Познавательная викторина «Экологическая азбука».
статья (старшая группа)

Познавательная викторина «Экологическая азбука».

          Экологическое образование в современном мире является приоритетным направлением обучения и воспитания подрастающего поколения. В конце апреля  в старшей группе №10 д/с №29 «Светлячок» прошла интересная познавательная викторина «Экологическая азбука».  

           Цель викторины - обобщение знаний детей о растительном и животном мире, воспитание бережного отношения к природе, её ресурсам.

             В викторине участвовали две команды – «Солнышко» и «Капелька». Началась викторина с приветствия и разминки команд. Игра состояла из 8 заданий: конкурс «Занимательные вопросы», подвижная игра «Природа и не природа», «Вопрос-ответ» (задание на интерактивной доске), конкурс «Объясни ситуацию», конкурс «Пантомима», конкурс (на интерактивной доске)- «Несуществующее животное», задание для капитанов  «Кто как кричит?», «Собери пазл» - «Что нельзя делать в лесу».

          Каждый конкурс – это проверка знаний, выяснение позиции детей по важным экологическим проблемам. Ведь защита жизни на Земле начинается с малого: непогашенный костер в лесу, выброшенный на улице мусор, сожженные в саду осенние листья. Это все губит природу.

          Дети активно участвовали в викторине, за правильные ответы получали шишки, с помощью которых подводился итог по окончании викторины.

           В викторине присутствовал элемент соревнования, быстроты реакции, дети показали свое логическое мышление, которое способствовало развитию познавательного интереса.

           Самым запоминающимся и выразительным стал конкурс «Пантомима», в котором команды изображали животное, а соперники угадывали их.                      

            Дошкольники еще раз повторили правила поведения в лесу. Детям было интересно демонстрировать свои знания, умения, способности, проверять себя, открывать новое.

            Викторина «Экологическая азбука» оказалась очень полезной для детей, потому что она способствовала формированию понятия того, что человек – часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать её, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.

          Природа - наш дом, общий для всех людей, без которого нам не прожить. Внутри этого дома всё очень тесно связано: животные с другими животными и растениями, а всё вместе - с ласковым солнцем, землёй, водой, человеком. Нарушим эти связи, и всё начнёт разрушаться, а, чтобы этого не случилось, надо знать и выполнять законы экологии.

             Знать больше о природе, беречь нашу Землю – это обязанность каждого. Только соблюдая законы экологии, мы можем сохранить нашу планету для будущих поколений.

Воспитатель Пименова М. А.