о пользе и вреде раннего предоставления детям доступа к компьютерам и планшетам. С одной стороны, дошкольники, благодаря использованию компьютеров, действительно могут лучше подготовиться к школьному обучению, хорошие компьютерные программы и игры могут способствовать развитию памяти и логики ребенка, а также развитию его мышления, внимания и речи.

С другой стороны, озабоченность здоровьем детей высказывают медики, приводя немало аргументов «против»: воздействие электромагнитного излучения монитора, сидячее положение в течение длительного времени и как следствие этого – появление утомления, нервно-эмоционального напряжения, эмоциональных стрессов, ухудшение зрения и осанки.

Кто же прав в этих бесконечных спорах и дискуссиях? Подпускать или нет дошкольников к компьютеру? Вопрос остается открытым. Конечно, нельзя бездумно идти на поводу бурно развивающегося прогресса, принося на его алтарь здоровье будущего поколения, но вместе с тем нельзя забывать, что компьютеры – это наше будущее. Иными словами, нужна «золотая середина».

Чтобы найти эту «середину», необходимо учитывать следующие рекомендации:

Детям до трех лет работать за компьютером и играть в компьютерные игры не рекомендуется.

С детьми 5-7 лет компьютерные игры можно использовать 1 раз в день, не более трех раз в неделю.

После использования компьютера с ребенком необходимо провести гимнастику для глаз.

Продолжительность непрерывной работы за компьютером виде игры: для детей 5 лет должна не превышать 10 минут, а для детей 6-7 лет 15 минут.

Положение экрана видеомонитора должно соответствовать уровню глаз или быть немного ниже, но находится на расстоянии не ближе 50 см.

Ребенок, который носит очки, должен работать за компьютером в них.

Важную роль в уменьшении физической нагрузки на ребенка при работе с компьютером является правильно подобранная мебель, соответствующая возрасту и росту ребенка.

Сегодня, я хочу показать Вам, как с пользой можно использовать компьютер, на примере игр по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.

Можно использовать следующие игры:

- «Путешествие Тани». Игра позволяет формировать умение называть действия героев, увеличивает глагольный словарь.

- «Где птичка?». В игре отрабатывается употребления предлогов в самостоятельной речи.

- Игры «Назови ласково», «Один-много» по лексическим темам: «Деревья», «Грибы», «Дикие и домашние животные», «Домашние птицы», «Зимующие и перелётные птицы», «Овощи и фрукты», «Цветы и ягоды», направленны на формирование грамматических представлений – навыков словоизменения и словообразования

- При заучивании стихов с детьми можно использовать электронный вариант мнемотаблиц, а также живые мнемотаблицы.

Для овладения элементами грамоты можно использовать интерактивный тренажер «Учим гласные звуки и буквы (звуки [а] [у] [о])», «Собери слово по слогам», «Звукарик», включающий в себя такие игры как «Найди слова с заданным звуком», «Твёрдый-мягкий», «Измерь слово», «Гусеница», «Подбери слова».

Эти игры помогают, упражнять детей в выборе слов с заданным звуком, развивать умение дифференцировать согласные звуки на твёрдые и мягкие, упражнять в определении первого и последнего звука в слове, развивать навыки звукового анализа слов, дифференциации звуков на гласные, твёрдые и мягкие согласные.

Таким образом, правильно подобранные обучающие игры и адекватное использование компьютера, будут способствовать развитию ребенка.