Краткосрочный прект "Соцветие народов"
проект на тему
В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых походов гражданского и патриотического воспитания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kratkosrochnyy_proekt_sotsvetie_narodov.docx | 505.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Нефтеюганска «Детский сад №26 « Радость»
Краткосрочный проект
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«СОЦВЕТИЕ НАРОДОВ»
Разработала: Мухаметова Г.Ф
Воспитатель
2017 г
Краткосрочный проект « Соцветие народов»
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.
Актуальность:
В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых походов гражданского и патриотического воспитания. Важно донести до сознания воспитанников уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине, многонациональным народам России.
Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том, что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может только что услышанный рассказ о разнообразных народах России, но затем эти впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть.
В наш детский сад, и в нашу группу, под удивительным названием «Семицветик» ходят дети разных национальностей: русские, украинцы, татары, башкиры, армяне, удмурты, таджики, белорусы, лезгины, кумыки. Общаясь с детьми в группе, мы заметили, что не все дети знают, свою национальность. Чтобы повысить интерес воспитанников к своей национальности и привить дружеские отношения к людям разных национальностей населяющих Россию, мы решили провести проект
« Соцветие народов» Участие ребенка в данном проекте позволит глубоко развить чувство гражданственности и патриотизма.
Цель:
- формировать у детей понятия «МЫ - РОССИЯНЕ» - единый многонациональный народ нашей общей родины – России;
- воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.
Задачи:
- углублять и уточнять представления о Родине — России;
- формировать первоначальные представления о государстве, его символах (флаг, герб, гимн);
- закреплять и расширять представления о столице России – Москве;
- обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках народов России;
- прививать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры;
- развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
- воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за Родину.
Ожидаемый результат:
- Воспитанник имеет представление о России как о многонациональной стране;
- имеющий представление о некоторых традициях, обычаях, праздниках разных народов;
- сформируются такие качества, как любовь к родному краю, уважительное отношение к культуре и обычаям других народностей, к сверстникам;
- формируется способность организовать свою деятельность, умение творчески применять полученные знания в игровой, художественно-продуктивной деятельности.
Вид проекта: творческий; групповой
Продолжительность: краткосрочный (2 недели )
Что мы знаем | Что мы хотели бы узнать? | Где мы можем узнать? |
- Мы знаем, что Россия многонациональная страна. | - Какие наряды носят татары; народы Армении? - Какие традиции и праздники у этих народов? - Какое, национальное блюдо готовят? | -Спросить у взрослых -Познавательная литература -Обучающие презентации |
Участники проекта: Педагоги, воспитанники, кадеты МБОУ «СОКШ №4 и родители старшей группы №2.
План реализации проекта
1этап Подготовительный:
- Выбор темы и составление проекта;
- определение целей и задач проекта;
- анкетирование по теме проекта;
- сбор информации, подготовка;
- сбор информации, подготовка методической литературы по теме проекта;
- составление перспективного плана проектной деятельности.
2 – этап практический
Взаимодействие воспитателя с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие социальными партнерами | Продукт деятельности |
1- неделя Знакомство с культурой русского народа Познавательная беседа: -Беседы «Россия родина моя», «Национальные костюмы народов России». -Беседа «Праздники, которые отмечались на Руси» З.Александрова «Родина» С.Баруздин «Страна, где мы живѐм» В.Баснер,М. Матусовский «С Чего начинается Родина?» Театрализованная деятельность: -Разыгрывание сказки «Гуси – лебеди» «Снегурочка и лиса» Физическое развитие: - П/и «Краски», «Фанты», «Горелки», «Штандр», «Лапта». - Настольно–печатные игры: «Богатыри земли русской» «Узнай наш флаг, герб» «Чей костюм?». Художественное творчество: -Рисование «Золотая хохлома» -Лепка «Дымковская барышня». -Рисование «Роспись дымковской барышни». - Аппликация «Укрась орнаментом русский народный сарафан». ( 2 – неделя) «Татарская национальная культура» - Беседа-исследование «Знакомство с республикой Татарстан» -Чтение произведений татарских поэтов, знакомство с их творчеством « Шурале» -Оформление альбома «Национальные орнаменты татарского народа», «Национальные костюмы татарского народа» -Подвижные игры «Тимербай», «Тюбетейка», «Ручеѐк». Продуктивная деятельность: -Рисование «Мир национальных узоров», «Мы рисуем сказку», «Тюбетейка». - Аппликация «Украшение аппликацией сапог-ичигов», «Узорное оформление аппликациями калфака » - Прослушать гимн, рассмотреть герб, флаг Армении - Знакомство с малыми фольклорными формами татарских поэтов, знакомство с их творчеством « Шурале» -Подвижные игры «Тимербай», «Тюбетейка», «Ручеѐк», Продуктивная деятельность - Рисование «Мир национальных узоров», «Мы рисуем сказку», «Тюбетейка». - Аппликация «Украшение аппликацией сапог-ичигов», «Узорное оформление аппликациями калфака» (3 – неделя) «Знакомство с армянской культурой» - Прослушать гимн, рассмотреть герб, флаг Армении - Знакомство с малыми фольклорными формами (пословицы, поговорки») Сюжетно – ролевая игра «Встречаем гостей», «Экскурсоводы» -Загадывание и отгадывание загадок о фруктах Армении» -Художественное творчество: Рисование «Кукла в национальном костюме» П/и «Земля, вода, огонь, воздух» П/и «Козлик –козлик» | -Анкетирование родителей - Совместный поиск информации по теме проекта; - Беседы с детьми о разных национальностях; - Сбор материала о национальностях (русские, татары, армяне); - помочь в подборе атрибутов, пошив костюмов
-помочь в оформлении Семейной фотовыставки “Люди разных народов”. - Изготовление пальчикового театра | С МБОУ «СОКШ №4» г. Нефтеюганск - Совместная музыкальная, деятельность ; - продуктивная деятельность: - изготовление дидактических игр «Чей костюм?»; - «Пазлы народы России»; -«Узнай наш флаг (герб)». | Альбом «Русский национальный костюм» Плоскостной театр, пальчиковый театр. Книжки – самоделки о каждой народности Альбом «Символика республики Татарстан» Альбом «Татарский национальный костюм» Альбом и презентация «Разновидности орнамента»; изделия с национальной вышивкой Альбом «Фрукты Армении» Кукла в национальном костюме |
3 – этап заключительный
- Организация выставки “Национальные куклы”.
- Организация семейной фотовыставки “Люди разных народов”.
- Оформление Альбома «Татарский национальный костюм»; « Русский национальный костюм»; « Армянский национальный костюм»
- Итоговое мероприятие: презентация проекта « Соцветие народов» (приложение 1)
Дети:
- Знают столицу своей Родины, достопримечательности, знают флаг, герб, гимн России.
- Знают свою нацию, культуру, язык, традиции, гордятся своим народом, его достижениями.
- Называют представителей других национальностей, населяющих Родину, уважают их культуру и традиции.
- Знают национальные игры, с удовольствием в них играют.
Социальный эффект: вовлечение воспитанников - кадетов в этот проект дала возможность создать среду для патриотического воспитания и духовного развития подрастающего поколения. Разбудила интерес не только к своей национальной культуре, но и культуре народов ближайшего национального окружения.
Продукты
- Выставка « Национальные куклы»
- Фотовыставка “Люди разных народов”.
- Альбом «Татарский национальный костюм»; « Русский национальный костюм»; « Армянский национальный костюм»
Список использованной литературы:
- – Ботякова О.А. Этнография для дошкольников. Народы России. Обычаи. Фольклор. ДОУ – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010. – 32с., + цв. Ил.
- Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. Пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы». – 3-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 184с.(Развитие и воспитание дошкольника).
- 148с. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. (Старшая группа.) – М:. «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 112с
- Е.А. Позднякова Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении: планирование, разработки занятий и мероприятий / авт.-сост. Е.А. Позднякова. – Волгоград: Учитель, 2008
\
Приложение 1
Сценарий презентации проекта « Соцветие народов»
Цель: Развивать у детей этнокультурные представления. Воспитывать чувство патриотизма к своей стране, ее обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.
Задачи:
- Углубить представления детей о культуре народов России.
- Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.
- Воспитывать чувство гордости за свою страну, за свой народ.
Ход мероприятия
Группа украшена флагами и шарами народов России. Звучит песня «Я – ты , он, она»
Под музыку дети заходят в зал и встают полукругом
Нет края на свете красивей, 1ребенок
Нет Родины, в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
МБОУ СКОШ №4 – кадеты входят в группу исполнение песни «Россия – моя страна»
2.И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия, 2 ребенок
Как мама родная, – одна!
3 Живут в России разные народы с давних пор,
Одним — тайга по нраву, 3 ребенок
Другим — родной простор.
3.У каждого народа язык свой и наряд. 4 ребенок
Один черкеску носит, другой надел халат.
4.Один — рыбак с рожденья,
Другой оленевод.
Один кумыс готовит, 5 ребенок
Другой готовит мед.
5.Одним милее осень,
Другим милей весна. 6 ребенок
А Родина — Россия –
У нас у всех одна.
(в зал входит представительница России) ребенок
в русском народном костюме, в руках держит каравай с рушником)
Дорогих гостей встречаем
Пышным круглым караваем.
Он на блюдце расписном
С белоснежным рушником!
Каравай мы вам подносим, поклоняясь,
Отведать просим!
(на экране появляется географическая карта РОССИИ)
Ведущая : Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми.
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
С. Комратова
-Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? Ответы детей: (Родина – место, где мы родились; Страна, в которой, мы живем; Родина у каждого человека одна.)
- На каком языке говорят все жители России? (на русском).
-Как называют людей, которые живут в России? (флажки разных национальностей)
- Что означает белый цвет на флаге России? (мир и чистота совести)
-.Что означает синий цвет на флаге России (россияне).
- Назовите главный город нашей Родины. (Москва) Это столица нашей Родины.
- Как называется главная песня страны? Гимн
- Покажите флаг России (небо, верность и правда )
- Что означает красный цвет на флаге России? (огонь и отвага)
Дети садятся на стульчики
(на экране появляется слайд мы разные, но мы вместе)
-Наша Россия – многонациональная страна. В России живут не только русские люди, но и люди других национальностей помогайте мне.
Дети: украинцы, белорусы, грузины, узбеки, татары, башкиры, чеченцы, мордва, чуваши
- Среди нас тоже есть дети других национальностей и они приготовили для нас свои национальные номера.
(Транслируется слайд с изображением Татарстана)
Татарстан представляет. Миляш
Дидактическая игра - пазлы «Костюмы народов России»
В игре участвуют дети – кадеты МБОУ СОШ №4.
Следующую страну Армению, страну великих гор, благоухающих абрикосовых садов, страна со своей древней историей, и гостеприимным народом нам представляет Самвел
- Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.
«Берегите Россию».
Берегите Россию,
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе!
Воспитатели и дети дарят гостям национальные блюда сладости
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Быт и традиции народов Южного Урала»
Наш проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала, знаний о культуре и традициях уральского края. Работа над проектом имеет большое значение для формирования...
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Солнышко» на тему: «Быт и традиции народов Южного Урала»
Наш проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала, знаний о культуре и традициях уральского края. Работа над проектом имеет большое значение для формирования...
Краткосрочный проект для детей средней группы: "Начало воды-родник,начало народа-семья"
Цель: формировать у детей понятие «семья».Задачи: 1.Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.2.Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить прояв...
краткосрочный творческий проект "Дружба народов мира"
Проект во 2 мл.гр. о формировании представления о России как о многонациональном государстве. Ознакомление детей с традициями и обычаями народов Южной Кореи....
краткосрочный проект дружба народов
Групповой, краткосрочный творческий проект «Дружба народов мира»...
Краткосрочный проект « Народы России»
Январь 2020г.Паспорт проекта «Народы России» в подготовительной группеТема: «Народы России»: познавательно-творческий проект в подготовительной группе.Цель проек...