Методическая разработка "Лучики для солнышка"
методическая разработка (младшая группа) на тему

              Методическая разработка   мастер- класс "Лучики для солнышка".

Автор: Калачёва Татьяна Петровна, воспитатель высшей квалификационной категории ГБДОУ детский сад № 64 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга

Цель: 1. Овладение родителями основными приемами развития познавательной деятельности у детей в домашних условиях.

           2. Создать эмоционально- радостное настроение от совместной работы с родителями.

Задачи: 1. Овладение элементарными приемами вырезывания: правильно держать ножницы и пользоваться ими, разрезать бумагу по прямым линиям.

               2. Совершенствовать технику наклеивания.

               3. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Материал: 1. Кружочки картона желтого (оранжевого) цвета.

                   2. Полоски бумаги желтого (оранжевого) цвета.

                   3. Клей карандаш.

                   4. Ножницы.

                   5. Тряпочки.

Ход мероприятия:

1 часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что нам принес Колобок. (ответы детей)- круг оранжевого цвета.

• на что он похож? (ответы детей)
• Что бы он был похож на солнышко, надо ему добавить лучики.

Подойдите ко мне, и мы с вами посмотрим, что находится в волшебной коробочке. Отгадайте загадку: 2 кольца, 2 конца, а по середине гвоздик (ножницы).        Открывается коробочка и там - ножницы. Это наши помощники, которые помогут нам сделать лучики. Давайте вспомним правила работы с ножницами.  Показать, как нужно правильно держать ножницы: - большой и средний пальцы правой руки вставляют в кольца ножниц, указательный палец поддерживает их снизу, концы лезвий направлены от себя, вперёд. Демонстрация приемов разрезания бумаги, воспитатель показывает, что сначала нужно раскрыть лезвия, другой рукой вложить полоску бумаги, нажать на кольца ножниц- получится полосочка, похожая на лучик.                                                       А теперь подойдите к своим столам и возьмите ножницы. Покажите мамам, правильно ли их взяли.

2 часть: Звучит легкая музыка. Дети под присмотром родителей режут полоски и приклеивают их на круг.

В заключении воспитатель приглашает ребят в круг, читает стихотворение:

Ночь прошла,

Темноту увела.

Замолчал сверчок,

Запел петушок.

Встала маменька,

Открыла ставенку: ( дети поднимают руки вверх)

Здравствуй, солнышко,

Колоколнышко!

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку,

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку!

Ребята сегодня вы молодцы, сделали каждый себе маленькое " солнышко".