Семинар - практикум "Хочу всё знать"
методическая разработка (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Семинар – практикум
для родителей по развитию познавательной активности детей
«Хочу все знать».
Цель:
- активизировать и обогатить умение родителей осуществлять развитие познавательной активности детей; формировать интерес к природе, к её охране и сбережению.
Задачи:
- раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослых на него;
- научить родителей развивать познавательную активность ребенка посредством исследований.
Форма проведения: семинар - практикум (обучение на трех уровнях: теоретическом, практическом и познавательном).
Участники: родители, воспитатели.
План проведения.
1. Вступительная часть.
2. Познавательная игра «Мир природы».
3. Просмотр познавательной деятельности детей «Живая и неживая природа».
4. Заключительная часть
Ход мероприятия.
1. Подготовительный этап.
1.1. Оформление фотовыставки - акция «Наши братья меньшие».
1.2. Видеосъемки познавательной деятельности детей.
1.3. Изготовление памяток «Как развивать познавательную активность детей».
1.4. Подготовка оборудования.
2. Организационный этап. Столы в помещении расставлены для групповой работы.
2.1.Вступительная часть. (Звучит музыка. Родителям предлагаю сесть за столы: за один – те, кто родился весной, за другой – те, кто родился летом и т. д.).
-Добрый вечер, уважаемые родители! Спасибо вам за то, что вы пришли на эту встречу. Это означает, что нас всех объединяет интерес к теме семинара - практикума «Хочу все знать!» Она действительно заслуживает внимание, я думаю, что вы согласитесь с тем, что познавательная активность детей должна быть сформирована в дошкольные годы. Дети по своей натуре любознательны. Их интересует все новое, неизведанное. Открытия у ребенка каждый день: то он впервые узнает, что сосулька в руке превращается в воду; что бумага рвется, мнется; что камень, брошенный в воду, тонет, а дерево плавает на поверхности. Ребенок растет, возрастает его любознательность к окружающему, неизведанному. Часто возникают вопросы: что это? Для чего это? Из чего сделано? Недаром их называют «Почемучками»! Любознательные дети растут у любознательных родителей. Не поддавайтесь, уважаемые родители, иллюзии, что вы все обо всем уже знаете. Открывайте мир вместе с детьми, а именно мир природы.
Значение природы в нашей жизни велико и многообразно. Природа - источник материальных и культурных благ человека. Влияние природы каждый из нас в большей или меньшей степени испытал на себе. И знает, что она является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний,
которые часто запоминаются на всю жизнь. Сегодня нам предстоит работа в группах. (Представляю участников, объясняю правила познавательной игры).
2.2. Познавательная игра «Мир природы».
1 задание: группам придумать и отгадать загадки на тему «Живая природа» и «Неживая природа». Родителям предлагается два варианта загадывания загадок: вербальный - дать описание, каких - то характерных особенностей животного или растения. Например: «белые лепестки, желтая серединка, листики похожи на укроп»; невербальный - изобразить загадку с помощью жестов, мимики, действий.
2 задание: родителям предлагаются карточки с наброском знака, напоминающего то или иное правило, записать правило и дать комментарий к нему.
1. «Бережливым будь с водой и, как только воду взял, хорошенько кран закрой».
2. «Не бросай в водоемы мусор и разный хлам».
3. «Не жги костры в лесу».
4. «Не рви паутины и не уничтожай пауков, они полезны».
5. «Не руби деревья».
6. «Не сбивай ногами несъедобные грибы, они нужны в лесу».
7. «Не разоряй муравейники».
8. «Не трогай птичьи гнезда, не подходи к ним близко».
3 задание: разгадать кроссворд. Командам раздаются кроссворды на тему природы. Ответы сверяем по проектору.
Так как наша группа вступила в «Эколята - Дошколята», мы много проводим мероприятий, связанных с природой. Предлагаю посмотреть видеозапись формы педагогической работы по ознакомлению детей с миром природы. Поисково - познавательная деятельность детей старшей группы «Живая и неживая природа». Задачи: расширять перспективы развития поисково - познавательной деятельности детей путем включения их в мыслительные действия; поддерживать у детей инициативу, сообразительность, пытливость, критичность, самостоятельность.
3. Заключительный этап. Спасибо за участие и внимание. «Наблюдая и беседуя о живой и неживой природе; экспериментируя и проводя опыты; играя в игры, можно развивать познавательную активность наших детей. Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Пусть каждый ребенок ощущает, что природа - источник огромного количества открытий и находок. Вы, уважаемые родители, должны помочь повысить познавательную активность детей в мире природы».
Памятки «Как развивать познавательную активность детей».
Стихотворение М. Дудина «Берегите Землю, берегите…» - читает ребёнок - видеозапись.
Рефлексия. Родители берут карточки и крепят на ширму:
- кто узнал много нового, и было интересно - капелька;
- кому было интересно, но нового не узнал – тучка с капелькой;
- кому было скучно - дождик.
Фотоотчет. «Дети и природа» - ИКТ.
Перспектива - оформление родителями и детьми стенгазеты «Береги Природу!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/03/picture-475918-1409734811.jpg)
Семинар-практикум «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ВСЕ ДОЛЖНЫ МЫ ЗНАТЬ, ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ НАДО ВЫПОНЯТЬ»
Семинар-практикум«ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ВСЕ ДОЛЖНЫ МЫ ЗНАТЬ,ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ НАДО ВЫПОНЯТЬ»...
Семинар-практикум для педагогов "Важно каждому знать правила дорожного движения.
Безопасность дорожного движения одна из основных прблем сохранения жизни и здоровья граждан страны....
Семинар – практикум для родителей «Сами будем больше знать, будем детям помогать»
Проблема активизации речемыслительной деятельности детей является одной из важнейших в психологии развития, коррекционной педагогике, специальной психологии. Активизация коммуникативно-речевой сферы р...
Семинар с элементами тренинга «Что нужно знать, чтобы эффективно работать с родителями?»
Общение играет огромную роль в жизни любого человека. От процесса общения и его результатов во многом зависит психическое здоровье человека – его настроение, его чувства и эмоции могут быть окрашены в...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-831460-1516855381.jpg)
Семинар. Что должен знать ребенок к 5 годам.
Ребенку исполняется 5 лет, значит пришло время проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности его психических процессов, проверить потенциальные возможности в разных областях знани...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/17/picture-1189275-1573980406.jpg)
Представление опыта работы на РМО воспитателей Советского района. Семинар-практикум для воспитателей "Правила дорожные всем знать положено"
Семинар-практикум для воспитателей "Правила дорожные всем знать положено"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/25/picture-1047687-1532513061.jpg)
Презентация Семинар-практикум для родителей на тему: «Что важно знать о ребенке двух-трех лет, чтобы лучше понимать его»
laquo;Золотые правила родителя»• Воспитывают не слова, а поступок, то есть, если хочешь, чтобы твой ребенок стал счастливым, стань счастливым сам. Ребенку нужно показать счастье, а н...