Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в семье.
консультация на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа №384 имени Д.К. Корнеева»

121353, г. Москва, Беловежская ул., 67 • тел/факс (495) 446-23-84 • 384@edu.mos.ru • sch384.mskobr.ru

ОКПО 14292897, ОГРН 5137746241034 • ИНН 7731462620/КПП 773101001

Консультация для воспитателей и родителей

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в семье».

Подготовила:

Поликарпова Наталья Викторовна,

воспитатель I-кв. категории.

«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи - задача первостепенной важности, и нет необходимости — это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого- с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству.»

 Академик Д.С. Лихачёв

Дошкольный возраст - фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить «человеческое» в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей - вот главные идеи воспитания нравственно патриотических чувств у дошкольников. Самое большое счастье для родителей- вырастить здоровых и высоконравственных детей.

Издавна ведется спор, что важнее в становление личности: семья или общественное воспитание (детский сад, школа, др. образовательные учреждения). Одни великие педагоги склонялись в пользу семьи, другие отдавали первенство общественным учреждениям. Так, Я.А. Коменский назвал материнской школой ту последовательность и сумму знаний которые получает ребенок из рук и уст матери. Я.А. Коменскому вторит другой педагог - гуманист И.Г. Песталоцци - «…семья подлинный орган воспитания, она учит делом, а живое слово только дополняет…». Семья - это ячейка общества, хранительница национальных традиций, и основа патриотического воспитания детей закладываются в семье.

В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.

Исходя из этого, нравственно-патриотическое воспитание включает целый комплекс задач:

1- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;                                                                                                                                                                                      2 - формирование бережного отношения к природе и всему живому; -воспитание и уважение к труду;                                                                             3 - развить интересы к русским традициям и промыслам (в нашем детском саду есть выставка народных кукол в национальных костюмах);                                                                                                       4 - формирование элементарных знаний о правах человека;                                                                                         5 - расширение представлений о городах России;                                                                                                   6 - знакомство детей с символом государства (герб, флаг, гимн);                                                                                7 - развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;                                                                       8 - формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Как приобщить детей к нравственно-патриотическому воспитанию?

Для этого мы и проводим консультации для родителей, чтобы они:

 - рассказали, что семья и дом - это очень важные ценности в жизни каждого человека, рассказали о традициях своей семьи, своих близких и друзей;

- познакомили дошкольников с родным городом;

- приучили ребенка бережно относиться к вещам, игрушкам, книгам;

 - воспитали у ребенка уважительно-бережное отношение к хлебу;

 - рассказали ребенку о своей работе;

 - играли, ведь игра учит наблюдательности, помогает формировать представление об окружающем;

- любить родину.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. Мы, педагоги, являемся для своих детей, своих воспитанников, так же близкими людьми. Ведь с нами они проводят большую часть времени, и мы для них являемся примером.

Таким образом, подводя итоги можно сказать, что патриотически -нравственное воспитание дошкольников является важнейшей частью общего воспитания молодого поколения, и вы, уважаемые родители, способны воспитать достойного Человека.