Консультация для родителей "Кукольный театр, как один из способов умственного развития детей"
консультация (средняя группа) на тему

                                       Консультация для родителей

             «Кукольный театр, как один из способов умственного развития малыша»

      "...ребенок по своей природе - пытливый исследователь, открыватель  мира. Так пусть же перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через      неповторимое детское творчество - верная дорога к сердцу ребенка". В.А. Сухомлинский

Посмотрите, как дети любят строить крепости из снега, замки из песка, обожают играть в кубики, создавая из них то дома, то космические ракеты. Посмотрите как они любят рисовать - и красками, и карандашами, и мелками на асфальте. А еще дети любят сказки. Взрослые могут не только развлечь детей кукольным театром, но и развить их способности.

Развитие вкуса ребенка начинается в семье. Играя с ребенком в кукольный театр, его можно многому научить, многое объяснить, к тому же не просто на словах, а на ярких примерах.

Работа над спектаклем, изготовлением кукол и декораций не только очень увлекательна, но и познавательна. В процессе этой работы у ребенка вырабатываются усидчивость, старательность, терпение, аккуратность, развиваются воображение, внимание, память, чувство ритма, воспитывается стремление доводить начатое дело до конца. Во время подготовки к спектаклю ребенок в зависимости от возраста может научиться пользоваться ножницами, наносить клей с помощью кисточки, лепить из пластилина, шить, вязать и т.д.

Разумеется, в первое время, причем независимо от возраста ребенка и его навыков, основную работу по изготовлению кукол и декораций придется делать взрослым. Но постепенно дети втягиваются в работу и сами корпят над декорациями, берут в руки крючок, иголку, нитки, пластилин и др. все это совершенствует ребенка его мелкую моторику, что ведет к развитию головного мозга, способности быстро усваивать новое.

Совместное творчество вместе с детьми (изготовление кукол, декораций, афиш) объединяет вас, в процессе совместно труда ребенок узнает что-то новое (например, холодные и теплые тона, истории про материал, значение слов, например "красный" на Руси означало красивый, можно ребенку рассказать про древние инструменты: свистульки, трещотки, погремушки и т.д.) Работа над куклами требует наблюдательности, умения подмечать характерные черты животных и образы людей. Она развивает зрительную память, воображение, способность мыслить творчески.

Конечно, создавая кукольный театр, необходимо выделить место, где вы с ребенком будете готовить декорации, кукол и т.д. Нужно с детства показывать ребенку и развивать в нем аккуратность, ответственность.

Куклы из домашнего театра не раз помогут взрослым в воспитании детей. Одно дело, когда родители говорят капризничающему ребенку: "Иди чистить зубы", "Ешь кашу", "Ложись спать". Совсем другое дело, если коза скажет: "Я пила воду студеную, ела траву шелковую, принесла молочка, сварила кашку, иди, попробуй, какую кашу едят мои козлятки", Колобок объявит, что с грязнулями не дружит, а книжку на ночь почитает Дед Мороз или медведь. Ребенок сразу забудет о своих капризах, что положительно отразится как на его настроении, так и на настроении взрослых членов семьи.

Держа в руках  игрушки и имея дело с декорациями, малыши визуально и сенсорно познают большое и маленькое, широкое и узкое, высокое и низкое, круглое, острое.

Домашний кукольный театр способствует развитию устной речи ребенка, увеличению его словарного запаса, а разучивание ролей - развитию памяти. При подготовке к спектаклю, во время изготовления декораций и кукол с детьми нужно проводить ненавязчивые беседы, касающиеся спектакля и расширяющие их кругозор. Не старайтесь подменять новые слова, встретившиеся в сценарии, более легкими, известными ребенку, лучше объяснить ему значение нового слова, которое благодаря неоднократному использованию в спектакле войдет в лексикон малыша.

Родители, способные создавать сказку, наверняка будут пользоваться у детей особым уважением, признанием. Для ребенка слово "работа" перестанет быть абстрактным, поскольку он увидит реальное созидание вещей близким человеком, а изготовление их своими руками будет способствовать воспитанию у малыша уважения к труду.

Родители посредством создания домашнего кукольного театра способны развить у детей способность к творчеству, любовь к созиданию, интерес к познанию нового.

Обычно увлечение детей поначалу лишь сказкой, спектаклем незаметно для них самих перерастает в желание мастерить декорации и игрушки, сочинять новые сказки, творить самостоятельно.