Музыкальные игры для детей раннего возраста с сюжетными игрушками
консультация (младшая группа)

Музыкальные игры для детей раннего возраста с сюжетными игрушками

Музыкальные игры с сюжетными игрушками, необходимы детям, они доставляют ребенку немалое удовольствие потому,что он:

имеет возможность выражать свои эмоции;

имеет возможность двигаться;

получает эстетическое удовольствие.

Музыкальные игры с сюжетными игрушками стимулируют двигательную и певческую активность, положительно влияют на развитие эмоциональной сферы, мышления ребенка.

У малыша формируется терпение, внимание, мышление, доброжелательное отношение к сюжетным игрушкам.

Игра «Заинька», муз. В. Карасевой

Вам нужен зайка на резинке. Пойте песенку, закрепляя понятия -зайка прыгает,зайка скачет:

В огороде заинька, в огороде маленький,

Он капустку грызет, он морковку берет.

Отбросив зайку в сторону,воскликните: «Скок, скок, убежал в лесок!» - стимулируя ребенка к переступанию, первым шагам. Дайте возможность дергать зайку за резинку и отбрасывать его. Игру можно сделать более эмоциональной, если использовать аудиозапись.Напоминайте малышу: «Музыки нет – зайка не скачет! Музыка играет – зайка скачет!».

Игра «Птичка», муз. Е. Тиличеевой

Приготовьте птичку – свистульку.Напевайте песенку:

Села птичка на окошко, посиди у нас немножко,

Подожди не улетай, улетает…. Ай!

Спрячьте птичку за спину, издайте потом звук свистулькой и посадите игрушку на головку ребенку, ручку. Двигайтесь по комнате, побуждайте к звукоподражанию,восклицая: «Ай!». Стимулируйте ребенка к игровым действиям.

Игра «Идет коза рогатая», рус. нар. песня

Рассмотрите игрушку козу: ножки, ручки, рожки. Пусть ребенок покажет их,а вы напевайте:

Я козочка рогатая играю целый день.

Звенит мой колокольчик – динь, динь,динь, дилень.

Предложите крохе поиграть с козой.Потопайте ногами:

Идет коза рогатая, за малыми ребятами.

Кто кашу не ест, молока не пьет,

Забодаю, забодаю! Забодаю, забодаю!

Потом поиграйте в догонялки, вызывая у ребенка положительные эмоции. Предложите покормить козу.

Игра «Кукла Катя», муз. М. Карасевой

Покажите нарядно одетую куклу крохе,приплясывая при этом и напевая:

К нам пришла в нарядном платье

С белым бантом кукла Катя

С нами вместе поиграть,

С нами вместе поплясать!

Дайте ребенку куклу и предложите показать, как кукла танцует. Потом объясните малышу, что кукла устала, хочет спать.Пойте и качайте куклу:

Баю, баю, баю куколку качаю,

Куколка устала, целый день играла.

Повторите песенку, стимулируя ребенка подпевать и подражать действиям.

Игра «Собачка», рус. нар. муз.

Рассмотрите с малышом игрушку собачку.Спойте песенку:

К нам пришла собачка, умная собачка.

С детками играет, очень громко лает!

Гав – гав –гав! Гав – гав –гав!

Побуждайте малыша звукоподражать. Потом поиграйте в догонялки, вызывая у него смех и желание убегать от собачки.

Игра «Мишка – шалунишка», муз. Т. Попатенко

Вам понадобятся мишка, кукольная посуда, одеялко. Предложите малышу покормить мишку, а потом положить его спать. Пойте песенку,стимулируя ребенка к подпеванию:

Спать не хочет бурый мишка – Уж такой он шалунишка.

Я топтыжку покачаю: - Баю - баю, баю – баю!

Ты ложись-ка на кроватку, спи, мой мишка, сладко- сладко.

Я ведь тоже засыпаю: -Баю-баю, баю-баю!

Предложите малышу спрятаться,пока спит мишка: «Когда мишка проснется, он будет искать тебя!»и пойте:

Мишка по лесу гулял,

Друга Ванечку искал.

Долго, долго он искал,

Сел на травку задремал.

Присядьте недалеко от малыша и спросите: «Ну, где Ванечка? Куда спрятался?».

Ребенок покажет свое довольное личико.Со словами: «Догоню Ваню» - догоните ребенка, и пусть мишка обнимет его.