Детская логика
статья (старшая группа)

Детская логика

Когда и как?

Когда же происходит становление способности ребенка к логическому восприятию действительности? По опыту работы с детьми можно смело утверждать, что приучить к элементарным логическим выкладкам можно уже малышей 3-4 лет. И делать это надо, конечно, через игру. Затем, что в таком случае «изучение» логики становится уже не целью, а средством, то есть вы даете ребенку на будущее не только инструмент к познанию мира, но и сразу учите его, как этим инструментом пользоваться. Одна из известных на сегодня игр, которая не только развивает внимание, но и помогает логически мыслить, - сборка паззлов. Малышу 3-4 лет, после того как он уверенно научится (а делают они это быстро) собирать несколько несложных картинок, надо предложить сложить все кусочки в один пакет. После, для того чтобы сложить какую-нибудь картинку, крохе уже надо будет поразмышлять, какой кусочек из имеющихся необходим. Здесь хорошо бы ему помочь, подсказав, что можно отбирать, например, по фону картинки или по форме разрезов. В магазинах масса различных паззлов для сборки, но как показал опыт, дети очень быстро их запоминают и легко собирают по памяти, из-за чего интерес к ним падает. Поэтому ребенку постарше, 5-6 лет, лучше предложить найти в журнале картинку, которая ему понравится (если она черно-белая, он может ее раскрасить). Затем картинку надо вырезать и разделить на несколько частей (начните с 6). Кусочки перемешайте и предложите малышу собрать картинку. Если ему это удалось, разрежьте каждый кусочек пополам! Опять все перемешайте. К сожалению, разрезные картинки очень недолговечны, но зато красочно иллюстрированных журналов много.                                                                                                                                                                     Также помогут ребенку сделать первые шаги в логическом мире геометрические конструкторы или игры- головоломки. Современными исследованиями установлено, что они тоже являются эффективным средством умственного развития детей, начиная уже с дошкольного возраста. Эти игры развивают сообразительность, воображение и пространственные представления. В магазинах или на рынке можно купить такие игры, как «Танграм», «Колумбово яйцо» и другие. В процессе игры получается силуэт предмета, образ которого легко угадывается по основным, характерным признакам (дом, заяц, ракета, машина и т.д.)