Удивительные приключения Колобка в весенний день
методическая разработка (младшая группа)

Удивительные приключения Колобка в весенний день.

Сценарий совместного развлечения с младшими дошкольниками.

Звучит фонограмма  «Звуки леса». Дети проходят в музыкальный зал, останавливаются, свободно располагаясь по всему пространству.

Муз. Рук. Дети, посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня порадоваться вместе с нами приходу весны.

Поздороваемся с гостями по-музыкальному, поприветствуем их песенкой.

Дети исполняют песню: «Здравствуйте, гости».

Муз. Рук. Дети, как красиво вокруг.  Посмотрите, а там какая-то избушка стоит  маленькая,  подойдем поближе. Интересно, кто же там живет? Хотите узнать? (ответы детей, музыкальный руководитель стучит в домик). Может нас  не слышат? Что делать? (дети отвечают: хлопают в ладоши, топают). Не помогает, может, попробуем сыграть на барабанчике (бубне, дудочке, погремушке), я думаю, таким образом, нас точно услышат.

Дети играют и поют: «Кто же там живет?» Шумовой оркестр.

Выходят Дед и Бабка, плачут, дети здороваются с ними.

Муз. Рук.  Почему вы плачете, что же с вами случилось?

Дед:  Жили мы в избушке, жили, не тужили. Испекла однажды Бабка румяного Колобка. Положили мы его остудиться на оконце, а он спрыгнул оттуда, покатился и потерялся…

Бабка:  Ой, ой, ой, потерялся наш  Колобочек, вот потому и плачем…

Муз. Рук.  Не плачь Дед, не плачь Бабка! Мы поможем вам. Дети, поможем найти Колобка? (Ответы детей).

Под музыку «влетает» Сорока.

Ой, посмотрите, к нам прилетела Сорока-белобока. Она летает везде, все видит. Скажи, пожалуйста,  Сорока-белобока, не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка потеряли его и сильно горюют.

Сорока: Да, я летаю высоко, все вижу, вот увидела вас и сразу же прилетела к вам, какие красивые дети, а умеют ли они водить хороводы?

Муз. Рук.  Конечно, Сорока-белобока, наши дети умеют, и плясать, и играть, потанцуй с нами!

Дети исполняют «Весенний хоровод».

Сорока:  А про Колобка вы спросите у Кошки.

Муз. Рук.  Как нам ее найти?

Сорока: Просто, позовите ее.

Дети зовут «кис, кис, кис», появляется Кошка.

Кошка:  Мяу, мяууу! Кто меня зовет?

Муз. Рук.  Здравствуй, Кисонька, это мы - дети! Мы знаем про тебя песенку.

Дети исполняют песню «Киска» Кострабы.

Кошка:  Нет, царапаться я не буду, мяу, какие милые дети…

Муз. Рук.  Не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка  потеряли его.

Кошка:  Вы в мышат все превратитесь и поиграйте со мной!

Муз. Рук.  Дети, превратимся в мышат? (Да).

Игра «Котятки» Вихаревой. ( «Кот и мыши»).

Кошка:  Ой, как весело с вами, мяу, а про Колобка  спросите у Собачки, она дом охраняет, вдруг про Колобка что-то знает…

Появляется Собачка.

Собачка: Гав! Гав! Здравствуйте!

Муз. Рук.  Здравствуй, Собачка, ты не видела Колобка? В какую сторону он покатился?

Собачка: Я очень люблю танцевать! Хотите и вас научу? (Ответы детей).

Танец «Малыши-карандаши».

Собачка: Я видела, как Колобок в лес покатился (показывает на декорации леса). Там Зайка и Мишка живут под ёлкой. Спросите у них.

Муз. Рук: До леса далеко, на чем же нам добраться? (Дети высказывают разные предложения, решают «скакать на лошадках». Встречают Мишку).

Муз.рук: Уважаемый Медведь! Дед с Бабкой потеряли Колобка и плачут, ты случайно не повстречался с Колобком?

Медведь: Я не только повстречался, а даже подружился с ним и подарил ему бочонок сладкого мёда.

Муз.рук: Какой ты молодец, а куда он покатился?

Медведь: Я и с вами хочу подружиться, поиграйте со мной.

Муз.рук: С большим удовольствием Мишка!

Коммуникативная игра с Мишкой (по усмотрению М.рук).

Медведь: Колобок в лес покатился, там вы встретите Лисичку, спросите у нее…. (Уходит).

Муз.рук: На чем же нам добраться до Лисички? (Дети предлагают разные варианты, решают ехать на «паровозике»).

Встречают Лису.

Муз.рук: Здравствуй Лисичка, ты не видела Колобка?

Лиса: Я – Лиса-краса, музыку люблю. Сыграйте дружно ложками, на Вас я посмотрю.

Игра-танец с ложками.

Лиса: Хорошо танцевали! А Колобок на цветочную поляну покатился. Там его и найдете, до свидания! (Уходит)

Под музыку появляется Колобок, держит цветочки и бочонок мёда.

Муз.рук: Здравствуй, Колобок! Наконец-то мы тебя нашли. Дед и Баба тебя потеряли, плачут.

Колобок: Я – Колобок – румяный бок, покатился далеко, нарвал цветов для Бабушки, а Мишка подарил мне бочонок сладкого мёда.

Муз.рук: Колобок, пойдем скорее к Деду и к Бабе. (Муз.рук с Колобком подходят к домику их встречают Дед и Бабка).

Муз.рук: Дедушка, Бабушка  мы нашли Колобка, он поздравляет Вас с Весной. И мы Вас поздравляем (Дарят цветы).

Бабка: Спасибо дети, что помогли найти нашего Колобка (всеобщее веселье)