Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг.
консультация (младшая группа)
Чтобы ребенок захотел слушать, а далее читать сам, надо помнить, что на каждом этапе взросления у детей появляются определенные интересы при чтении разных книг.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pamyatka.docx | 14.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей.
Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг.
Чтобы ребенок захотел слушать, а далее читать сам, надо помнить, что на каждом этапе взросления у детей появляются определенные интересы при чтении разных книг.
Для детей 2-3 лет большое значение имеют небольшие потешки, песенки, прибаутки, короткие стихи А. Барто, С. Маршака и др. Поэтому надо обязательно их читать детям. Детям этого возраста необходимы и полезны народные сказки, которые легки для восприятия благодаря яркому, запоминающемуся сюжету, понятному и простому особому поэтическому языку, что очень важно для ребенка. Ребенок, который с детства слушает сказки, вырастает здоровым душой. Не лишайте радости встречи со сказкой своих детей.
Для детей 3-4 лет полезны книги о животных и природе, сказки. Они вызывают большой интерес у них. Выбирайте детские книги, в которых есть большие и красочные иллюстрации. Читайте книги в которых содержание доступно по возрасту, чтобы дети понимали и могли сказать о чем книга.
Для детей 4- 5 лет очень полезны, интересны авторские сказки, которые, как ничто другое, помогут ребенку освоиться в социуме, понять смысл своего существования. Изложение сказки должно быть увлекательным и доступным, простым, иметь в начале тайну, загадку, которая разрешится в конце. Когда вы будете читать ребенку сказку несколько раз, он быстрее запомнит её и она станет для него любимой.
Детям старшего возраста 5-7 лет следует читать рассказы познавательного содержания – о животных, явлениях природы, разных приключениях. У них проявляется интерес к такому содержанию текста. Ребенку поможет усвоить многообразие предметов окружающего мира яркие, эмоциональные привлекательные рисунки. Поэтому книжки для дошкольников обязательно должны быть с большими, реалистичными, узнаваемыми картинками, расположенными рядом с тем текстом, который они иллюстрируют.
Чтобы ребенок быстрее проявил интерес к чтению, не забывайте о небольшой памятке.
Памятка для родителей «Как развивать у детей интерес к чтению»
- С самого раннего детства читайте ребенку книги, прививая интерес к чтению.
- Для чтения выбирайте книги с яркими иллюстрациями и интересным содержанием.
- Старайтесь читать ребенку ежедневно. Это сформирует привычку общения с книгой и потребность в чтении.
- Прочитанную книгу обязательно обсуждайте с ребенком, давая ему возможность высказывать своё мнение о прочитанном произведении.
5.По возможности рассказывайте немного ребенку об авторах читаемых книг.
6. Если во время чтения вам нужно прерваться, то сделайте это на самом интересном месте, чтобы у ребенка появилось желание узнать продолжение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками как условие успешной социализации.
Развитие общения ребенка со взрослыми и сверстниками...
Создание благоприятных условий для развития общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками в трудовой и игровой деятельности
Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в деятельности совместной; включает в себя обмен информацией, выработку единой отросл...
"Конструктивное взаимодействие ребенка и взрослого"
Критериями конструктивного взаимодействия, будем считать такое общение , в котором ребенка увидели (он получает внимание), оценили (справедливая оценка) и вступили в диалог с предельным уважением к ег...
Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками у детей старшего дошкольного возраста.
Степень новизны педагогического опыта заключается в разработке авторских планов и конспектов образовательной деятельности по развитию общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками путём...
Социально-коммуникативное развитие дошкольника в процессе общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками через художественное слово
Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вош...
Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг.
Чтобы ребенок захотел слушать, а далее читать сам, надо помнить, что на каждом этапе взросления у детей появляются определенные интересы при чтении разных книг....