Диагностический материал для обследования ребёнка
консультация (младшая группа) на тему

Развитие психических процессов

                           ( память, внимание, мышление, восприятие)

1. Копирует крест, воспроизводит, горизонтальную линию и т.д.
2. Выбирает самую длинную линию из трёх.
3. Складывает разрезную картинку из 2 – 3 частей.
4. Считает до 4.
5. Складывает доски Сегена ( от простого к сложному ).
6. Складывает пирамидку ( начиная с 3 колец ).
7. Правильно называет и находит основные цвета ( допустимо 3 ).

Выявление уровня развития речи

1. Рассказывает стихи, исполняет песни.
2. Способен соотнести предметы по размеру ( большой – маленький ), по количеству ( один – много ).
3. Может элементарно описать предмет.
4. Использует в речи качественные прилагательные ( Погода какая? – Солнечная, тёплая, морозная и т.п. ), глаголы ( солнце – светит, греет, птицы улетают и т.п. )
5. Различает и называет части предметов.
6. Понимает обобщающие понятия: игрушки, одежда, обувь, посуда, мебель.
7. Показывает и называет хорошо известных животных.

Выявление уровня развития тонкой моторики

1. Складывает лист бумаги вчетверо ( после показа ).
2. Застёгивает пуговицы, шнуровка обуви.
3. Умеет рисовать простые предметы.
4. Выкладывает предметы ( дом, машина, игрушка ) из геометрических фигур ( при невыполнении – показ образца )

Выявление представлений о себе и окружающих

1. Называет имя, фамилию полностью ( хотя возможно нечёткое выговаривание), знает свой возраст ( показывает на пальцах )
2. Называет членов семьи ( поимённо )
3. Называет и показывает части тела.

Эмоционально – волевая сфера

1. Набор карточек с изображением эмоций ( 2-3 ).
2. Контакт ребёнка с взрослыми.
3. Усидчивость и переключение внимания.