Родительское собрание в форме семинара-практикума на тему «Подготовка к школе»
методическая разработка (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад №19

комбинированного вида

Кировского района Санкт-Петербурга

Родительское собрание на тему «Подготовка к школе»

Форма проведения: семинар-практикум

Подготовила:  Гавриляк З.Н

Цель: Сообщить родителям знания по проблеме подготовки к школе, рассказать о сущности этой подготовки, дать рекомендации.

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Приветствую вас на нашей встрече!

Как же подготовить ребенка к школе? Этот вопрос волнует всех нас взрослых. Как вы думаете, на ваш взгляд, какими качествами должен обладать будущий школьник?

Примерные ответы родителей:

Настойчивость, трудолюбие, усидчивость, терпение, чувство ответственности,

Воспитатель (говорит все, что не назвали родители): будущий школьник должен обладать также и определенным уровнем умственного развития, должен владеть некоторыми знаниями и умениями. (Высказывания родителей)

Есть общие подходы к подготовке детей к школе (параметры готовности):

·        Физическая

·        Интеллектуальная

·        Психологическая

Физическая готовность

• Хорошее состояние здоровья,
• Уровень развития двигательных и физических качеств (ловкость, увертливость, быстрота, сила, выносливость и др.).
• Уровень развития культурно – гигиенических навыков и привычек

Закаливание организма, выносливость, хорошая сопротивляемость к заболеваниям.

• Хорошо развитая мелкая моторика руки (для письма).

Вы можете поспособствовать повышению уровня физической готовности вашего ребенка, проводя с ним упражнения на развитие мелкой моторики, например, делая оригами. Давайте попробуем с вами сделать зайчика

Нарисуйте зайчику глазки, носик и ротик.

Интеллектуальная готовность

Воспитатель: Ведущей деятельностью становится - учебная. Для этого необходимо сформировать навыки учебной деятельности:

• Умение слушать и слышать и воспринимать информацию.
• Умение планировать свою деятельность, готовить и убирать свое рабочее место.
• Знания, широкий кругозор, эрудиция, умение ориентироваться в окружающем мире
• Высокий уровень развития познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия).
• Уровень мыслительной деятельности (анализ, синтез, сравнения, обобщения, смекалка).
• Уровень специальных навыков (грамота, математика, развитие речи и тд.)

Воспитатель: И здесь вы тоже можете помочь ребенку. Например, есть игра «Волшебные картинки»

Раздать родителям заготовки: листы бумаги с нарисованными объектами и геометрическими фигурами так, чтобы осталось место для допрессовывания (К примеру такой)

Психологическая готовность

Воспитатель: Успех ребёнка в школе зависит от: психологической готовности ребёнка к школе – это, прежде всего желание получать знания, отнюдь не всегда интересные и привлекательные, и  желание учиться (мотивационная готовность). Но и это ещё не всё. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться работать», без осознания этого «надо» ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и так далее;

Обсуждение рисунков детей, которые стоят на выставке

Подведение итогов.