Ада - иелерге суме
материал (средняя группа) на тему

Ада – иелерге сумелер.

«Уругларнын чугаа сайзыралы.»

Уруглар садынга ооредилгенин кол сорулгазы – уругларны состерни шын адап билиринге ооредири болур. Бо сорулганы чедип алырда, баштай-ла уннерни шын адап ооредиринден эгелезе эки. Уннерни шын адап билири дээрге-ле, уругнун чугаа-домаанын сайзырангай, чедимчелиг болуру дээрзин билир бис. Уругларны чугаалажып турувуста кичээнгейлиг дыннаарынга, ажык болгаш ажык эвес  уннерни шын, тода адап билир кылдыр ооредиривис чугула. Уруглар садынга шын адап ооренмээн уруглар школага баргаш, бергедээшкиннерге таваржыр. Унну шын адап , ылгап билбезинден, бижимел ажылдарга состерни бодунун адаары-биле частырыглыг кылдыр бижиир. Эге дээрезинден тура уруг школага  багай демдектер ап эгелээш ооредилгеже сонуургалы кудулаар.  Уругларнын чугаа-домаа долгандыр турар улустан, бир-ле дугаарында ог-булезинден, эштеринден хамааржыр. Улуг кижилер бичии уруг-биле чугаалажып тура уннерни шын тода адап,  состерни билдингир чугаалаар болза, уругнун  дыл-домаа шын сайзыраар. Эге школаже ооренип кирип турар  уругларнын хой кезии уннерни шын тода адай албас, сос-домаа ой-шаанда сайзыраваан болур. Ында чылдагааннар хой:

1. Ун органнарынын четпестеринин ужурундан бооп болур.
2. Ада-иелерге хамааржыр четпестер:

- уруг чаш турда, ону чассыдып чугаалашкаш, состерни ойзу-кыйзы адаарындан болуп турар. Чижелээрге: ням-ням – чемненир, чем; уку дээр – удуур;

- чувелернин дааш шимээнин оттунуп чугаалажыр: ыт аг-аг дидир – ыт ээрип тур;

- состернин уннерин шын эвес адап чуглаалажыр: чапанчыг уйуумну! – чаптанчыг уруумну (чаптанчыг деп состе «т» -ны каапкан,  «уруумну» деп состе «р» -нын орнунга «й»-ны ажыглаан)

Ада-иелер бичии уруглары-биле эмин эртир чассыдып чугаалажыр, бир чамдыызы оларнын чугаазынче шуут кичээнгей салбас, боду чоорту чугааланы бээринге идегээр болза, оон шын чугааланып ооренири озалдаар. Ынчангаш улуг кижилернин чугаазы уругларга улегер чижек болур ужурлуг. Чугаалажып тура, бичии уруг тодаргай  чуулдерни билип алыр. Чугаа сайзыралы чаш кижинин психиказынын сайзыралынга ужур –дузалыг.

Уругнун чугаазы шын, уткалыг, харылзаалыг, байлак болган тудум-на, оон амыдыралче коруушкуну ханы, нарын болур. Ол бодалдарын долу болгаш хостуг дамчыдып шыдаар, оон эш-оору болгаш оске-даа улус-биле харылзаалары калбарып, ниити сайзыралы бедиир. Янзы-буру чылдагааннарнын ужурундан дыл-домаа уе-шаанда чогуур деннелинге чедир сайзыраваан уругларнын хой кезии ол четпезин улуг дувурел-биле ишти –хоннунде будуу эдилеп чоруур.

Ынчангаш, озулдеге мындыг шаптараазыннарны болдурбазы-биле чугаанын шын сайзыралынга ог-буленин, башкыларнын билдилиг киржилгези негеттинип турар.

Памятка для родителей

«10 советов маме, которые помогут папе

 обрести взаимопонимание с малышом»

1. Пусть папа приобщается к уходу за ребенком с первых дней жизни. Поначалу это выражается в простом уходе: купание, прогулка, кормление из бутылочки. Каждое действие должно сопровождаться совами и улыбкой, обращенными к ребенку.
2. Папы отличаются от мам еще и тем, что играют с детьми в другие игры – более подвижные и энергичные. И дети просто обожают это! Не реагируйте негативно на игру, если она вам не нравится только потому, что не похожа на ваши игры с ребенком.
3. Почему – то папы больше общаются с собственными детьми в общественных местах, такие как зоопарк или цирк. Чаще устраивайте подобные выходы в свет!
4. Папы, проводящие много времени с детьми, становятся для них важной фигурой и моделью поведения, которой малыш следует в будущем. Чем активнее такое общение, тем лучше воздействие, оказываемое на психическое состояние ребенка.
5. Одни родители считают, что малыша нельзя ни в чем ограничивать, чтобы не помешать проявлению его творческих способностей. Другие ждут от ребенка абсолютно взрослого поведения, ответственности за все слова и поступки. Безусловно, лучше придерживаться золотой середины: ребенок должен знать о существующих рамках, но любые запреты не должны совсем ограничивать его свободу.
6. Выдвигайте разумные требования и настаивайте  на их выполнении: ребенок должен четко знать, чего от него ждут. Проще поддерживать желательное поведение, чем бороться с нежелательным.
7. Папы обычно более строги в наказаниях, поэтому важно следить за тем, насколько категорично отец высказывается. Но даже если вы не согласны с папиными методами воспитания, ни в коем случае не обсуждайте этот вопрос в присутствии ребенка, поговорите наедине.
8. Ребенка нужно хвалить! Но не забывайте хвалить и папу – нельзя оставлять его заслуги и достижения не замеченными.
9. Помните, что ваши супружеские отношения – пример для ребенка, которым он будет руководствоваться в своей будущей семейной жизни.
10.  И самый главный совет, который можно дать мамам и папам – любите своего ребенка! Об этом он точно будет помнить всю жизнь.

Памятка «Советы любящему папе»

Уделяйте ребенку своё свободное время. После работы хочется отдохнуть, но ведь это и единственная возможность пообщаться с ребенком. Расспросите, как малыш провел день, проиграйте с ним.

Обнимайте ребенка. Отец не должен стесняться проявлять свою любовь. Детям нужен тактильный контакт, и не только с мамой.

Играйте с ребенком в подвижные игры, подтягивайтесь вместе на перекладине, поиграйте в футбол, бадминтон, зимой – в хоккей.

Займитесь «маминой» работой. Заботы, которые традиционно считаются «мамиными», не обязательно должны быть только её обязанностями. Отец должен участвовать в их выполнении столько, сколько он может. Это отличный шанс продемонстрировать свою привязанность.

Читайте ребенку книги. Это интересное и занимательное занятие, а привычка читать очень пригодится детям в жизни, поэтому важно привить её как можно раньше. Кроме того , вы хорошо и с пользой проведете время вместе.

Поддерживайте маму. Не ссорьтесь с женой при детях, ваше отношение – пример для подражания. Будьте одной командой, если вы в чем-то не согласны с супругой, обсудите это наедине.

Повышайте детскую самооценку. Показывайте ребенку, что вы его цените, проводя с ним время, обучая, хваля его результаты и достижения.