Зимующие птицы
консультация

 Консультация для родителей

«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

                                       Воспитатель МБДОУ д/с №40 г.Белгород               Бутенко И.Н.

Рекомендации для родителей:

• На прогулке вместе с ребёнком понаблюдайте за птицами, покажите ему зимующих птиц: снегиря, синицу, голубя, воробья, ворону, галку, сороку, клеста. При этом следует обратить внимание ребёнка на окраску птиц, объяснить, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются зимовать;
• рассмотрите  с ребенком иллюстрации зимующих птиц, попросите назвать их;
• обратите внимание на характерные внешние признаки (окраска перьев, величина, клюв, хвост);
• расскажите,  где они живут, чем питаются, почему называются зимующими;
• проведите беседу с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи птицам зимой;
• изготовьте совместно с ребенком кормушку и повесьте на улице, понаблюдайте, какие птицы прилетают к кормушке, желательно покормить птиц вместе с ребёнком.

Спросите у детей:

• Каких зимующих птиц ты знаешь?
• Почему они называются зимующими?
• Чем птицы питаются зимой?
• Что для птицы страшнее зимой: холод или голод?
• Как можно помочь птицам?

Загадайте загадки о зимующих птицах:

Плотник с острым долотом
строит дом с одним окном… (дятел).

                                    Кто красуется на ветке
                                   В желтой праздничной жилетке?
                                   Это маленькая птичка,
                                   А зовут её …(синичка)

Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки –
Ведь это... (снегири)

                                  Эта птица так болтлива,
                                 Воровата, суетлива,
                                 Стрекотунья, белобока,
                                 а зовут её …(сорока).

Озорной мальчишка в сером армячишке. (Воробей)

                                 Эта хищница болтлива, воровата, суетлива

                                 Стрекотунья, белобока, а зовут ее … (сорока)

Поиграйте с ребенком в следующие игры:

1.  «Один – много» (образование множественного числа)

Взрослый говорит: «Синица», ребенок отвечает: «Синицы» (ворона – вороны, галка – галки и т.д.)

2. «Кто как голос подает» (образование новых слов от звукоподражания)

Взрослый говорит: «Воробей подает голос: «Чик-чирик», значит он чирикает». А ворона: «Кар», значит она..., ребенок отвечает: «Каркает» (сорока – трещит,  голубь – воркует и т.д.)

3. «Назови ласково» (образование новых слов при помощи суффиксов)

Взрослый говорит: «Голубь», ребенок отвечает: «Голубок» (воробей – воробушек, галка – галочка, голова – головушка, крыло – крылышко, нога – ноженька и т.д.)

4. «Сосчитай-ка» (согласование числительных и существительных)

Взрослый начинает счет: «Один голубь», ребенок продолжает: «Два голубя, три голубя, четыре голубя, пять голубей и т.д.)

5. «Четвертый лишний» (на классификацию)

Взрослый называет три зимующих птицы и одну перелетную, ребенок должен определить какая птица лишняя.
«Ворона, ласточка, сорока, голубь»;  «Снегирь, кукушка, галка, сорока» и.т.д.

6. «Подбери признак» (согласование имен существительных с прилагательными)

Взрослый спрашивает: Синица (какая?) – Ребёнок отвечает: быстрая, пугливая, ловкая, желтогрудая...  Голубь (какой?) - сизый, неуклюжий, важный ...

7.  «Угадай птицу по описанию».

Я сегодня видел на улице птицу: маленькая, грудка розовая, сидит на ветке как яблочко. Кто это?    (Снегирь)

8. “Вороны и воробьи”.

(Дети имитируют движения той птицы, которую назовёт воспитатель. “Вороны” - важно расхаживают по дороге, гордо выступают то правым, то левым плечом вперёд, “воробьи” - резво прыгают по дорожке

9. "Чей, чья, чьё, чьи?" на образование притяжательных прилагательных.

Девочка Танюшка повесила кормушку на дерево. Когда птицы от 
кормушки улетели, девочка Таня нашла на кормушке разные перышки. 
Помоги Тане разобраться, чьи перышки были на кормушке. 

Закончи предложения.
Перья вороны (чьи?)..., перья воробья (чьи?)..., перья снегиря (чьи?)...,перья голубя (чьи?)...

Выполните с ребенком следующие упражнения:

1. Составьте описательные загадки о зимующих птицах

Взрослый описывает любую зимующую птицу, чтобы ребенок мог догадаться. Следующую птицу описывает ребенок. Чтобы ребенку легче было справиться с заданием, покажите ему картинку с изображением птицы.
Эта птица маленькая. У неё короткие крылышки, короткие ножки, спинка коричневая, на крыльях есть белые и черные полоски. Целый день прыгает и чирикает… (воробей)

2. Учить подбирать однокоренные слова.

Корм, кормить, кормушка, накормленный, кормление (птиц).

3. Связная речь. Пересказ с опорой на вопросы.
   Послушай рассказ и ответь на вопросы полным предложением.

«Была зима. Стояли сильные морозы. Дети в парке на снегу нашли замершего воробышка. Он лежал и не двигался. Дети отогрели воробышка в руках, а потом положили его в теплую варежку и понесли домой. Дома воробышек согрелся  и стал летать по комнате. Дети кормили воробышка хлебными крошками,  семечками. Когда кончились сильные морозы, дети выпустили воробышка на волю и подвесили в парке кормушку с кормом, чтобы помочь птицам пережить холодную зиму»

Вопросы:
Какое было время года?
Кого нашли дети на снегу в парке?
Какой был воробышек?
Что сделали дети, чтобы замерзший воробышек не погиб?
Когда дети выпустили воробья на волю?
Что подвесили дети зимой в парке? Зачем?

4. Пересказ без опоры на вопросы.

«Кормушка.
Увидели дети зимой у школы птиц. Кинули им крошки хлеба. Птицы сначала боялись, а потом склевали весь хлеб. На следующий день птицы опять прилетели. Дети взяли ящик, повесили на сук и насыпали зерен. Вышла кормушка. Дети кормили птичек до весны»

5. Составьте сравнительный рассказ о снегире и синице.

Взрослый говорит: «Как называются эти птицы?»
Ребенок отвечает: «Эта птица называется снегирь, а эта – синица»
Какие они по размеру? (Синица маленькая, а снегирь чуть больше)
Какой у них клюв? (У синицы маленький острый клюв, а у снегиря - короткий толстый)
Какого цвета оперение?  Какие лапки?  Чем они питаются?

Выучите с детьми стихотворения

Снегирь

Побелело за окошком: 
Все в снегу. Какая ширь! 
Как румяная матрешка – 
На крыльце живой снегирь. 
Снегиря в окно увидишь: 
Здравствуй милый зимний гость! 
На крыльцо скорее выйди, 
Брось им спелых зерен горсть.    А.Барто

*** 

Синица
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится.
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку.
И с дорожки на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень.    А.Барто

                                              Февраль 2022