Анкета-опросник для родителей детей до одного года
тест

Анкета-опросник для родителей

1. Вздрагивает ли ваш ребенок от громких звуков в первые 2 — 3 недели жизни?

2. Появляется ли замирание ребенка на голос в возрасте 2 — 3 недель?

3. Поворачивается ли ребенок в возрасте 1 месяца на звук голоса позади него?

4. Оживляется ли ребенок в возрасте 1 — 3 месяцев на голос матери?

5. Поворачивает ли ребенок голову в возрасте 4 месяцев в сторону звучащей игрушки или голоса?

6. Реагирует ли ребенок в возрасте 1,5 —6 месяцев криком или широким открытием глаз на резкие звуки?

7. Есть ли гуление у ребенка в возрасте 2 — 4 месяцев?

8. Переходит ли гуление в лепет у ребенка в возрасте 4—5 месяцев?

9. Замечаете ли вы у ребенка появление нового (эмоционального) лепета, например, на появление родителей?

10. Беспокоится ли спящий ребенок при громких звуках и голосах?

11. Замечаете ли вы у ребенка в возрасте 8 —10 месяцев появление новых звуков, и каких?

Дайте рекомендации и составьте примерный алгоритм дальнейших действий для данной семьи.

Рекомендации:

1. Пройти обследование у ЛОР врача, чтобы исключить заболевания среднего и внутреннего уха.

2. После обследования ЛОР врача и, если необходимо, проведения лечения, пройти специальное аудиологическое обследовании в связи с подозрением на снижение слуха:

        - регистрации отоакустической эмиссии и акустическая импедансометрия;

- регистрация слуховых вызванных потенциалов;

- КСВП

3. Если подозрение на снижение слуха подтвердилось, то установить диагноз и  своевременно начать лечение и реабилитационные мероприятия.

4. Дети, у которых диагностировано снижение слуха, нуждаются в медицинской и психолого-педагогической коррекции. В том случае, если у ребенка выявлена кондуктивная тугоухость, ему должно быть назначено консервативное или хирургическое лечение. До восстановления слуха такой ребенок остро нуждается в коррекционной помощи. Такая помощь может оказываться ему в сурдологопедических кабинетах (центрах).

5. Если же у ребенка выявлена сенсоневралъная тугоухость или глухота, он берется на диспансерный учет в региональном сурдологопедическом кабинете (центре), где будет осуществляться систематическое медицинское наблюдение, назначаться поддерживающая терапия, проводиться адекватное слухопротезирование и решаться вопрос о возможных путях и формах коррекционного обучения.