«Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности»
консультация (старшая, подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
План-конспект
проведения нетрадиционного родительского собрания на тему «Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности»
Задачи:
Осуществление полноценного подхода к психическому и физическому развитию детей через взаимодействие родителя, знающего особенности своего ребёнка, посредством театрализованной деятельности;
Способствовать формированию у детей и их родителей интереса пребывания в МБДОУ через нравственный и эстетический опыт оптимизма;
Повышение физиологической и волеологической компетентности родителей.
Предварительная работа:
Изготовление с детьми пригласительных билетов.
Сценарий представления по сказке «Волк и семеро козлят»
(роли козы и волка исполняют родители)
Ведущая:
Сейчас я сказку расскажу!
Жила была семья в лесу —
Коза и семеро козлят:
Послушных маленьких ребят.
А жили в доме неплохом:
Шесть комнат, кухня — дом как дом.
(играет музыка, вбегают козлята, танцуют)
Жилось им весело, легко,
На завтрак пили молоко,
Молочный суп с крупой в обед,
На ужин — сырник и омлет.
Употребляли молока,
Как армия и три полка.
(козлята садятся за стол, стучат ложками, смотрят на козу)
Однажды в светлый день субботний
Коза на рынок собралась.
Взяла авоську, много денег,
Козлятам дома сдав всю власть.
Мать в наставленье им сказала:
Коза:
Ребята, дома не шалить,
Играйте в доме где угодно,
За дверь не смейте выходить.
1-й козлёнок:
Не волнуйтесь, мамочка! Будет все в порядке!
2-й козлёнок:
Знаем мы из сказочки,
Волк ужасно гадкий.
3-й козлёнок:
И за нас ты не волнуйся,
Знает каждый ведь о том,
Что закрыт быть должен крепко,
Наш любимый милый дом.
Коза:
Ладно, ладно, я ушла, помните свои слова.
4-й козлёнок:
Все, мамулечка ушла, веселись-ка, ребятня!
В дверь никто к нам не войдет, заводите хоровод.
(Полька: Танец козлят)
(Из-за кулис крадётся волк, его замечает один козлёнок).
5-й козлёнок:
Волк! Волк! Волк идет!
Разбегайся, хоровод!
(козлята с визгом разбегаются и прячутся под стол)
Волк:
Раз, два, три, четыре, пять!
Волк идет козлят искать!
Я большой и злой совсем!
Кто не спрятался – всех съем!
Вот он дом родной, заветный.
Здесь козляточки живут.
Постучусь, авось откроют.
Постучусь я. Тук-Тук-Тук.
(стучит в дверь)
Ведущая:
Кто же это к ним стучится, уж не волк ли? Точно он!
Ну, держись теперь, ребятки, дверь не открывать, козлятки!
Волк:
Что же делать мне теперь?
Я ведь голоден как зверь.
(чешет в затылке, расстроенный уходит)
Ведущая:
Молодцы наши козлята, очень славные ребята!
Волку двери не открыли, в дом его не пропустили.
(играет музыка, влетают жуки, танцуют)
1-й жук:
На полянке мы летали, что-то стало скучно нам.
Чтобы стало веселее, поспешили мы к друзьям.
2-й жук:
Пожужжим у их дверей, чтоб открыли нам скорей.
3-й жук:
Эй, козлятки! Эй, козлятки! Поиграйте с нами в прятки.
4-й жук:
Тук-тук-тук, да тук-тук-тук. (стучат в дверь)
6-й козлёнок:
Нам, уходя, велела мать, дверь никому не открывать!
(жуки улетают, к дому подходит волк в овечьей шкуре)
Волк:
Стало скучно мне, ребята.
Заглянула я к козлятам.
Я же белая овечка,
В шерстяных крутых колечках,
И стою я у дверей.
Ну, откройте же скорей!
7-й козлёнок:
Нам, уходя, велела мать, дверь никому не открывать!
Волк:
Голос мой, он груб и громок.
Ну конечно, Петушок!
Он поможет мне, дружок.
Обмануть его смогу.
Ой, бегу, бегу, бегу.
(Волк сбрасывает шкуру, убегает к петушку)
Помоги мне, Петя, научиться петь,
Наступил мне в детстве на ухо медведь.
(Петушок учит волка петь)
Ведущая:
Учитель пения не знал, что злой задумал волк.
Ах, Петя, Петя, Петушок! Он обманул тебя, дружок.
Петушок:
Он обманул, но я не знал ...
Какой скандал! Какой скандал!
Волк:
Ой, побегу скорей к козлятам,
Вдруг получится, ребята.
(подходит к двери, поёт)
Ведущая:
Вот ведь петь как научился! Точно-точно, как коза.
Но не верьте ему, детки! Ну, откройте вы глаза!
1-й козлёнок:
Наша мама пришла, молочка принесла! (Открывают дверь, волк забегает)
Волк:
Я злой и страшный серый волк,
Я в козлятах знаю толк!
(козлята с визгом разбегаются, все убегают за кулисы)
Коза:
Вот, наконец, домой пришла.
О, ужас! Что здесь за дела!
Открыта настежь наша дверь.
Ой, что же делать мне теперь?
Кто будет есть мою капусту?
Козляток нет, и в доме пусто.
Нет, слышу голоса козляток.
Я слышу их, моих ребяток!
(коза убегает в лес, в это время с другой стороны хороводом выходят Волк, козлята и жуки)
Ведущая:
Коза бежит скорее в лес и видит чудо из чудес:
Козлята и жуки на месте, а волк танцует с ними вместе.
Притоптывает славно он, и сам он очень удивлен.
Волк:
Да, это чудеса! Вот это сила волшебства!
Не нужно никого здесь кушать,
Лишь петь под музыку и слушать.
(все танцуют вместе с волком и козой)
А теперь попробуем раскрыть таланты родителей.
Сказка-импровизация «Колобок»
При входе в зал всем родителям были выданы карточки с номерами. Путём независимой жеребьёвки родители получают роли. В костюмерной родители наряжаются в соответствующие костюмы. Далее, родители выполняют все действия в соответствии с текстом.
Ведущая:
Жили-были дедушка и бабушка. (выходят «дедушка и бабушка»)
Дед дрова на дворе рубил, бабушка бельё в тазике стирала. Устал дед и говорит: «Испеки-ка мне бабка колобка!» Бабка по сусекам поскребла, по коробу помела, и наскребла муки горстки две. Замесила тесто, слепила колобка и посадила его в печь. Колобок вышел на славу!
(появляется «колобок»)
Посадила бабушка Колобка на оконце студится. А Колобок на лавку - прыг, на дорожку – скок, и покатился по дорожке в лес.
(«деревья» занимают свои места по залу)
И тут подул ветер, ветки деревьев сильно раскачивались!
(«ветер» полетел по залу, «деревья» закачались)
Катится Колобок, катится, а на пути речка.
(«речка» ложится на пути)
Как через неё перебраться? Конечно, мостик!
(«мостик» встает через «речку»)
И тут подул ветер, ветки деревьев сильно раскачивались!
Перекатился Колобок через мостик и покатился дальше. А ветер всё дует, деревья качаются! Катится Колобок, катится, а на встречу ему Зайка.
(выскакивает «зайка»)
Зайка:
«Колобок, Колобок! Я тебя съем!»
Колобок:
«Не ешь меня, Зайка, я тебе песенку спою!(поёт песенку Колобка)»
И покатился Колобок дальше. А ветер всё дует, деревья качаются! Катится Колобок, катится, а на встречу ему Волк. (выходит «волк»)
Волк:
«Колобок, Колобок! Я тебя съем!»
Колобок:
«Не ешь меня, Волк, я тебе песенку спою! (поёт песенку Колобка)»
И покатился Колобок дальше. А ветер всё дует, деревья качаются! Катится Колобок, катится, а на встречу ему Медведь.
(выходит «медведь»)
Медведь:
«Колобок, Колобок! Я тебя съем!»
Колобок:
«Не ешь меня, Миша, я тебе песенку спою!(поёт песенку Колобка)»
И покатился Колобок дальше. А ветер всё дует, деревья качаются!
Катится Колобок, катится, а на встречу ему Лиса.
(выходит «лиса»)
Лиса:
«Колобок, Колобок! Я тебя съем!»
Колобок:
«Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою! (поёт песенку Колобка)»
Лиса:
«Что-то я стара стала, плохо слышу! Сядь ко мне на носок, спой ещё разок».
Сел Колобок к Лисе на носок, а Лиса его – ам – и съела!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительское собрание "Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности"
Родительское собрание...
План-конспект нетрадиционного родительского собрания на тему «Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности»
План-конспект нетрадиционного родительского собрания на тему «Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности». Осуществление полноценного подхода к психическому и физ...
Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности.
Для обеспечения благоприятных условий жизни и воспитания ребенка, формирования основ полноценной, гармонической личности необходимо укрепление и развитие тесной связи и взаимодействия детского сада и ...
Взаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельности.
Взаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельностиВзаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельностиТеатр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты,морали и н...
«Развитие взаимодействия ДОО и семьи посредством театрализованной деятельности»
Из опыта работы по театрализованной деятельности ...
Конспект проведения нетрадиционного родительского собрания в старшей группе на тему «Взаимодействие родителей с детьми посредством театрализованной деятельности»
Занимаясь с детьми театром, мы сделаем их жизнь интересной и содержательной, наполним ее яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки, полученные в театрализованных играх, пред...