Краткосрочный прект "Соцветие народов"
проект на тему

Мухаметова Гульнар Фаритовна

В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых походов гражданского и патриотического воспитания. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kratkosrochnyy_proekt_sotsvetie_narodov.docx505.35 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное  учреждение

города Нефтеюганска  «Детский сад №26 « Радость»

https://2.bp.blogspot.com/-HD4lfpaOzJM/WA2zG50WLmI/AAAAAAAAHi4/SODlIjmGAZcQjE7HqWvdH_031AUUQ5S6gCLcB/s1600/%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25BB.jpg

          Краткосрочный проект

                 ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

         «СОЦВЕТИЕ НАРОДОВ»

                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                       Разработала: Мухаметова Г.Ф

                                                                                                              Воспитатель

                                                               2017 г

Краткосрочный проект « Соцветие народов»

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве сила России.

Актуальность:

В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых походов гражданского и патриотического воспитания. Важно донести до сознания воспитанников уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине, многонациональным народам России.

 Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том, что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может только что услышанный рассказ о разнообразных народах России, но затем эти впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть.

В наш детский сад, и в нашу группу, под удивительным названием «Семицветик» ходят дети разных национальностей: русские, украинцы, татары, башкиры, армяне, удмурты, таджики, белорусы, лезгины, кумыки. Общаясь с детьми в группе, мы заметили, что не все дети знают, свою национальность. Чтобы повысить интерес воспитанников к своей национальности и привить дружеские отношения к людям разных национальностей населяющих Россию, мы решили провести проект

« Соцветие народов» Участие ребенка в данном проекте позволит глубоко развить чувство гражданственности и патриотизма.

Цель:

  • формировать у детей понятия «МЫ - РОССИЯНЕ» - единый многонациональный народ нашей общей родины – России;
  • воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

Задачи:

  • углублять и уточнять представления о Родине — России;
  • формировать первоначальные представления о государстве, его символах   (флаг, герб, гимн);
  •  закреплять и расширять представления о столице России – Москве;
  • обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках народов России;
  • прививать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры;
  • развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
  • воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за Родину.

Ожидаемый результат:

  • Воспитанник имеет представление о России как о многонациональной стране;
  • имеющий  представление о некоторых традициях, обычаях, праздниках разных народов;
  • сформируются такие качества, как любовь к родному краю, уважительное отношение к культуре и обычаям других народностей, к сверстникам;
  • формируется способность организовать свою деятельность, умение творчески применять полученные знания в игровой, художественно-продуктивной деятельности.

Вид проекта: творческий; групповой

Продолжительность: краткосрочный (2 недели )

     Что мы знаем

Что мы хотели бы узнать?

Где мы можем узнать?

 - Мы знаем, что Россия многонациональная страна.

 - Какие наряды носят татары; народы Армении?

- Какие традиции и праздники у этих народов?

- Какое, национальное блюдо готовят?

 -Спросить у взрослых

 -Познавательная литература

 -Обучающие презентации

Участники проекта: Педагоги, воспитанники, кадеты  МБОУ «СОКШ №4 и родители  старшей группы №2.

План реализации проекта

 1этап  Подготовительный:

- Выбор темы и составление проекта;

- определение целей и задач проекта;

- анкетирование по теме проекта;

- сбор информации, подготовка;

- сбор информации, подготовка методической литературы по теме проекта;

- составление перспективного плана проектной деятельности.

2 – этап  практический

Взаимодействие воспитателя

с детьми

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие социальными партнерами

Продукт деятельности

1- неделя

Знакомство с  культурой русского народа

Познавательная беседа:

-Беседы «Россия родина моя», «Национальные костюмы народов России».

-Беседа «Праздники, которые отмечались на Руси»
Чтение художественной литературы:

З.Александрова «Родина»

С.Баруздин «Страна, где мы живѐм» В.Баснер,М. Матусовский «С

Чего начинается Родина?»

Театрализованная

деятельность:

-Разыгрывание сказки «Гуси –

лебеди»

«Снегурочка и лиса»

Физическое развитие:

- П/и «Краски», «Фанты»,

«Горелки», «Штандр»,

«Лапта».

- Настольно–печатные игры: «Богатыри земли русской»

«Узнай наш флаг, герб»

«Чей костюм?».

Художественное творчество:

 -Рисование «Золотая хохлома»

 -Лепка «Дымковская барышня».

 -Рисование «Роспись

дымковской барышни».

 - Аппликация «Укрась

орнаментом русский

народный сарафан».

( 2 – неделя)

«Татарская

национальная

культура»

- Беседа-исследование

«Знакомство с республикой Татарстан»

 -Чтение произведений татарских поэтов,

знакомство с их творчеством « Шурале»

 -Оформление альбома

«Национальные орнаменты

татарского народа»,

«Национальные костюмы

татарского народа»

 -Подвижные игры

«Тимербай», «Тюбетейка»,

«Ручеѐк».

Продуктивная деятельность:

-Рисование «Мир национальных

узоров»,

«Мы рисуем сказку»,

«Тюбетейка».

 - Аппликация

«Украшение аппликацией

сапог-ичигов»,

«Узорное оформление

аппликациями калфака »

 - Прослушать гимн, рассмотреть

герб, флаг Армении

 - Знакомство с малыми

фольклорными формами

татарских

поэтов,

знакомство с их творчеством « Шурале» -Подвижные игры

«Тимербай», «Тюбетейка»,

«Ручеѐк»,

Продуктивная деятельность

- Рисование «Мир национальных

узоров»,

«Мы рисуем сказку»,

«Тюбетейка».

 - Аппликация

«Украшение аппликацией

сапог-ичигов»,

«Узорное оформление

аппликациями калфака»

(3 – неделя)

«Знакомство с

армянской

культурой»

- Прослушать гимн, рассмотреть

герб, флаг Армении

- Знакомство с малыми

фольклорными формами (пословицы, поговорки»)

Сюжетно – ролевая игра

«Встречаем гостей»,

«Экскурсоводы»

 -Загадывание и отгадывание

загадок о фруктах Армении»

 -Художественное творчество:

Рисование «Кукла в

национальном костюме»

П/и «Земля, вода, огонь,

воздух»

П/и «Козлик –козлик»

-Анкетирование родителей

- Совместный поиск информации по теме проекта;

- Беседы с детьми о разных национальностях; - Сбор материала о национальностях

 (русские, татары, армяне);

 - помочь  в подборе атрибутов, пошив костюмов

 

-помочь в оформлении Семейной  фотовыставки “Люди разных народов”.

- Изготовление пальчикового театра

С МБОУ «СОКШ №4»  г. Нефтеюганск

 - Совместная музыкальная, деятельность ;

 - продуктивная деятельность:

- изготовление дидактических игр  «Чей костюм?»;

- «Пазлы народы России»;

-«Узнай наш флаг (герб)».

Альбом «Русский

национальный

костюм»

Плоскостной театр,

пальчиковый театр.

Книжки – самоделки о каждой народности

Альбом

«Символика

республики

Татарстан»

Альбом

«Татарский

национальный

костюм»

Альбом и

презентация

«Разновидности

орнамента»;

изделия с

национальной

 вышивкой

Альбом «Фрукты

Армении»

Кукла в

национальном

костюме

3 – этап заключительный

  • Организация выставки “Национальные куклы”.
  •  Организация семейной фотовыставки “Люди разных народов”.
  • Оформление Альбома «Татарский национальный костюм»; « Русский национальный костюм»; « Армянский национальный костюм»
  • Итоговое мероприятие: презентация проекта « Соцветие народов»                      (приложение 1)

Дети:

  • Знают столицу своей Родины, достопримечательности,  знают флаг, герб, гимн России.
  • Знают свою нацию, культуру, язык, традиции, гордятся своим народом, его достижениями.
  • Называют представителей других национальностей, населяющих Родину, уважают их культуру и традиции.
  • Знают национальные игры, с удовольствием в них играют.

Социальный эффект: вовлечение воспитанников - кадетов в этот проект дала возможность создать среду для патриотического воспитания и духовного развития подрастающего поколения. Разбудила интерес не только к своей национальной культуре, но и культуре народов ближайшего национального окружения.

 Продукты

  1. Выставка « Национальные куклы»
  2. Фотовыставка “Люди разных народов”.
  3. Альбом «Татарский национальный костюм»; « Русский национальный костюм»; « Армянский национальный костюм»

Список использованной литературы:

  1.  Ботякова О.А. Этнография для дошкольников. Народы России. Обычаи. Фольклор. ДОУ – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010. – 32с., + цв. Ил.
  2. Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. Пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы». – 3-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 184с.(Развитие и воспитание дошкольника).
  3. 148с. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. (Старшая группа.) – М:. «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 112с
  4. Е.А. Позднякова Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении: планирование, разработки занятий и мероприятий / авт.-сост. Е.А. Позднякова. – Волгоград: Учитель, 2008

                                                                                                 

                                                                                                                             \

                                                                                                                                        Приложение 1  

Сценарий презентации проекта « Соцветие народов»

Цель: Развивать у детей этнокультурные представления. Воспитывать чувство патриотизма к своей стране, ее  обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.

Задачи:

  • Углубить представления детей о культуре народов России.
  • Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.
  • Воспитывать чувство гордости за свою страну, за свой народ.

Ход мероприятия

Группа  украшена  флагами и шарами  народов России. Звучит песня «Я – ты , он, она»

Под музыку дети заходят в зал и встают полукругом

Нет края на свете красивей,                  1ребенок

Нет  Родины, в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

МБОУ СКОШ №4 – кадеты  входят в группу  исполнение  песни «Россия – моя страна»

G:\посвящение в кадеты\DSC_1044.JPG

2.И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,          2 ребенок

Как мама родная, – одна!

3 Живут в России разные народы с  давних пор,

Одним — тайга по нраву,            3 ребенок

Другим — родной простор.

3.У каждого народа язык свой и наряд.         4 ребенок

Один черкеску носит, другой надел халат.

4.Один — рыбак с рожденья,

Другой оленевод.

Один кумыс готовит,         5 ребенок

Другой готовит мед.

5.Одним милее осень,

Другим милей весна.         6 ребенок

А Родина — Россия –

У нас у всех одна.

(в зал входит представительница России) ребенок

в русском народном костюме, в руках держит каравай с рушником)

Дорогих гостей встречаем

Пышным круглым караваем.

Он на блюдце расписном

С белоснежным рушником!

Каравай мы вам подносим, поклоняясь,

Отведать просим!G:\проект соцветие фотографии\IMG_5954.JPG

(на экране появляется географическая карта РОССИИ)

 Ведущая : Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми.

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

С. Комратова

 -Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? Ответы детей: (Родина – место, где мы родились; Страна, в которой,  мы живем;  Родина  у каждого человека  одна.)

G:\проект соцветие фотографии\IMG_5970.JPG

- На каком языке говорят все жители России? (на русском).

-Как называют людей, которые живут в России? (флажки разных национальностей)

 - Что означает белый цвет на флаге России? (мир и чистота совести)

 -.Что означает синий цвет на флаге России (россияне).

- Назовите главный город нашей Родины. (Москва) Это столица нашей Родины.

 -  Как называется  главная песня страны? Гимн

 - Покажите флаг России (небо, верность и правда )

 - Что означает красный цвет на флаге России?  (огонь и отвага)

Дети садятся на стульчики

(на экране появляется слайд  мы разные, но мы вместе)

 -Наша Россия – многонациональная страна. В России живут не только русские люди, но и люди других национальностей помогайте мне.

Дети: украинцы, белорусы, грузины, узбеки, татары, башкиры, чеченцы, мордва, чуваши

- Среди нас тоже есть дети других национальностей и они приготовили для нас свои национальные номера.

 (Транслируется слайд с изображением Татарстана)

Татарстан представляет. Миляш

G:\проект соцветие фотографии\IMG_5979.JPG

Дидактическая игра - пазлы «Костюмы народов России»

В игре участвуют дети –  кадеты МБОУ СОШ №4.

Следующую страну Армению, страну великих гор, благоухающих абрикосовых садов, страна со своей древней историей, и гостеприимным народом нам представляет  Самвел

G:\проект соцветие фотографии\IMG_5998.JPG

G:\проект соцветие фотографии\IMG_6006.JPG

- Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

«Берегите Россию».

Берегите Россию,

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе!

Воспитатели и дети дарят гостям национальные блюда сладости


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткосрочный проект во второй младшей группе «Быт и традиции народов Южного Урала»

Наш проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала, знаний о культуре и традициях уральского края.  Работа над проектом имеет большое значение для формирования...

Краткосрочный проект во второй младшей группе «Солнышко» на тему: «Быт и традиции народов Южного Урала»

Наш проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала, знаний о культуре и традициях уральского края.  Работа над проектом имеет большое значение для формирования...

Краткосрочный проект для детей средней группы: "Начало воды-родник,начало народа-семья"

Цель: формировать у детей понятие «семья».Задачи: 1.Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.2.Воспитывать у детей любовь и уважение  к членам семьи, учить прояв...

краткосрочный творческий проект "Дружба народов мира"

Проект во 2 мл.гр. о формировании представления о России как о многонациональном государстве. Ознакомление детей с традициями и обычаями народов  Южной Кореи....

краткосрочный проект дружба народов

Групповой, краткосрочный творческий проект «Дружба народов мира»...

Краткосрочный проект « Народы России»

Январь 2020г.Паспорт проекта «Народы России» в подготовительной группеТема: «Народы России»: познавательно-творческий проект в подготовительной группе.Цель проек...