Рекомендации родителям
методическая разработка на тему

Рекомендации родителям

Это необходимо!

- Радуйтесь вашему сыну, дочери.

- Разговаривайте с ребёнком заботливым, ободряющим тоном.

- Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно, не перебивая.

- Установите четкие и определённые требования к ребёнку.

- В разговоре с ним называйте как можно больше предметов, их признаков, действий с ними.

- Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.

- Говорите четко, ясно.

- Будьте терпеливы.

- Сначала спрашивайте «Что?», а затем «Зачем?» и «Почему?»

- Каждый день читайте ребёнку и обсуждайте прочитанное.

- Поощряйте в ребёнке стремление задавать вопросы.

- Поощряйте любопытство, любознательность и воображение вашего ребёнка.

- Чаще хвалите ребёнка.

- Поощряйте игры с другими детьми.

- Заботьтесь о том, чтобы у ребёнка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать.

- Старайтесь, чтобы ребёнок вместе с вами что-то делал по дому.

- Приобретайте диски, кассеты с записями любимых песенок, стихов и сказок ребёнка: пусть он слушает их снова и снова.

- Старайтесь проявить интерес к тому, что ему нравится делать (коллекционировать, рисовать и пр.).

- Регулярно водите ребёнка в библиотеку.

- Будьте примером для ребёнка: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг.

- Не теряйте чувство юмора.

- Играйте с ребёнком в разные игры.

- Чаще делайте что-либо сообща, всей семьёй.

- Помогите ребёнку выучить его имя, фамилию, адрес.

- Чаще советуйтесь со специалистами, другими родителям, читайте книги по вопросам воспитания.

Не делайте этого!

- Не перебивайте ребёнка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребёнок не закончил рассказывать. Другими словами, не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то, о чем он говорит.

- Не задавайте слишком много вопросов.

- Не принуждайте делать то, к чему ребёнок не готов.

- Не заставляйте ребёнка что-нибудь делать, если он вертится, устал, расстроен.

- Не требуйте слишком многого: пройдет немало времени, прежде чем ребёнок приучится самостоятельно убирать за собой игрушки или приводить в порядок свою комнату.

- Не поправляйте ребёнка постоянно, то и дело повторяя: «Не так, переделай».

- Не говорите: «Нет, она не красная», лучше скажите: «Она синяя».

- Не критикуйте ребёнка с глазу на глаз, тем более не делайте это в присутствии других людей.

- Не придумывайте для ребёнка множество правил: он перестанет обращать на них внимание.

- Не ожидайте от ребёнка понимания всех логических правил, всех ваших чувств, абстрактных рассуждений и объяснений.

- Не проявляйте повышенного беспокойства по поводу неожиданных скачков в развитии ребёнка или некоторого регресса.

- Не сравнивайте ребёнка ни с какими другими детьми: ни с его братом (сестрой), ни с соседскими детьми, ни с его приятелями, ни с родственниками.