Мелкая моторика рук, как фактор в развитии речи ребёнка.
консультация по теме

ИССЛЕДОВАНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ФИЗИОЛОГОВ ПОДТВЕРЖДАЮТ СВЯЗЬ РАЗВИТИЯ ПАЛЬЦЕВ РУК С РАЗВИТИЕМ МОЗГА. М.М. КОЛЬЦОВА ПРИШЛА К ЗАКЛЮЧЕНИЮ, ЧТО ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ОБЛАСТЕЙ СОВЕРШАЕТСЯ ПОД ВЛИЯНИЕМ КИНЕСТЕТИЧЕСКИХ ИМПУЛЬСОВ ОТ РУКИ, А ТОЧНЕЕ ОТ ПАЛЬЦЕВ РУК. НА ОСНОВЕ ПРОВЕДЁННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ БОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА ДЕТЕЙ БЫЛА ВЫЯВЛЕНА ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, ЧТО ЕСЛИ У РЕБЁНКА РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ ПАЛЬЦЕВ СООТВЕТСТВУЕТ ВОЗРАСТУ, ТО И РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ НАХОДИТСЯ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ.

ИЗВЕСТНО, ЧТО МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК СВЯЗАНА С РАЗВИТИЕМ ЛЕВОЙ ВИСОЧНОЙ И ЛЕВОЙ ЛОБНОЙ ОБЛАСТЕЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ ЗА ФОРМИРОВАНИЕ МНОГИХ СЛОЖНЕЙШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ.

        НАРУШЕНИЕ РЕЧИ ЯВЛЯЕТСЯ ДОСТАТОЧНО РАСПРОСТРАНЁННЫМ ЯВЛЕНИЕМ СРЕДИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ЕСЛИ ВОВРЕМЯ НЕ УСТРАНИТЬ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ЛЕКСИКИ, ГРАММАТИКИ ИДРУГИХ ПРОЦЕССОВ, У РЕБЁНКА ВОЗНИКНУТ ТРУДНОСТИ В ОБЩЕНИИ С ОКРУЖАЮЩИМИ, А ТАКЖЕ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТИ, МЕШАЮЩИЕ УЧИТЬСЯ И РАСКРЫВАТЬ ПРИРОДНЫЕ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.