Родителям_Не надо из-за мультиков ссориться, их надо смотреть и обсуждать!_Людмила Петрановская. Семейный психолог
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Опубликовано 07.05.2022 - 16:50 - Понарошкин Мир ® Горшкова Татьяна Евгеньевна

Если ребенок просит снова и снова ставить какой-то мультфильм, играет в его героев, рисует их, значит, эта история сейчас отвечает на его внутренние вопросы, соответствует задачам развития. Потом вопросы и задачи сменятся - и вместе с ними сменятся любимые герои.

А что-то важное останется с ним навсегда.

Мультфильмы - одна из частых тем для семейных споров и вопросов психологу. Можно, нельзя, сколько, какие, где?
Тут, как и всегда, начинать надо с вопроса "зачем?".
Когда-то мультфильмы воспринимались только как вид развлечения. И сейчас это может быть способом "припарковать" ребенка на полчаса, чтобы взрослые могли спокойно что-то сделать.
Но все чаще мультфильмы смотрят всей семьёй. И создатели современной анимации учитывают это: часто в мультиках есть "второй слой" шуток и смыслов, обращённый к взрослым, чтобы им тоже было интересно.
Дети обожают смотреть мультики вместе с родителями, а потом играть в эти сюжеты, с полуслова продолжая цитаты!
⠀
А ещё сегодняшние мультфильмы умеют учить, объяснять сложные темы, подсказывать способы выхода из разных ситуаций. Что делать, если поссорился с другом? Не справился с чем-то? Или кого-то очень любишь, а он далеко? Или не знаешь, как подружиться?
⠀
Когда взрослые пытаются давать детям советы, часто это превращается в нравоучения и пролетает мимо ушей. Мультфильмы сообщают важные вещи через рассказывание историй: сопереживая героям, можно что-то понять про себя, освоить новые способы решать жизненные задачи.
Не случайно детские и семейные психологи стараются быть в курсе, какие мультфильмы сейчас смотрят дети: часто разговор о них - лучший способ обсудить с ребенком проблему и возможное решение, понять, каким он себя видит, в чем нуждается, на что можно опираться в работе с ним.