рекомендации родителям по теме "Обувь"
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Тема недели: «Обувь»

Уважаемые родители!

На этой неделе мы изучаем тему «Обувь».

Для того, чтобы дети лучше усвоили материал,  рекомендуем Вам:

• Расскажите ребенку:

-Зачем нужна обувь?

-Какая бывает обувь.

• Рассмотрите вместе с ребенком изображения обуви:

• Сходите с ребенком в магазин "Обувь", посмотрите, какая обувь там продается, из каких материалов она сделана (из ткани, из резины, из кожи).

• Поиграйте с ребенком:  «Найди обувь»

Разложите перед ребенком ряд предметов или картинок, среди которых предложите ему найти обувь.

• Предложите ребенку раскрасить изображения обуви.
• Разложите перед ребенком обувь, попросите назвать или показать сапоги, ботинки, кроссовки; показать части обуви (подошва, каблук, застежки). Проговорите названия обуви вместе с ребенком.
• Попросите ребенка нарисовать длинный синий шнурок, красный короткий шнурок (закрепите названия основных цветов, величин).

• Предложите ребенку игру «Подбери пару»:

- Кукла-растеряша разбросала всю свою обувь, помоги ей найти пару.

• Прочтите детям:

       «Ботинки»

Купила мама Димке
Отличные ботинки.
Красивые, блестящие!
Из кожи! Настоящие!

Рассматривал их долго.
Он ставил их на полку.
Красивые, блестящие!
Шнурки есть настоящие!

Когда малыш ложился спать,
Ботинки ставил под кровать.
Новые, блестящие!
Из кожи! Настоящие! 

• Вылепите вместе с ребенком:  «Обувь для сороконожки»

Скатайте из пластилина шарики, приложите к ножке сороконожки и надавите пальчиком — получится обувь для сороконожки.