Мамина школа
консультация (младшая группа) на тему

.

Самостоятельность — очень важная черта личности человека и очень неоднозначная. Как часто мы сетуем на неумение своего ребенка занять себя, придумать игру, на его неспособность выполнить простую просьбу: у него все валится из рук, самое элементарное задание вызывает затруднение, действия неуклюжи; начатое он не доводит до конца, отвлекается. Приходится с сожалением констатировать: самостоятельность не сформирована.

Самостоятельность — это не любое стремление ребенка действовать по своей инициативе. Психологи и педагоги считают, что самостоятельность не имеет ничего общего со стихийным поведением. Она проявляется в способности действовать без помощи взрослых, но в соответствии с установленными правилами. При сформированной самостоятельности ребенок действует сам, но так, как его научили взрослые.

Самостоятельность, как и другие качества личности, проявляется и воспитывается только в деятельности. Ребенок, лишенный возможности действовать, фактически лишается самого главного условия своего развития. Воспитывать самостоятельность надо в той деятельности, которой ребенок уже овладел. В раннем детстве эта черта легко воспитывается в процессе действия с предметами, так как предметная деятельность — ведущий вид деятельности малыша. Очень рано дети стремятся самостоятельно есть, одеваться, умываться, так как это связано с удовлетворением насущных потребностей. Однако если детей не обучать действиям и умениям, то ребенок будет не способен проявлять активность. Поэтому воспитание самостоятельности тесно связано с формированием умений и навыков, с овладением деятельностью.

Повторяя, он усвоит эти умения -  важно лишь не спешить.

НЕСКОЛЬКО  ПРОСТЫХ СОВЕТОВ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ У ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Когда я взрослым стану, я все позволю сыну:
Руками есть сметану, и прыгать мне на спину.
Валяться на диване, на стенке рисовать.
Жука хранить в кармане, лица не умывать.
Кричать, по лужам бегать,
Спилить у стула ножки, не спать и не обедать,
Скакать верхом на кошке, крутить в часах пружину,
Пить воду из-под крана…
Я все позволю сыну, когда я взрослым стану!