Лексическая тема Фрукты
консультация (подготовительная группа)

Изучаем лексическую тему

«Фрукты. Сад»

Расширение словарного запаса детей:

Предметный словарь: фрукты, сад, груша, дерево, яблоко, слива, лимон, апельсин, персик, абрикос, гранат, садовод, корзина, лестница, уборка;

Глагольный словарь: созревать, краснеть, наливаться, убирать, укладывать, заготавливать.

Словарь признаков: красный, желтый, зеленый, синий, румяный, спелый, сочный, ароматный, душистый;

Лексико-грамматический строй речи

• Предложите детям разделить названия фруктов на слоги:

Слова: гру-ша, ли-мон,гра-нат, ки-ви, ман-го, яб-ло-ко, ман-да-рин.

• Дидактическая игра «Магазин соков». Образование прилагательных от существительных: 

Например: сок из яблок (какой?) — яблочный, из груш, из слив, из абрикосов, из апельсинов и т.д.

• Дидактическая игра «1, 2, 5» (Согласование числительных с существительными)

              Например: одна груша, две груши, пять груш.

              Слова: яблоко, банан, апельсин, лимон, персики т.д.

• Дидактическая игра «Отгадай по вкусу» (формировать представления детей о вкусовых качествах фруктов, обогащать вкусовые ощущения)

Развитие связной речи

• Помогите ребенку составить описательный рассказ по плану:

 Что это?

 Какой формы?

 Какого цвета?

 Кг кой на ощупь?

 Какой на вкус?

 Какие блюда можно приготовить?

• Прочитайте ребенку рассказ, попросите пересказать по картинкам.

                                              «Косточка».

Мама с папой купили слив и хотели дать их детям после обеда. Коле очень хотелось попробовать сливы. Когда все ушли, он потихоньку съел одну сливу.

Но за обедом папа увидел, что одной сливы не хватает и говорит:

«А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?»

Все ответили: «Нет». И Коля ответил: «Нет».

Тогда папа сказал: «Беда в том, что в сливах есть косточки, и тот, кто съест косточку может сильно заболеть!»

Коля услышал это, побледнел и прошептал: «Я косточку не ел, я её в окошко выкинул...». И все засмеялись, а Коля заплакал.

(По Л. Толстому)

Рассмотри картинки. Какая картинка должна быть первой? второй? третьей? четвертой? Перескажи рассказ по картинкам.