Буклет для родителей "Смотри на меня как на равного"
консультация

С какими препятствиями сталкиваются люди с инвалидностью?

• Отсутствие субтитров в телепередачах
• Отсутствие пандусов
• Отсутствие возможности попасть в инвалидной коляске в общественный транспорт
• Отсутствие нужной информации, рассказанной понятным и простым языком
• Прозрачные двери — сложное препятствие для слабовидящих людей
• Светофоры без звуковых сигналов — прямая угроза для жизни человека с плохим зрением

Чем мы можем помочь?

Дела могут быть любые!

Главное — сказать «нет» равнодушию!

МИР «ОСОБОГО» РЕБЁНКА
Мир «особого» ребёнка –
Интересен и пуглив.
Мир «особого» ребёнка –
Безобразен и красив.
Неуклюж, немного страшен,
Добродушен и открыт
Мир «особого» ребёнка.
Иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен?
Почему он молчалив?
Почему он так испуган?
И совсем не говорит?
Мир «особого» ребёнка…
Он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка
Допускает лишь своих.

Автор: Н.А.Калиман 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 
детский сад №15 «Солнышко»

 «Смотри на меня,

как на равного»

Составила: педагог-психолог Сипович Т.В.

г.о.г. Бор

В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН своей резолюцией №47/3 провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов, с целью повышения осведомленности и мобилизации поддержки важных вопросов, касающихся включения людей с инвалидностью, как в общественные структуры, так и процессы развития.

По данным Организации Объединённых Наций каждый десятый человек в мире — это человек с инвалидностью! В России более 13 миллионов человек признаны инвалидами.

Кто такие инвалиды?

Инвалид — человек, у которого возможности его личной жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений. Человек с инвалидностью постоянно сталкивается в своей жизни с различными ограничениями.

Ограничение — это когда ты не можешь легко и просто делать то, что для других людей естественно и привычно. Ты не можешь подняться по лестнице, если ушиб ногу. Тебе сложно есть обычную пищу, когда болят зубы. У тебя болит голова, поэтому тебе сложно выучить длинное стихотворение. Ты знаешь, что эти ограничения исчезнут, когда ты выздоровеешь. Но человек с инвалидностью сталкивается с такими сложностями каждый день.

Советы родителям обычных детей.

1.        Воспитывайте у своих детей терпимость, культуру общения с людьми, которые не такие, как все. Если ребёнок начинает задавать вопрос, видя такого человека, шепните ему на ушко, что на все вопросы вы ответите дома.

2.        Будьте примером для ребёнка в отношениях с такими людьми.

3.        Не отзывайтесь снисходительно или презрительно о таких людях. Подчеркивайте, что эти люди такие же, как все. И даже трудолюбивее, так как то, что мы делаем легко, для них сложный процесс.

4.        Читайте или рассказывайте детям о знаменитых людях, которые сегодня известны всему миру, несмотря на свои ограничения.

5.        В разговоре с ребёнком подчеркивайте достоинство ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Например: «Оксана очень начитанна, спроси у неё….»