"Музицируем дома".
консультация (средняя группа)

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение города Москвы

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

«Музицируем дома»

Консультация для родителей детей младшего и среднего возраста.

Музыкальный руководитель: Якухина Валентина Петровна

Москва 2019г.

Музыкальное воспитание в детском саду предусматривает такой вид деятельности, как  элементарное музицирование или игра на детских музыкальных инструментах.  

Игра – ключевое слово! Потому что всё развитие детей дошкольного возраста оптимально происходит в игре!

Ну, а играть на музыкальном инструменте – мечта практически каждого ребёнка.  Но в полной мере насладиться им в детском саду не хватает времени и возможностей. Другое дело – дома! Для этого понадобятся некоторые музыкальные инструменты.  Для домашнего музицирования игрушки и инструменты продаются в магазинах, но часть из них можно  изготовить с ребенком дома из подручных материалов. Так малыш заодно

приобретет полезные навыки ручного труда.

• Ненужные небольшие коробочки (из-под духов, шкатулочки и др.)

наполните различными сыпучими веществами: горохом, чечевицей,

песком, бусинками. Закройте коробочку, заклейте скотчем, а поверх

этого — разноцветной бумагой или старыми открытками.

• Собирайте крышечки от бутылок. Они пригодятся для

изготовления румбы. Найдите небольшой (15—20 см) деревянный

стержень, к верхней его части прибейте гвоздями несколько

крышечек. Они должны находиться на небольшом расстоянии друг

от друга (1—2 мм). Потрясите новый инструмент — теперь, на

нем можно аккомпанировать веселым мелодиям или передавать

различные явления природы.

• Вставьте в пластиковую бутылку  трубочку и подуйте в нее — и

услышите завывания вьюги.

• Если провести пальцем по поверхности  надутого воздушного

шарика, можно услышать оригинальный звук.

• В доме всегда есть ненужные пуговицы. Возьмите старую

варежку и расшейте ее пуговицами. Теперь наденьте ее и

постучите пальцами об основание ладони. Вот и готов еще один

новый музыкальный инструмент.

• Возьмите расческу, оберните ее зубья папиросной бумагой и

подуйте.

• Если постучать деревянными кубиками друг о друга, получится

простой, но достаточно громкий музыкальный инструмент.

Шумовые инструменты по простоте и доступности – самое привлекательное, что есть для маленьких детей в музыке.

Шумовые инструменты являются аккомпанирующими, а не мелодическими, поэтому ими хорошо дополнять негромкое детское пение. Играть на шумовых инструментах легко и просто, их способность быстро откликаться на прикосновение располагают и привлекают детей к игре, а через неё и к простейшей импровизации. 

Ребёнок, сам изготавливая шумовые инструменты, и радуясь сделанному своими руками, будет более творчески мыслить. Само экспериментирование с звучащими предметами, сделанными самостоятельно, различного рода звукоподражания влияют на познавательное отношение ребёнка к окружающему миру, развивают его музыкальные способности.

Погремушки и шуршалки, деревянные линейки, барабаны, трещотки и бубенцы, сделанные из различного рода подсобных материалов, развлекая, создают у ребёнка желание трудиться, заниматься музыкой, творить и сочинять.

В процессе создания музыкальных инструментов дети приобретут конструкторские и изобретательские навыки, у них сформируется потребность в игровой деятельности передавать свои знания, умения, навыки, опыт сверстникам. В итоге комплексное, всестороннее развитие детей происходит через радость самостоятельной трудовой, художественной и музыкальной деятельности.