Эссе "Доброжелательный детский сад - это..."
статья

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №28 п. Разумное»

Белгородского района Белгородской области

ЭССЕ

на тему: «Доброжелательный детский сад – это…».

Выполнила Крупенченкова Наталья Анатольевна

 воспитатель

       МДОУ «Детский сад комбинированного вида №28 п.         Разумное» Белгородского района Белгородской области

Контактный телефон, e-mail                                                                        8-904-535-36-58, Natolivnar@yandex.ru

Я работаю воспитателем в детском саду. Часто хожу на работу пешком мимо другого детского сада. Вижу играющих детей: ярко одетых девочек и мальчиков с игрушками. Вижу воспитателей, которые внимательно наблюдают за детьми. Детские голоса, смех. Невольно ловлю себя на мысли о том, что проходя мимо сада, я всегда улыбаюсь, а на душе легко и спокойно. Какой-то маленький островок благополучия и безмятежности. Именно островок. А вокруг наша довольно суровая действительность.

Я вспоминаю свой детский сад: воспитательницу, с которой на прогулке мы рассматривали листики, цветы, бабочек. Почему-то именно на прогулке она раздавала нам крохотные кусочки шоколада. Вспоминаю этот очень уж полезный и настолько же невкусный рыбий жир перед обедом и героя Никитку, который пил его не морщась. Тёплую, добрую нянечку тётю Дору. Нам, детям, которых забирали поздно, она разрешала шваброй протереть пол и к окончанию детского сада, мы неплохо владели этим инструментом для уборки пола.

Наверно все детские сады: и те, которые функционируют уже много лет с маленькими уютными площадками, утопающими в зелени и те, современные, с хорошо оснащенными и оборудованными площадками, все они, наполненные детскими звенящими голосами, дают ощущение добра, защищенности и надежности.

В настоящее время в Белгородской области идет активное обсуждение идеи регионального проекта «Доброжелательная школа» («Доброжелательный детский сад»). Доброжелательная – желающая добра всем участникам модели доброжелательной школы, детского сада: руководящим и педагогическим работникам, учащимся, воспитанникам, родителям. Доброжелательная - благожелательная, готовая содействовать  благополучию других.

Сейчас в печати много внимания уделяется данному проекту. Мне хочется обратить внимание на популяризацию и восстановление высокого статуса профессии учителя, педагога, воспитателя.

            Моя бабушка родилась в далеком сибирском поселке. Она рассказывала мне, что в поселке к учителям относились с особым почтением и уважением. Мужчины при встрече с учителем шапки снимали и низко кланялись.

            Учителя, воспитатели, педагоги  - это носители культуры и знаний. Конечно, выделяются и изыскиваются средства на ремонт и реконструкцию старых школ, садов и строительство новых; на оснащение кабинетов современным оборудованием. Все это происходит в довольно короткие сроки. А вот подготовить грамотного, компетентного профессионала, способного учить, воспитывать и учиться, готового к восприятию нового в системе образования – это длительный процесс.

             Доброжелательный педагог, владеющий навыками создания ситуации успеха, умеющий сотрудничать, который своим трудом, поведением, отношением к людям способен вызвать у людей уважение к себе. Это Педагог Успеха. Он способен воспитать у ребенка уважение к людям, трудолюбие, сопереживание, развить коммуникативные качества. Педагога, способного разговаривать с родителями, коллегами, детьми о хорошем, и о неприятном так, чтобы все остались довольны.

            Я считаю, что самое главное в работе с детьми – это великое терпение и любовь. Не будем ждать мгновенных результатов и легкого пути. Такой результат, как счастливый ребенок, того стоит.