Советы родителям «Слушай воспитательницу.» - «Нет! Я не хочу!»
консультация

       Советы родителям «Слушай воспитательницу.» - «Нет! Я не хочу!»    

       Если вы слышите от воспитательницы в детском саду, что ваш малыш не выполняет её инструкций, возможно, она ему просто не нравится. Ребёнок часто невнимателен, непослушен, скучает? Может быть, он злиться из – за того, что нужно идти в сад? Могут ли влиять на его поведение в саду какие – то семейные обстоятельства, например появление второго ребёнка? Поговорите с воспитателями и выясните, какие методы обучения оптимальны для вашего малыша, а затем с учётом полученных сведений постарайтесь сформулировать у него мотивацию к сотрудничеству.

Полезные советы:

Объясните ребёнку, что к воспитателям в саду и другим людям нужно относиться с уважением.

Расскажите ему, как вы сами любили своих воспитателей.

Относитесь к малышу с таким же уважением, которого требуете от него в отношении воспитателей.

Покажите ему пример сопереживания, доброты, вежливости.

                                     Внутренний монолог

Не говорите себе: «Мне так стыдно, когда воспитательница рассказывает, что мой ребёнок её не слушает.»                                                                             Ваше чувство стыда подразумевает, что вы несёте ответственность за поведение малыша. Вы отвечаете за его обучение, но он сам решает, применять ли ему на практике полученные уроки.

Вместо этого скажите себе: «Воспитательница прекрасно понимает, что непослушание моего ребёнка - это не моя вина». Специалисты по дошкольному обучению знают, что детям этого возраста свойственно иногда демонстрировать бунтарский дух.

Не говорите себе: «Он меня так раздражает, когда не слушается воспитателей».                                                                                                           Ваше состояние говорит малышу о том, что вам трудно отделить его самого от его поведения. Ребёнок должен знать, что ваша любовь безусловна и вы любите его даже тогда, когда недовольны его поступками.

Вместо этого скажите себе: «Мне не нравится, что мой ребёнок не выполняет указаний воспитателя в саду, но мы сможем решить эту проблему».                                                                                                             Сначала признайте свои отрицательные эмоции, а затем переключитесь на поиск решения.

Не говорите себе: «Почему он не может просто взять и сделать то, что ему говорят?»                                                                                                             Каждому родителю хочется иметь вежливого и послушного ребёнка. Но здоровые, нормально развивающиеся дети часто отказываются выполнять просьбы, хоть и могли бы это сделать.

Вместо этого скажите себе: «Моя задача – помочь ребёнку научиться соблюдать правила.» Помня о конечной цели, вы сможете сосредоточить всё внимание на том, чтобы помочь малышу преуспеть в жизни.

Не говорите себе: «Обучение – процесс долгий, поэтому мне нужно набраться терпения». Воспринимайте эту ситуацию как воспитательный момент и помните: чтобы научиться учиться, нужны время и терпение.

                                     Диалог с ребёнком

Не надо угрожать. Не говорите: «Если воспитательница скажет, что ты её не слушался, получишь по попе!»                                                                   Угрожая малышу физическим наказанием, вы заставите его бояться вас и воспитателей. Это не поможет ему научиться сотрудничать.  

Вместо этого расспросите ребёнка. Скажите: «Расскажи мне, о чём вас просит воспитательница. Я хочу понять, почему тебе так трудно её слушаться».

Попросите малыша изложить свою точку зрения на задачи, которые перед ним ставят, но не спрашивайте ни о чём в лоб. Ответы ребёнка помогут вам понять его поступки и найти решение проблемы.

Не надо навешивать ярлыки. Не говорите: «Что с тобой происходит? Я думала, тебе хватит ума слушаться воспитательницу!»                                           Не заставляйте малыша почувствовать себя умственно неполноценным только из – за того, что он не выполняет инструкций в саду. Это не поможет ему понять, как нужно себя вести, и только снизит его самооценку.

Вместо этого поддержите ребёнка. Скажите: «В саду нужно слушать воспитателей. Давай обсудим, как ты можешь это сделать».                   Привлекая малыша к решению проблемы, вы выказываете доверие к его мнению. Кроме того, это позволяет сосредоточить внимание на цели, а не на его нежелании сотрудничать.

Не надо стыдить ребёнка. Не говорите: «Мне за тебя так стыдно. Сколько раз я говорила тебе слушаться воспитательницу, но до тебя никак не доходит». Попытавшись мотивировать малыша к послушанию с помощью чувства стыда, вы покажите ему, что ваша любовь зависит от каких – то условий. Если ребёнок научиться слушаться только во избежание позора, то им будут руководить страх и беспокойство, отчего он может стать подавленным и неуверенным в себе.

Вместо этого предложите действовать сообща. Скажите:                        «Сегодня я поговорю с твоей воспитательницей, и мы вместе попробуем придумать, как помочь тебе научиться слушаться и выполнять задания.» Разговор с воспитателем поможет вам выяснить причину проблемы. Возможно, ребёнок плохо слышит, ему скучно или он боится совершить ошибку. Определив, в чём дело, вы сможете принять соответствующие меры. Увидев ваше стремление помочь, малыш будет знать, что вы за него волнуетесь.