Мастер класс с родителями «Игры для развития мелкой моторики» в младшей группе «Теремок»

Цель.

  показать значимость развития кистевой моторики у детей;

  познакомить с методами, приемами, способами работы по развитию мелкой моторики рук в различных видах детской деятельности;

                                                        Содержание.

В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Поэтому, одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторики.

Мелкая моторика - совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.

Для начала предлогаем вспомнить как дети родителей держат карандаш или ложку и предложить взять карандаш так же и попробовать что-нибудь нарисовать. Делаем вывод что ничего хорошего не получается.

Развивая детские пальчики, мы не только помогаем ребенку научиться виртуозно владеть своими руками, но и:
- стимулируем развитие речи у ребенка (зоны мозга, ответственные за мелкие движения пальцев тесно связаны с зонами мозга, отвечающими за речь человека; давно доказано, что деятельность по развитию мелкой моторики рук стимулирует также и развитие речи у детей);
- помогаем развивать интеллект ребенка в целом;
- готовим руку ребенка к освоению таких важных навыков, как письмо, рисование, умение пользоваться ножницами, одевание и выполнение других действий, для которых важны ловкие пальцы.

Предлагаем родителям один из вариантов игры на развитие мелкой моторики.

Игра «Паровозики»

Проводится беседа и практическая часть влияния пальчикового театра на развитие мелкой моторики. Это и интересно для детей и для родителей. И героев  кукольного театра должен показывать  в первую очередь ребенок.

Пальчиковые игры очень эмоциональны увлекательны. Дети с удовольствием принимают участие в играх - потешках, попробуем и мы с Вами поиграть в такие игры (совместно с родителями проводится игротренинг)

Зайцы

Скачет зайка косой

(правой рукой изобразите скачущего зайчика; для этого сожмите кулак а указательный и средний пальцы выпрямите — это ушки; покачивайте рукой вверх-вниз)

Под высокою сосной

(выпрямите и растопырьте все пальцы, изображая дерево).

Под другою сосной

(левой рукой изобразите дерево)

Скачет зайка другой

(левой рукой изобразите зайчика).

За грибами

Раз, два,  три, четыре, пять

(загибайте по очереди пальцы, начиная с большого) —-

Грибы будем собирать

(сжимайте и разжимайте кулаки).

На пенечке

(загибайте по очереди пальцы, начиная с большого),

Возле кочки,

Под березкой,

Под осинкой,

И под елочкой.

Сложим мы грибы в корзинку

Побежим домой тропинкой

Заключение:
Дорогие родители! Большое спасибо, что вы приняли активное участие в нашем мероприятии.Очень надеемся, что мы смогли Вас убедить в значимости развития руки для ребенка 2-3 лет и в том, что совместными усилиями мы поможем нашим детям тренировать руку, способствовать развитию высших психических функций, развитию пространственных ориентировок.