Консультация для родителей "Музыкальные игры для детей раннего возраста, стимулирующие двигательную активность".
консультация на тему

Консультативная Служба  ранней помощи МАДОУ детский сад комбинированного вида  №8. «Гармония» г. Новороссийска.                    

Музыкальные игры для детей раннего возраста, стимулирующие двигательную активность.

Музыкально-двигательные игры благотворно влияют на музыкальное и на общее развитие ребенка. Этот вид деятельности интересен и очень доступен для малыша.                                     С самого раннего возраста мама, играя с малышом, напевает разные песенки и потешки, младенец в это время может находиться на руках, пеленке и полу и т. д. Реагируя на пение мамы радостными эмоциями, младенец тренируется в умении удерживать головку в различных положениях, поворачивать ее в сторону источника звука, вставать, переступать.                                          Малыш постарше, с помощью музыкальных игр, быстрее осваивает ходьбу и бег. Все движения выполняются вместе с мамой, по подражанию, словесной подсказке и самостоятельно, исходя из потребностей и возможностей своего ребенка.                    Большую радость доставят малышу игры с предметами: погремушками, платочками, колокольчиками и т. д. Предметы помогают крохе удерживать, перекладывать их, тем самым развивая его сенсорные ощущения.                                     Маме во время проведениям музыкально-двигательных игр надо быть эмоциональной и уметь «заражать» его своим настроением, чувствовать его эмоциональный настрой.

От рождения до 6 месяцев:

Игра «Кружимся», муз. Р. Паулса

Возьмите малыша на руки. Пойте нежно, плавно покачиваясь с ним в ритме вальса из стороны в сторону, слегка приседая. Чередуйте покачивание с неторопливым кружением.

За печкою поет сверчок.                                       Угомонись не плачь сынок,                                      Вон за окном морозная                                       Светлая ночка звездная. (3 раза)                               Что ж коли нету хлебушка,                                        Глянь-ка на чисто небушко,                                      Видишь, сияют звездочки,                                       Месяц плывет на лодочке.(3 раза)                                Вальсируйте пока ребенку это нравиться.

Игра « Калинка», рус. нар. мел.

Положите кроху на спинку. Медленно пойте запев, ритмично сгибая и разгибая ручки малыша:

Под сосною, под зеленою

Спать положите вы меня. Ах!                                    Ай, люли, люли, ай, люли, люли,                                 Спать положите вы меня.                                    

Припев пойте весело, стараясь раскрыть кулачки малыша. Если кулачки раскрылись, ритмично похлопывайте ладошками:            

Калинка, малинка, калинка моя!                                  В саду ягода малинка, малинка моя!                    

Повторите игру, только уже с ножками малыша. На запев сгибайте-разгибайте ножки, а на припев постукивайте пяточками.

Игра «Добрый жук», муз. А. Спадавеккиа

Для этой игры используйте зеркало с тумбой. Держа кроху на ручках, напевайте веселую песенку, удаляя и приближая малыша к зеркалу:            

Встаньте дети, встаньте в круг, встаньте в круг, встаньте в круг,           Жил на свете добрый жук,                                      Старый, добрый друг.

Помогайте крохе упираться ножками в тумбу, опускайте и   приподнимайте его:                                        

Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,                       Громко крыльями трещал,                                     Строго ссоры запрещал.                                

Если кроха не устала, продолжайте игру, заканчивая словами:    

Полюбили мы жука,                                           Старика, добряка,                                            Очень уж душа легка                                          У него, весельчака.

Эта игра будет способствовать развитию упора ног у малыша и развитию ритмичных движений.

Игра «Светит месяц», рус. нар. песня

Сядьте удобно на диван, поставив ноги на скамеечку. Малыша положите спинкой на колени. Пойте веселую песню, обхватив ножки ребенка в голеностопном суставе, двигая ими вперед- назад.

Мне не спится, не лежится,                                     И сон меня не берет.                                          Я сходил бы к Саше в гости,                                     Да не знаю где живет.                                        Светит месяц, светит ясный,                                     Светит белая заря,                                            Осветила путь дорожку                                        Вдоль до наше го двора.

Повторите игру, но теперь сгибайте и разгибайте ручки ребенка. Заряжайте малыша своими эмоциями, «пляшите», пока он испытывает удовольствие.

От шести месяцев до года .

Игра «Мячик», рус. нар. муз.

Приготовьте мягкий мячик с пришитой резинкой. Пойте веселую песенку, держа мячик за резинку:

Я прыгун - веселый мячик,                                        Не люблю того, кто плачет,                                      А люблю того, кто скачет.

Пусть кроха обследует мячик ,бросит его. Возьмите игрушку и в другом конце комнаты поиграйте с ним. Как только малыш подползет к вам, дайте ему мяч и скажите: «Мячик скачет». Эта игра развивает двигательную активность ребенку (ползание)

Игра «А я по лугу»,рус. нар. песня.                                  

Если кроха делает первые шаги, возьмите его за ручки и медленно двигайтесь с ним, напевая:

А я по лугу, а я по лугу,                                         Я по лугу гуляла, я по лугу гуляла.                                   Я с комариком, я с комариком,                                     С комариком плясала.

Возьмите кроху за плечи и идите на него, слегка подталкивая и заставляя его пятиться:    

Мне комар ножку, мне комар ножку,                              Комар ножку отдавил, комар ножку отдавил.

Пляшите, пока у малыша сохраняется интерес.

Игра « Прилетели гули», рус. нар. муз.

Встаньте так, чтобы  малыш видел вас на расстоянии 3-4 метров. Пойте песенку, плавно помахивая руками, протянутыми к ребенку, у него появиться желание приблизиться к вам.

Ай, люли, люли, прилетели гули,                                              Прилетели, прилетели, на головку сели.                           Прилетели, прилетели, на головку сели.                

В конце обхватите свою голову руками и скажите: «Кыш!....Кыш!...Прогоним гулей!», - вызывая смех у крохи и подражательные действия. Отойдите в другой конец комнаты, приглашая малыша играть. В процессе игры, побуждайте ребенка к активным действиям.

Игра « Детки – Малолетки», рус. нар. мел.

Встаньте напротив малыша и напевая песню и подзывайте кроху к себе:

Вот как пляшут наши детки,                                        Наши детки – малолетки.                                                              

Вот как пляшут наши детки,                                        Наши детки – малолетки.

Хлопайте по коленкам, вызывая у малыша желание подражать вам:

По коленкам хлоп, да хлоп,                                                              

По коленкам хлоп, да хлоп!

По коленкам хлоп, да хлоп,                                                              

По коленкам хлоп, да хлоп!

Весело побуждайте кроху подражать вам и действовать согласно тексту песни.

От года до двух лет.

Игра «Большие ноги и маленькие ножи», муз. А. Агафонникова

Пойте веселую песенку шагайте и бегайте, увлекая за собой малыша:

Большие ноги шли по дороге:

Топ ,топ, топ, топ, топ, топ.

Маленькие ножки бежали по дорожке:

 Топ ,топ, топ, топ, топ, топ.

Предложите крохе шагать и бегать самостоятельно под ваше пение. Эта игра способствует освоению ритмичной ходьбы и легкого бега.

Игра «Я платочком помашу», муз. Е.Тиличеевой

Приготовьте два ярких платочка. Возьмите один себе, другой малышу. Напевая песенку, помахивайте платочком:

Я платочком помашу

И с платочком попляшу.

Ты, платочек покружись,

Ты платочек покажись.

Спрячьте платок за спину:

Нет платочка, ай-ай- ай!

Где платочек?  Угадай!

Покажите платок и помашите им.

Играйте, пока у крохи сохраняется интерес. Предоставьте ребенку больше самостоятельности. Игра развивает внимание и эмоциональную сферу ребенка.

Игра « Где же наши ручки», муз. Т. Ломовой

Встаньте напротив ребенка. Пойте песенку, спрятав руки за спину:

Где же, где же наши ручки,

где же наши ручки?

Где же, где же наши ручки?

Нету наших ручек.

Покажите руки и делайте «фонарики»:

Вот, вот наши ручки,

вот наши ручки!

Пляшут, пляшут наши ручки,

пляшут наши ручки!

Присядьте на корточки, обхватив колени руками:

Где же, где же наши ножки, где же наши ножки?

Где же наши ножки?

Нету наших ножек!

Быстро встаньте и потопайте ножками:

Вот, вот наши ножки, вот наши ножки!

Пляшут, пляшут наши ножки,    

Пляшут наши ножки!

Закройте лицо руками:

Где же, где же наша детка, где же наша детка?    

Где же, где же наша детка?

Нету нашей детки.

Покажите лицо, покачайте головой:

Вот, вот наша детка, вот наша детка!

Пляшет, пляшет наша детка, пляшет наша детка!

Эта игра вызывает у крохи желание самостоятельно подражать движениям, выполнять их с текстом песни.

Игра «Ручками мы хлопнем», муз. Е.Тиличеевой

Встаньте напротив ребенка и напевая песенку хлопайте в ладоши:

Ручками мы хлопнем – Да, да, да, да!

Ручками мы хлопнем – Да, да, да, да!

Машите прощаясь:

Ручками помашем – Да, да, да, да!

Ручками помашем – Да, да, да, да!

Топайте ножками:

Ножками мы топнем - Да, да, да, да!

Ножками мы топнем - Да, да, да, да!

Прыгайте на двух ногах:

Ножками попляшем - Да, да, да, да!

Ножками попляшем - Да, да, да, да!

По окончанию игры похвалите малыша, обнимите его. Играйте с крохой, пока ему будет интересно.

Игра « Чок, чок », укр. нар. мел.

Приготовьте две погремушки. Возьмите одну себе, другую крохе, присядьте. Напевая песенку, постукивайте погремушкой об пол:

Чок, чок, гопачок, чок, чок, гопачок!  

Чок, чок, гопачок, чок, чок, гопачок!

Бегайте по комнате, гремя погремушкой:

Ля, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля,

Л Ля, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля,

Ля, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля!

я, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля!

В этой игре малыш стремиться удержать равновесие, сидя на полу на корточках.

Предложенные музыкально – двигательные игры для раннего возраста способствуют совершенствованию общей моторики, координации движения, ориентировке в пространстве, развитию эмоций, внимания, развитию чувства ритма, освоению простых плясовых движений под музыку и пение взрослого.

                           Подготовила муз. рук. Вьюнова А.Х.