Проект "Навстречу друг другу скорей поспешим"
проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Рябинка»

Проект «Навстречу друг другу скорей поспешим»

Разработала: Комиссарова Светлана Александровна

 музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

Дорогобуж, 2021

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями (законными представителями), акцентируя внимание на сохранении преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей, вовлекая родителей (законных представителей)  в воспитательно-образовательный процесс.

ЗАДАЧИ:

- Приобщать родителей (законных представителей) к музыкальному искусству, развивая их музыкально-художественную деятельность.

 -Вовлекать родителей (законных представителей) в воспитательно - образовательный процесс.

 -Пробудить интерес к жизни детей в дошкольном учреждении, разнообразив формы дифферинцированной работы с родителями (законными представителями).

-Учить родителей совместной музыкальной, творческой и игровой деятельности со своими детьми.

 -Активизировать участие родителей (законных представителей) в различных мероприятиях ДОУ.

Актуальность проблемы:

В соответствии с требованиями ФГОС, родители (законные представители) становятся непосредственными участниками образовательного процесса в ДОУ. Поэтому, вопрос о совместной работе детского сада и семьи по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников, особенно актуален на современном этапе.                                                                            

Педагогически грамотные родители понимают важность музыкального воспитания в развитии ребенка, и стремятся обогатить эмоциональными впечатлениями, расширить его музыкальный опыт, посещая с ним концерты и музыкальные спектакли.  Стараются заинтересовать ребенка занятиями музыкой в кружках, студиях, музыкальной школе. Поиск форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей, является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников. 

 Сотрудничество ДОУ и семьи - это результат целенаправленной и длительной работы педагогов, предполагающее, прежде всего, всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребёнка.     

Основная задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы приобщить ребенка к миру музыки, научить понимать его, наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности, формировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемому.

         Успех в данной работе может быть достигнут только при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи. Поэтому взаимодействие музыкального руководителя и семьи является актуальной темой в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Тип проекта: долгосрочный, открытый, коллективный, практический.                                  

УЧАСТНИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

администрация МБДОУ – организует и координирует работу по проекту, осуществляет ресурсное обеспечение проекта, готовит нормативно-правовую базу, разрабатывает научно- методическое оснащение;

педагоги МБДОУ – взаимодействуют с родителями (законными представителями) и учреждениями образования и культуры в рамках социального партнерства;

родители (законные представители) – повышают педагогическую компетентность, участвуют в совместных мероприятиях, выставках, конкурсах, обмениваются опытом музыкального воспитания детей;

дети – участвуют в совместных мероприятиях.

Средства реализации заключаются в формах взаимодействия музыкального руководителя с родителями (законными представителями).

Формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями:

Информационно – аналитические:

- анкетирование

- тестирование

 Наглядно – информационные:

-  стенды

-  альбомы

- папки-передвижки

-  фото – выставки;

Познавательные:

- родительские собрания

- консультирование

-  индивидуальные беседы

-  семинары-практикумы

-  совместное создание развивающей среды

Досуговые:

- открытые просмотры музыкальной деятельности

- совместные праздники и развлечения

- дни здоровья

-  выставки

-  творческие конкурсы

-  совместные проекты

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

Повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах музыкального воспитания детей.

Повышение качества музыкального образования детей.

Взаимодействие всех участников педагогического процесса выстраиваются по принципу доверительного партнерства, моральной поддержки и взаимопомощи.

Повышение детской самооценки, формирование самостоятельности .

Развитие творческого потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности.

Сближение родителей со своими детьми, привитие любви и уважения к членам семьи.

Повышение личного авторитета педагога

 Срок реализация проекта: с сентября 2021 г. по май 2022 г.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный.

Срок реализации – сентябрь 2021 г.

Цель: ¬ определение целей и форм взаимодействия между субъектами процесса.

2 этап – основной.

Срок реализации ¬ - октябрь 2021 г. – апрель 2022 г.

Цель: ¬ реализация программ сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса.

 3 этап – заключительный.

Срок реализации – май 2022 г.

Цель – подведение итогов взаимодействия музыкального руководителя с  семьями воспитанников.

Риски:

трудность привлечения родителей (законных представителей) к участию в мероприятиях ДОУ, особенно из проблемных семей;

оптимизация педагогического коллектива.

 Критерии эффективности:

Рост посещаемости родителями (законными представителями) организуемых совместных мероприятий.

Согласованность действий педагогов и родителей (законных представителей).

Соответствие действий участников проекта целям и задачам проекта.

Заинтересованность родителей (законные представители).

Положительное общественное мнение родителей.

1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

Срок реализации: сентябрь 2021 г.

1.Анкетирование родителей «Музыкальное воспитание в семье».

Цель: выявить музыкально заинтересованные семьи.

Задачи:

1.Изучить потребности и интересы родителей (законных представителей) в вопросах сотрудничества с детским садом (по музыкальному воспитанию).

 2.Опрос родителей (законных представителей) с целью изучения предполагаемой помощи, исполнении роли родителя в организации совместных мероприятий.

3.Установление индивидуальных контактов с каждой семьей, ее членами для определения направлений взаимодействия.

Совещание при заведующей с членами творческой группы МБДОУ на тему «Сотрудничество ДОУ и семьи. Роль родителей в рамках реализации проекта»

Задачи: 

1.Анализ результатов анкетирования, опроса родителей и педагогов ¬ определение основных направлений деятельности по реализации проекта; ¬ организация творческой группы.

2.Подготовка нормативной базы для реализации проекта.

3.Издание Приказа заведующего о реализации проекта.

4.Разработка Положения «Взаимодействие ДОУ и семьи в контексте ФГОС»

5.Посещение родительских собраний.

6.Познакомить с планом работы по музыкальному воспитанию.

2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ

Срок реализации: октябрь 2021 г. – апрель 2022 г.

ОКТЯБРЬ:

1.Консультации для родителей:

- «Внешний вид детей на музыкальных занятиях и праздниках»;

- «Роль музыкального руководителя и воспитателя в подготовке праздников для детей»;

- «Правила поведения родителей на детском празднике».

Индивидуальные беседы с родителями о подготовке к осенним праздникам.

Помощь родителей в оформлении музыкального зала.

Помощь родителей в изготовлении сюрпризов и подарков.

НОЯБРЬ:

Консультация «Влияние музыки на здоровье вашего ребенка».

Привлечение родителей для принятия участия в празднике, посвященному «Дню матери».

ДЕКАБРЬ:

Памятка: «Организация праздника в семье. Музыкальные игры для семейных детских праздников.

Привлечение родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к новогодним утренникам, к исполнению ролей.

Помощь родителей в оформлении музыкального зала, в изготовлении сюрпризов и подарков.

Пригласить родителей на утренники.

ЯНВАРЬ:

Консультация «Организуйте досуг ребенка».

Памятка «Сказка и музыка. Три шага в мир искусства».

Памятка родителям, которые хотят научить детей слушать музыку:

«Игры, развивающие восприятие музыки».

ФЕВРАЛЬ:

Консультация «Домашний оркестр».

Памятка родителям, которые хотят, чтобы их дети стали музыкальными.

Пригласить родителей на праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Провести совместно с родителями развлечение «Широкая масленица».

Помощь родителей в оформлении музыкального зала.

Помощь родителей в изготовлении сюрпризов и подарков.

МАРТ:

Пригласить родителей на утренники, посвященные Международному женскому дню 8 марта.

Консультация «Сходите с ребенком на концерт» (о пользе культмассовых мероприятий).

Памятка «Правила поведения при встрече с музыкой».

Помощь родителей в оформлении музыкального зала.

Помощь родителей в изготовлении сюрпризов и подарков.

АПРЕЛЬ:

Консультация «Способности вашего ребенка. Как их развить».

Памятка родителям, которые хотят развить у детей чувство ритма. Игры, развивающие чувство ритма».

Анкетирование родителей.

МАЙ:

Принять участие в проведении групповых родительских собраний по результатам работы за год во всех возрастных группах.

Детский концерт для родителей.

Привлечение родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к выпускному.

Помощь родителей в оформлении музыкального зала.

3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.

          Срок реализации: май 2022г.

Совещание при заведующей с членами творческой группы.

Заседание Родительского комитета.

Сбор, обработка и обобщение практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с получеными.  (Май 2021г.)

Семинар для ДОУ муниципалитета «Представление результатов реализации проекта». (Май 2022г.)

Общее родительское собрание. Итоги сотрудничества ДОУ и семьи в рамках реализации проекта. (Май 2022г.)

Рассмотрение результатов реализации проекта на итоговом педагогическом совете. Определение перспектив деятельности ДОУ в рамках сотрудничества с родителями. (Май 2022г.)

Создание папки по итогам реализации проекта. Обобщение опыта работы. (Май 2022г.)

ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- Повысилась компетентность родителей (законных представителей) в вопросах музыкального воспитания детей.

 - Повысилось качество музыкального образования детей.

 - Улучшилось взаимодействие всех участников педагогического процесса.

- Повысилась детская самооценка, сформировалась самостоятельность.

- Творческий  потенциал каждого ребёнка развился с учётом его индивидуальности.

- Окрепло  сближение родителей со своими детьми, прививая любовь и уважение к членам семьи.

- Повысился личный авторитет педагога.

Вывод: взаимодействие музыкального руководителя с родителями  (законными представителями) побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие проблемы по музыкальному воспитанию дошкольников.

           Данные анкетирования по итогам года говорят о том, что проводимая работа позволяет повысить уровень компетентности родителей (законных представителей) в музыкальном воспитании детей и сделать их активными участниками педагогического процесса.

            Таким образом, при активном взаимодействии детского сада и семьи в работе по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников показывает, что она становится наиболее эффективной. В результате, наблюдается увеличение числа родителей (законных представителей), принимающих участие в мероприятиях и занимающих активную позицию в воспитании и развитии ребенка. Повышается компетентность родителей в вопросах эстетического воспитания, а так же повышается уровень доверия родителей к ДОУ. Происходит осознание родителями своей роли полноправного участника образовательного процесса, понимание своей значимости в эстетическом развитии и воспитании ребенка.