Дистанционный проект «Книжкина неделя»
проект (старшая, подготовительная группа)

        Какое значение имеют книги в жизни маленького ребёнка? Зачем нам ему  читать вслух? В настоящее время значительную часть  важной информации мы привыкли, увы, получать из средств современной коммуникации, средств массовой информации, есть еще, у каждого, и личные телефоны. Включить телевизор, «заглянуть» в интернет. А как же книги, зачем они нужны?

Современные дети, хотим ли мы этого признать или нет, но они изменились, изменились в своем желании познать мир, и делают это иначе. На первое место они ставят совсем другие ценности, у них иные взгляды и представления происходящее и происходившее в мире. Новые технологий набирает свои темпы. Мир и наши дети находятся в мире компьютеризации и развития интернет ресурсов. Весь поток новой информации весь мир получает теперь технических средств массовой информации.

И это факт не очень утешителен для развития маленького ребёнка, у которого небольшой словарный запас недостаточно  практического опыта и в периоде развития, воображение. И в этой связи книга должна быть для маленького ребенка быть главным источником познания. А мы наблюдаем обратную картину, спад знаменитости чтения,

значимости и потерю традиций семейного чтения. И каковы основания этого утверждения? 

- родители в семье не подают  должного примера в чтении  книг,  книга  не популярна в семье. А что же ребенок?  А ребенок не выразит никакой заинтересованности не к книге не к чтению. Чтения вслух, должно  развивать речь, память, воображение ребенка с самого раннего детства. И примером для детей в первую очередь должны стать их родители.

В дошкольных организациях, программы дошкольного образования требуют ежедневного чтения детской литературы. В современной школе и школьных программах недостаточно место уделяется чтению художественной литературы.

Чтение – лучшее приобретение человечества нашего в ходе эволюции. Оно развивает психические процессы человека: восприятие, память, воображение, мышление. Обогащают словарный запас, на самом ранней стадии развития человека, улучшают качество речи.

Мы, воспитатели детского сада, считаем, что книги это один из наилучших источников информации для ребенка. Чтение развивает ребенка.  И не оспорима роль книги в нравственно-патриотическом воспитании детей. И неоспоримо утверждение: «Дом, в  котором нет книг, подобен телу, лишенного души».

Цель, задачи проекта

Цель: повысить статус чтеца-взрослого, стимулировать читательскую активность в семьях воспитанников, содействовать развитию культуры чтения,

Задачи:

1.             Повышать компетенции родителей в осознании  ими ценности детского чтения как эффективного средства образования и воспитания дошкольников.

2.             Формировать положительный имидж читающей семьи.

3.             Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям

художественной литературы, повышению родительской компетенции в области детского чтения.

4.    Развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности (игровой, продуктивной, в общении).

5.  Создавать модель образовательного пространства, обеспечивающего совместную      деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге.

6.    Воспитывать у детей умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции.

7.     Информировать родителей о важности чтения художественных книг в развитии ребенк