Роль библиотеки в учебно-воспитательном процессе.
статья (старшая группа) по теме

Библиотека – это не только хранилище, это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Это место духовное, где всегда встретишь библиотекаря, человека, который будет рад помочь в поисках истины и знаний, даст необходимые книги.

Школьный библиотекарь сегодня должен обладать высоким профессионализмом и одновременно лучшими душевными качествами человека: верить в свою работу, любить детей, понимать их проблемы и внутренний мир, быть в курсе новых учебных программ, иметь представление о новых обучающих системах, уметь координировать работу с учителем в отношении каждого ребёнка. Одной из задач, стоящих перед библиотекарем в руководстве чтением детей, является воспитание устойчивого интереса к книге и желания преодолеть трудности чтения. С этой целью в библиотеке проводятся:

-экскурсии, направленные на формирование читательской активности, умение ориентироваться в мире книг, потребность и способность выбрать себе книги для чтения;

-книжные выставки, призванные возбудить интерес к литературе, а так же к вопросам и темам, которые раньше не привлекали его внимание;

-литературные праздники, направленные на пробуждение и формирование читательского интереса.

Школьная библиотека – не только храм книг, но и важный культурно-просветительский центр, проводящий большую и плодотворную работу по различным направлениям. Здесь приоритетными являются эстетическое, краеведческое, экологическое, патриотическое и нравственное направления.

• Воспитание эстетических чувств школьника начинается с красоты. Ее восприятие – это первая ступень эмоциональной отзывчивости. Восприимчивость к прекрасному делает душу богаче и радостнее, помогает лучше понять себя и окружающий мир.

Главными в этой деятельности стоят следующие задачи:

• формировать у маленьких читателей потребность в постоянном общении с книгой, прививать навыки работы с ней;

• помочь сделать первые шаги в мир красоты, используя книгу;

• развивать эмоциональность маленького читателя, научить его видеть и слышать прекрасное.