Консультация для родителей "Влияние пальчиковых игр на развитие речи"
консультация (младшая, средняя группа)

Консультация для родителей

«Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи»

На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев рук играют очень важнейшую роль. Самый благоприятный период для развития речи - до 7 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована. Именно в этом возрасте необходимо развивать все психические процессы, в том числе и речь ребёнка.

Исследованиями ученых  была подтверждена связь речевого развития ребёнка и мелкой моторики рук. Все ученые, которые изучали психику детей, подтверждают тот факт, что тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для развития речи детей и оказывают большое влияние на развитие головного мозга.

Пальчиковая гимнастика — это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры — это упражнения пальчиковой гимнастики.

Какое действие оказывает пальчиковая гимнастика?

-Такая тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга.

- Мелкая моторика пальцев рук связана с развитием речи. При движении пальчиков и кистей,  возбуждение от двигательного центра перекидывается на речевые центры головного мозга и приводит к резкому усилению согласованной деятельности речевых зон. У всех детей с отставанием в речевом развитии пальчики малоподвижны и их движения неточны и несогласованы. Соответственно, тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.

-Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в речь и ее понимать, повышает речевую активность ребенка да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу. Ведь играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело.

-Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнения из пальчиковой гимнастики — это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями.

-В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Это отличное веселое упражнение для развития памяти малыша.

- С помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение. Руками можно «рассказывать»целые рассказы: сначала показывает мама или папа, а уж потом и сам ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».

-После этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. И это поможет в освоении навыка письма.

-Пальчиковая гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень важное умение. И родителям, нужно помогать малышу его формировать. Ведь произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

Систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются “мощным средством” повышения работоспособности головного мозга. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.

Понимание педагогами и родителями значимости и сущности мелкой моторики рук помогут развить речь ребёнка, оградят его от дополнительных трудностей обучения. Движение пальцев и кистей рук имеют и особое развивающее значение, так как оказывают огромное влияние на развитие речевой и всей высшей нервной деятельности ребёнка. А речь-один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребёнка в целом. Развитие речи оказывает большое влияние на формирование личности, волевые качества, характер, взгляды.

Речь ребёнка совершенствуется под влиянием импульсов от рук, точнее от – пальцев. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты такие психические функции, как речь.

Пример любимых игр 

«Киска»

«Есть у киски глазки ( показывают свои глазки)

Есть у киски ушки  (показывают ушки)

Есть у киски лапки ( сжимают и разжимают кулачки)

Мягкие подушки.

Киска, киска, не сердись (грозят пальчиком)

Не царапай деток,

Брысь!» ( хлопок в ладоши)

«Семья»

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я

Вот и вся моя семья

(загибаем пальчики по очереди, начиная с большого пальца.)

«Мы капусту рубим»

«Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трем, трем,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту жмем, жмем».

( Резкие движения прямыми кистями рук  вниз и вверх. Одна ладонь прямая, другая сжата в кулак, движение рук, имитирующее трение морковки на терке.  Движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки. Интенсивное сжимание пальцев обеих рук в кулаки.)